2021年小学一年级语文教材培训心得体会.docx

2021年小学一年级语文教材培训心得体会 关于学校语文教材培训心得体会 大家了解过多少呢？可能许多人都不是很清晰，下面就是我共享的 学校语文教材培训心得体会范文，一起来看一下吧 2021年学校语文教材培训心得体会篇一 开学第一周的星期五，我参与了全区学校五班级语文通研教材培训会 倾听了高国华老师对本册教材深化、全面，而又透彻的分析，令我受益匪浅下面我就将我的学习体会与大家共同共享 高老师先对本册教材内容进行了归类，如西部风情、回味童年、语言的精妙、感恩亲情等，从感性上让授课者对本册教材有了初步了解然后又将教材分为识字教学、阅读教学、口语交际，习作四个大的块面并进行逐一讲解 识字教学五班级同学不论是识字量，还是写字量已经近达饱和，很多孩子，甚至一些老师在教学中忽视了识字教学，重在阅读这就造成了一些孩子夹生现象严峻，错别字及不规范的字比比皆是这就给我们老师敲响了警钟，在课堂教学中肯定要将识字教学贯穿在整个教学中，扎实有效的进行落实平常还要做到一课一听写，一单元一听写很好地完成学校阶段识字教学的任务 阅读教学教学中首先要精备教案，所设计的问题不宜过碎。

这也是我们很多老师课堂上所谓的“面面俱到”，对同学的“不放心”这样一节课下来，重难点没有很好的凸现出来，反而眉毛胡子一把抓如《白杨》一课，保老师是这样设计的文中的第十三自然段是一个过渡段，即承接了上文，写白杨树的特点从而赞美白杨树，又引启下文借白杨赞美边疆的建设者可以从这一段入手，白杨树具有怎样的特点，赞美它的什么呢？边疆建设者具有什么样的精神？引出对全文的学习，这样文章的.思路就很清楚了其次要把握住课后问题进行教学设计如《草船借箭》一文，课后练习题三中，“神机妙算”是什么意思，诸葛亮的神机妙算表现在哪些方面？解决了这个问题，课文的难点便迎刃而解 本次的培训使我明白了，我们每天都在上课，对教材的解读，我们真正做到了吗？这就要求我们平常多钻研教材，仔细备好每一课，向孩子们交上一份满足的答卷 2021年学校语文教材培训心得体会篇二 7月22日我又参与了三、四班级教材培训，通过教材解读、观看视频，看每日简报，以及在随后的分组争论中，有针对性的进行深化的探讨，老师们谈看法、说感受，沟通心得和体会的同时，深切地体会到本次培训发言者的卓越，培训模式的新奇，沟通互动频繁，跟踪反馈准时，体验深刻，成效显著，通过学习，听专家们的讲座，使我深刻熟悉到：作为语文老师，不但要有丰富的教学阅历，还要有自己的教学理论。

通过培训，使我进一步明白：训练科研能够提高老师的专业化水平，是促进老师专业化进展的有效途径，是提高老师素养，培育高素养人才的一条捷径我们老师在新的课改中任重而道远，即如何把信息学问同其他课程整合起来，老师首先要有课程整合的意识，在备课、上课、课余的中要合理利用信息资源，其次，老师应教同学如何正确应用信息资源，如何教会同学学习，学科之间如何融合贯穿，学以致用，如何与别人沟通与沟通，真正成为学习的仆人，把新课程理念真正贯彻落实到教学当中来，这和老师的学习与引导是分不开的 总之，这几天的学校语文教材培训中，为我们完善自我，提高理论水平供应了难得的平台，我肯定会珍惜本次学习培训的机会，仔细学习，利用时间给自己充电，为将来更好的从事教学工作打好基础!在学校的训练教学中，作为一名实施者，乐观投身于训练教学的进展之中，成为实施的引领者，与全体老师共同致力于训练教学的讨论与探究中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使同学获得力量的提高，为推动我县的新课程改革添砖加瓦，贡献自己的一份力气。