核心期刊体系与论文投稿策略.ppt

CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目核心期刊体系与论文投稿策略 彭奇志（pqz@）江南大学2011年12月28日 CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目版权声明p尊重知识产权、遵守学术道德p版权归制作人及所在单位所有pCALIS三期建设项目享有复制、编辑、推广、宣传等使用权2011-2012年年2信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目培训目标p为读者熟悉国内外核心期刊体系提供导引，使读者了解国内外核心期刊体系的基本情况，便于向核心期刊投稿p为读者介绍核心期刊投稿的基本策略2011-2012年年3信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目内容提纲p1.核心期刊的概念p2.国内核心期刊体系p3.国际核心期刊（引文）体系p4.论文投稿策略2011-2012年年4信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目1.核心期刊的概念CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目1.1 核心期刊概念的提出p(1)布拉德福文献分散定律n20 20 世纪世纪30 30 年代，英国文献计量学家布拉德福提出了核心年代，英国文献计量学家布拉德福提出了核心期刊的概念。

期刊的概念n少数期刊集中了大量的某个学科的论文，而其他期刊则很少数期刊集中了大量的某个学科的论文，而其他期刊则很少出现该学科的论文少出现该学科的论文n对某一个主题而言，将科学期刊按其登载相关论文数量降对某一个主题而言，将科学期刊按其登载相关论文数量降序排列时，都可以划分出对该主题最优贡献的核心区，以序排列时，都可以划分出对该主题最优贡献的核心区，以及论文数量与之相等的几个区，这是核心区与相继各区的及论文数量与之相等的几个区，这是核心区与相继各区的期刊数量程期刊数量程1 1：：a a：：a2……a2……的关系 ” （（1934 1934 年）年）2011-2012年年6信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目布拉德福相关论文分布曲线 1BA10.08.06.04.02.0300 600 90012001500log（期刊累积数） 论文累积数A－应用地球物理学B－润滑学2011-2012年年7信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目1.1 核心期刊概念的提出p(2)核心期刊效应n1967年，联合国教科文组织的一篇文章指出年，联合国教科文组织的一篇文章指出“从物理学和从物理学和化学领域的重要文摘杂志中发现了一条规律，它们所列出化学领域的重要文摘杂志中发现了一条规律，它们所列出的或编成文摘的的或编成文摘的75%的论文，仅来自它们所收摘的全部期的论文，仅来自它们所收摘的全部期刊的刊的10%”。

n1969年，高夫曼（年，高夫曼（W.Goffman 美）、莫利斯通过统计分美）、莫利斯通过统计分析，证实按期刊流通量数据的分布近似服从布拉德福文献析，证实按期刊流通量数据的分布近似服从布拉德福文献分散规律，存在核心期刊效应分散规律，存在核心期刊效应2011-2012年年8信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目1.1 核心期刊概念的提出p(3)加菲尔德引文规律nISI Web of Science 的创始人加菲尔德在的创始人加菲尔德在20 世纪世纪60 年代对年代对期刊论文的文后参考文献做了大量的统计分析工作，得到期刊论文的文后参考文献做了大量的统计分析工作，得到了大量被引用论文集中在少数期刊中，而少量的被引用论了大量被引用论文集中在少数期刊中，而少量的被引用论文散布在大量期刊中的结论加菲尔德在文散布在大量期刊中的结论加菲尔德在1971 年统计了年统计了2000 种期刊中的约种期刊中的约1000000 篇参考文献后发现，篇参考文献后发现，24%的被的被引频次高的文章出自引频次高的文章出自25 种期刊，种期刊，50%被引频次高的文章被引频次高的文章出自出自152 种期刊，种期刊，75%被引频次高的文章出自被引频次高的文章出自767 种期刊，种期刊，而其余的被引文章则散布在数量大得多的期刊中。

而其余的被引文章则散布在数量大得多的期刊中 2011-2012年年9信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目1.2 核心期刊的概念与特点p(1)概念：n某学科核心期刊是指刊载该学科学术论文较多的、论文被某学科核心期刊是指刊载该学科学术论文较多的、论文被引用较多的、受读者重视的、能反映该学科当前研究状态引用较多的、受读者重视的、能反映该学科当前研究状态的、最为活跃的那些期刊的、最为活跃的那些期刊p(2)特点:n学科性；集中性和代表性学科性；集中性和代表性 ；动态性；动态性 ；相对性；相对性 ；累积性；累积性 ；权威性和实用性；权威性和实用性 2011-2012年年10信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目1.3 核心期刊评价 p(1)核心期刊评价方法:n包括载文法、文摘法、引文法、流通量法和专家评审法等包括载文法、文摘法、引文法、流通量法和专家评审法等根据数据处理方法，核心期刊评价方法包括区域法、图像根据数据处理方法，核心期刊评价方法包括区域法、图像法和累积百分比法等法和累积百分比法等 p(2)核心期刊评价指标:n被索量、被摘量、被引量、他引量、引用半衰期、被摘率、被索量、被摘量、被引量、他引量、引用半衰期、被摘率、影响因子、影响因子、h指数、国际化程度、获奖或被重要检索工具指数、国际化程度、获奖或被重要检索工具收录、收录、Web下载量等。

下载量等 2011-2012年年11信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目1.3 核心期刊评价p(3)影响因子(Impact Factor,IF)nE.E.加菲尔德于加菲尔德于19721972年提出年提出IFIF，一种刊物的影响因子越高，，一种刊物的影响因子越高，其刊载的文献被引用率越高，说明这些文献报道的研究成其刊载的文献被引用率越高，说明这些文献报道的研究成果影响力大，反映该刊物的学术水平高影响因子有二年果影响力大，反映该刊物的学术水平高影响因子有二年影响因子和五年影响因子影响因子和五年影响因子n二年（五年）影响因子：某期刊前两年（五年）发表的文二年（五年）影响因子：某期刊前两年（五年）发表的文章在统计当年平均被引用次数，具体算法为：章在统计当年平均被引用次数，具体算法为：ü二年影响因子=（某期刊前两年发表论文在统计当年被引用的总次数）/（该刊前两年发表论文总数）ü五年影响因子=（某期刊前五年发表论文在统计当年被引用的总次数）/（该刊前五年发表论文总数）2011-2012年年12信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目1.3 核心期刊评价p(4) h指数 n美国物理学家赫希美国物理学家赫希(Jorge E.Hirsch)于于2005年提出了一种年提出了一种评估学者个人研究绩效的新指标评估学者个人研究绩效的新指标—h指数。

指数Hirsch定义的定义的h指数为指数为:当且仅当一个科学家有当且仅当一个科学家有h篇被引次数至少为篇被引次数至少为h的论的论文，同时剩余论文的被引次数都小于文，同时剩余论文的被引次数都小于h时，该科学家的成时，该科学家的成就分值为就分值为h(Hirsch) n期刊期刊h指数的定义指数的定义:对于一种期刊，如果它发表的全部论文对于一种期刊，如果它发表的全部论文中有中有h篇文章，每篇被引用数至少为篇文章，每篇被引用数至少为h，同时要满足，同时要满足h这个这个自然数为最大，那么该值即为该期刊的自然数为最大，那么该值即为该期刊的h指数指数 2011-2012年年13信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.国内核心期刊体系CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.1 概述p国内主要核心期刊（或来源期刊）体系：n（（1））《《中文核心期刊要目总览中文核心期刊要目总览》》n（（2））《《中国科学引文数据库（中国科学引文数据库（CSCD））》》n（（3））《《中国科技论文统计源期刊中国科技论文统计源期刊》》n（（4））《《中文社会科学引文索引（中文社会科学引文索引（CSSCI））》》n（（5））《《中国人文社会科学核心期刊要览中国人文社会科学核心期刊要览》》 2011-2012年年15信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.2 《中文核心期刊要目总览》p简介：n《《中文核心期刊要目总览中文核心期刊要目总览》》是由北京大学图书馆和北京高是由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会共同主持编制。

校图书馆期刊工作研究会共同主持编制n每四年更新和出版一次每四年更新和出版一次n已于已于1992、、1996、、2000、、2004、、2008年出版了五版年出版了五版 2011-2012年年16信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.2 《中文核心期刊要目总览》p评价指标：n本版核心期刊定量评价，采用了被索量、被摘量、被引量、本版核心期刊定量评价，采用了被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、影响因子、获国家奖或被国内外重要检他引量、被摘率、影响因子、获国家奖或被国内外重要检索工具收录、基金论文比、索工具收录、基金论文比、Web下载量等下载量等9个评价指标，个评价指标，选作评价指标统计源的数据库及文摘刊物达选作评价指标统计源的数据库及文摘刊物达80余种，统计余种，统计文献量达文献量达32400余万篇次（余万篇次（2003至至2005年），涉及期刊年），涉及期刊12400余种p收录期刊：n经过定量评价和定性评审，从我国正在出版的中文期刊中经过定量评价和定性评审，从我国正在出版的中文期刊中评选出评选出1980余种核心期刊，分属七大编余种核心期刊，分属七大编73个学科类目。

个学科类目 2011-2012年年17信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.3《中国科学引文数据库》p简介：n中国科学引文数据库（中国科学引文数据库（Chinese Science Citation Database，，CSCD）由中国科学院国家科学图书馆（中国）由中国科学院国家科学图书馆（中国科学院文献情报中心）创建于科学院文献情报中心）创建于1989年n网址：网址： p收录范围：n收录我国数学、物理、化学、天文学、地学、生物学、农收录我国数学、物理、化学、天文学、地学、生物学、农林科学、医药卫生、工程技术、环境科学和管理科学等领林科学、医药卫生、工程技术、环境科学和管理科学等领域出版的中英文科技核心期刊和优秀期刊域出版的中英文科技核心期刊和优秀期刊2011-2012年年18信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.3《中国科学引文数据库》p核心库和扩展库n中国科学引文数据库分为核心库和扩展库，数据库的来源中国科学引文数据库分为核心库和扩展库，数据库的来源期刊每两年进行评选一次期刊每两年进行评选一次ü（1）核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。

ü（2）扩展库的来源期刊经过大范围的遴选，是我国各学科领域优秀的期刊2011-2012年年19信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.3《中国科学引文数据库》p中国科学引文数据库2011 年共遴选了 1124 种期刊：n其中英文刊其中英文刊 110 种，种， 中文刊中文刊 1014 种；种；n核心库期刊核心库期刊 751 种（以种（以C为标记）为标记） ；；n扩展库期刊扩展库期刊 373 种种(以以E为表记为表记)2011-2012年年20信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.4 《中国科技论文统计源期刊》 p简介：n《《中国科技论文统计源期刊中国科技论文统计源期刊》》，又称为，又称为《《中国科技核心期中国科技核心期刊刊》》（（ 依据文献计量学方法评价和推选依据文献计量学方法评价和推选出的能较客观反映和展示科学研究最新成果和前沿水平的出的能较客观反映和展示科学研究最新成果和前沿水平的中国科技论文统计源期刊中国科技论文统计源期刊n中国科学技术信息研究所每年发布年度中国科学技术信息研究所每年发布年度《《中国科技期刊引中国科技期刊引证报告证报告》》（（CJCR），选择总被引频次、影响因子、即年），选择总被引频次、影响因子、即年指标、被引半衰期、论文地区分布、基金论文数和自引总指标、被引半衰期、论文地区分布、基金论文数和自引总引比作为期刊评价指标，按期刊所属学科、影响因子、总引比作为期刊评价指标，按期刊所属学科、影响因子、总被引频次和期刊字顺分别排序，是我国最权威的期刊质量被引频次和期刊字顺分别排序，是我国最权威的期刊质量评价报告之一。

评价报告之一 2011-2012年年21信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.4 《中国科技论文统计源期刊》p核心版和扩展版n《《中国科技期刊引证报告中国科技期刊引证报告》》（核心版）选用的是中国科技（核心版）选用的是中国科技论文统计源期刊，论文统计源期刊，2009年版年版《《中国科技期刊引证报告中国科技期刊引证报告》》（核心版）收录中国科技论文统计源期刊共（核心版）收录中国科技论文统计源期刊共1868种n《《中国期刊引证报告（扩刊版）中国期刊引证报告（扩刊版）》》基本囊括了我国出版的基本囊括了我国出版的学术技术类科学技术期刊和理论研究性社会科学期刊，是学术技术类科学技术期刊和理论研究性社会科学期刊，是核心版的扩展和补充它以我国正式出版的各学科核心版的扩展和补充它以我国正式出版的各学科6108种种中英文期刊（其中，社会科学类期刊中英文期刊（其中，社会科学类期刊2028种，自然科学类种，自然科学类期刊期刊4080种；英文版期刊种；英文版期刊165种）为统计源期刊种）为统计源期刊  2011-2012年年22信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.4 《中国科技论文统计源期刊》p计量指标：n《《中国期刊引证报告（扩刊版）中国期刊引证报告（扩刊版）》》在与国际评价体系保持在与国际评价体系保持一致的基础上，结合中国期刊的实际情况，选择了一致的基础上，结合中国期刊的实际情况，选择了18项，项，包括：包括：ü (1)期刊引用计量指标：总被引频次、影响因子、学科扩散指标、学科影响指标、引用刊数、即年指标、他引率、被引半衰期、H指数。

ü (2)来源期刊计量指标：来源文献量、平均引文数、平均作者数、地区分布数、机构分布数、海外论文比、基金论文比、文献选出率、引用半衰期2011-2012年年23信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.5 《中文社会科学引文索引》p简介：n《《中国社会科学引文索引中国社会科学引文索引》》(Chinese Social Sciences Citation Index，，CSSCI )，由南京大学中国社会科学研究，由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制，用来检索中文社会科学领域的论文收评价中心开发研制，用来检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况录和文献被引用情况nCSSCI来源期刊每两年修订与更新一次来源期刊每两年修订与更新一次n网址：网址：2011-2012年年24信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.5 《中文社会科学引文索引》p版本：n2010-2011年来源期刊分核心版和扩展版年来源期刊分核心版和扩展版n核心版来源期刊按学科分核心版来源期刊按学科分25类，共类，共527种n扩展版来源期刊共扩展版来源期刊共172种。

种p收录范围：n学科范围包括：马列、哲学、心理学、统计学、学科范围包括：马列、哲学、心理学、统计学、 社会学、社会学、管理学、民族学、政治学、国际关系、法学、经济学、新管理学、民族学、政治学、国际关系、法学、经济学、新闻和传播学、教育学、图书馆学情报学、体育学、语言学、闻和传播学、教育学、图书馆学情报学、体育学、语言学、文学、艺术、历史、考古、地理学、环境科学等社会及人文学、艺术、历史、考古、地理学、环境科学等社会及人文科学的多个领域文科学的多个领域2011-2012年年25信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.5 《中文社会科学引文索引》p功能nCSSCI具有统计分析功能，可对来源文献、机构发文、引具有统计分析功能，可对来源文献、机构发文、引文情况、期刊被引情况、作者发文量等进行各种统计和排文情况、期刊被引情况、作者发文量等进行各种统计和排序可查询地区、机构、学科以及学者发表文章的情况以序可查询地区、机构、学科以及学者发表文章的情况以评估其科学研究水平，跟踪某一理论的应用、提高、发展评估其科学研究水平，跟踪某一理论的应用、提高、发展和修正的过程，揭示学科研究与发展的基本走向，通过不和修正的过程，揭示学科研究与发展的基本走向，通过不同学科、领域的相关逻辑组配检索，挖掘学科新的生长点，同学科、领域的相关逻辑组配检索，挖掘学科新的生长点，展示实现知识创新的途径，作为学术评价的工具，为各种展示实现知识创新的途径，作为学术评价的工具，为各种决策提供依据。

决策提供依据2011-2012年年26信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.5 《中文社会科学引文索引》p两种检索方式：来源文献检索和被引文献检索n（（1）来源文献检索）来源文献检索:主要用来查询本索引所选用的源刊的主要用来查询本索引所选用的源刊的文章作者文章作者(所在单位所在单位)、篇名、参考文献等检索途径包括：、篇名、参考文献等检索途径包括：篇名、关键词、作者机构、作者地区、中图类号、学科类篇名、关键词、作者机构、作者地区、中图类号、学科类别、学位分类、期刊名称、文献类型、年代、基金类别、别、学位分类、期刊名称、文献类型、年代、基金类别、基金细节基金细节n（（2）被引文献检索：主要用来查询作者、论文、期刊等）被引文献检索：主要用来查询作者、论文、期刊等的被引情况检索途径包括：被引文献作者、被引文献篇的被引情况检索途径包括：被引文献作者、被引文献篇名名(词词)、被引文献期刊、被引文献年代、被引文献类型、、被引文献期刊、被引文献年代、被引文献类型、被引文献细节被引文献细节 2011-2012年年27信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目2.6《中国人文社会科学核心期刊要览》 p简介n《《中国人文社会科学核心期刊要览中国人文社会科学核心期刊要览》》由中国社会科学院文由中国社会科学院文献计量与科学研究评价中心研制，四年出版一次，献计量与科学研究评价中心研制，四年出版一次，2008年年版于版于2009年年2月出版。

该书根据文献计量学的理论与方法，月出版该书根据文献计量学的理论与方法，通过对学术期刊发展规律和增长趋势的量化分析，统计出通过对学术期刊发展规律和增长趋势的量化分析，统计出期刊发展和应用中的核心部分，评选出人文社会科学期刊发展和应用中的核心部分，评选出人文社会科学23个个大学科以及综合学科类的大学科以及综合学科类的386种优秀期刊为核心期刊种优秀期刊为核心期刊 2011-2012年年28信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目3.国际核心期刊（引文）体系CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目3.1概述p国际著名核心期刊体系和索引系统：n（（1））《《科学引文索引科学引文索引》》（（SCI））n（（2））《《工程索引工程索引》》（（EI））n（（3））《《科技会议录索引科技会议录索引》》(CPCI-S)n（（4））《《社会科学引文索引社会科学引文索引》》(SSCI)n（（5））《《艺术与人文引文索引艺术与人文引文索引》》(A&HCI) n（（6））《《社会科学与人文科学会议录索引社会科学与人文科学会议录索引》》（（CPCI-SSH）2011-2012年年30信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目3.2《科学引文索引》（SCI）p简介：n《《科学引文索引科学引文索引》》（（Science Citation Index,SCI）是由美）是由美国科学情报研究所（国科学情报研究所（Institute for Scientific Information，，简称简称ISI）编制，目前为）编制，目前为Thomson Reuters编辑出版的大型编辑出版的大型综合性引文检索工具。

综合性引文检索工具nSCI于于1961年创刊年创刊 nSCI列在国际著名检索系统之首，成为目前国际上最具权威列在国际著名检索系统之首，成为目前国际上最具权威性的、基础研究和应用基础研究成果评价的重要工具性的、基础研究和应用基础研究成果评价的重要工具2011-2012年年31信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目3.2《科学引文索引》（SCI）n数据回溯至数据回溯至1900年，可追溯年，可追溯100多年的科技文献及其影响多年的科技文献及其影响独特的引文脉络，轻松地追溯课题的起源、发展和相互关独特的引文脉络，轻松地追溯课题的起源、发展和相互关系强大的信息分析和引文报告功能，分析绩效，把握趋势系强大的信息分析和引文报告功能，分析绩效，把握趋势nSCI有印刷版、光盘版和网络版有印刷版、光盘版和网络版pSCI网络版包括核心版（SCI）和扩展版（SCIE）：n核心版收录全世界出版的期刊约核心版收录全世界出版的期刊约3786种n扩展版收录期刊扩展版收录期刊8288种（截止到种（截止到2011年年4月月12日日) 2011-2012年年32信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目3.2《科学引文索引》（SCI）p学科范围n涉及农业与食品科技、天文学、行为科学、生物化学、生涉及农业与食品科技、天文学、行为科学、生物化学、生物学、生物医学、化学、计算机科学、电子与通信、工程物学、生物医学、化学、计算机科学、电子与通信、工程与制造、环境科学、遗传学、地球科学、机械、仪器、材与制造、环境科学、遗传学、地球科学、机械、仪器、材料科学、数学、物理学、医学、微生物学、植物科学、矿料科学、数学、物理学、医学、微生物学、植物科学、矿物学、冶金、能源科学、海洋与水产、建筑、神经科学、物学、冶金、能源科学、海洋与水产、建筑、神经科学、药理学与制药、精神病学与心理学、统计与概率、技术与药理学与制药、精神病学与心理学、统计与概率、技术与应用科学、兽医学、动物学、管理科学、体育、教育、科应用科学、兽医学、动物学、管理科学、体育、教育、科学史与科学哲学等学史与科学哲学等230多个学科领域。

多个学科领域 2011-2012年年33信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目3.3《工程索引》（EI）p简介：n《《工程索引工程索引》》（（The Engineering Index，简称，简称EI）创刊）创刊于于1884年，美国工程信息公司年，美国工程信息公司(Engineering information Inc.)出版n著名工程技术类综合性检索工具著名工程技术类综合性检索工具 n出版形式有印刷版、缩微胶片、光盘版和网络版出版形式有印刷版、缩微胶片、光盘版和网络版n网络版网络版Ei Compendex Web，内容包括原来的光盘版，内容包括原来的光盘版（（Ei Compendex）和后来扩展的部分（）和后来扩展的部分（Ei PageOne）2011-2012年年34信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目3.3《工程索引》（EI）p网址：nhttp://www.engineeringvillage.org/p学科范围n涵盖核技术、生物工程、交通运输、化学和工艺工程、照涵盖核技术、生物工程、交通运输、化学和工艺工程、照明和光学技术、农业工程和食品技术、计算机和数据处理、明和光学技术、农业工程和食品技术、计算机和数据处理、应用物理、电子和通信、控制工程、土木工程、机械工程、应用物理、电子和通信、控制工程、土木工程、机械工程、材料工程、石油、宇航、汽车工程等学科领域。

材料工程、石油、宇航、汽车工程等学科领域2011-2012年年35信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目3.3《工程索引》（EI）p收录范围：n主要收录工程技术领域的论文主要收录工程技术领域的论文(主要为科技期刊和会议录主要为科技期刊和会议录论文论文)n包含包含1970年以来的超过年以来的超过700万条的工程类期刊、会议论文万条的工程类期刊、会议论文和技术报告的题录，数据来自和技术报告的题录，数据来自175个学科的个学科的7000多种工程多种工程类期刊、会议论文和技术报告类期刊、会议论文和技术报告n侧重提供应用科学和工程领域的文摘索引信息大约侧重提供应用科学和工程领域的文摘索引信息大约22%的数据是有主题词和摘要的会议论文，的数据是有主题词和摘要的会议论文，90%的文献是英文的文献是英文文献2011-2012年年36信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目3.3《工程索引》（EI）pEI把它收录的论文分为两个档次：n①① EI Compendex 标引文摘标引文摘: 收录论文的题录、摘要，并收录论文的题录、摘要，并以主题词、分类号进行标引深加工。

有没有主题词和分类以主题词、分类号进行标引深加工有没有主题词和分类号是判断论文是否被号是判断论文是否被EI正式收录的唯一标志正式收录的唯一标志n②② EI Page One题录题录: 主要以题录形式报导，有的也带有主要以题录形式报导，有的也带有摘要，但未进行深加工，没有主题词和分类号摘要，但未进行深加工，没有主题词和分类号2011-2012年年37信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目3.4《科技会议录索引》(CPCI-S)p简介：n美国科学信息研究所（美国科学信息研究所（ISI）出版的两大会议录索引即）出版的两大会议录索引即CPCI-S(原原ISTP)和和CPCI-SSH（原（原ISSHP），汇集了世界），汇集了世界上最新出版的会议录资料，包括专著、丛书、预印本以及上最新出版的会议录资料，包括专著、丛书、预印本以及来源于期刊的会议论文，提供了综合全面、多学科的会议来源于期刊的会议论文，提供了综合全面、多学科的会议论文资料论文资料 n《《科学技术会议录索引科学技术会议录索引》》（（Conference Proceedings Citation Index –Science，，CPCI-S,原原ISTP）创刊于）创刊于1978年。

年2011-2012年年38信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目3.4《科技会议录索引》(CPCI-S)p学科范围与收录情况n主要收录国际上著名科技会议文献主要收录国际上著名科技会议文献 n学科范围涵盖农业、环境科学、生物化学、分子生物学、学科范围涵盖农业、环境科学、生物化学、分子生物学、生物技术、医学、工程、计算机科学、化学、物理学等生物技术、医学、工程、计算机科学、化学、物理学等n数据库（网络版）收录数据库（网络版）收录1990年以来每年近年以来每年近10,000个国际科个国际科技学术会议所出版的共计技学术会议所出版的共计190多万篇会议论文多万篇会议论文n每年约增加每年约增加220,000个记录；提供自个记录；提供自1997年以来的会议录年以来的会议录论文的摘要，每周更新论文的摘要，每周更新 2011-2012年年39信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目3.5《社会科学引文索引》(SSCI)p简介：n《《社会科学引文索引社会科学引文索引》》（（Social Sciences Citation Index，简称，简称SSCI）由美国科学信息研究所编制。

创刊于）由美国科学信息研究所编制创刊于1969年，收录的数据从年，收录的数据从1956年至今，是社会科学领域重要的期年至今，是社会科学领域重要的期刊文摘索引数据库刊文摘索引数据库p收录范围：n覆盖了历史、经济、管理、法学、语言学、哲学、心理学、覆盖了历史、经济、管理、法学、语言学、哲学、心理学、图书情报学、社会学等社会科学领域图书情报学、社会学等社会科学领域SSCI收录的主要收录的主要是社会科学的论文覆盖全球是社会科学的论文覆盖全球2929种（种（2011年）最重要年）最重要的学术期刊，同时也收录科技期刊中与社会科学相关的论的学术期刊，同时也收录科技期刊中与社会科学相关的论文2011-2012年年40信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目3.6《艺术与人文引文索引》(A&HCI) p简介：n《《艺术与人文科学引文索引艺术与人文科学引文索引》》（（Arts & Humanities Citation Index, 简称简称A&HCI），由美国科学信息研究所），由美国科学信息研究所编制n创刊于创刊于1976年，收录数据从年，收录数据从1975年至今p收录范围n包括：建筑艺术、艺术、舞蹈艺术、电影艺术、电视和无包括：建筑艺术、艺术、舞蹈艺术、电影艺术、电视和无线电、民间文学、史学、语言和语言学、文学、音乐、哲线电、民间文学、史学、语言和语言学、文学、音乐、哲学、戏剧、神学和宗教领域等。

学、戏剧、神学和宗教领域等nA&HCI收录期刊收录期刊1542种（种（2010年） 2011-2012年年41信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目3.7《社会科学与人文科学会议录索引》p简介：n《《社会科学与人文会议录索引社会科学与人文会议录索引》》（（Conference Proceedings Citation Index - Social Science & Humanities，简称，简称CPCI-SSH,原名原名ISSHP)，由美国科学信息研究所，由美国科学信息研究所编制创刊于编制创刊于1979年p收录范围n涵盖社会科学、艺术与人文科学领域的会议文献这些学涵盖社会科学、艺术与人文科学领域的会议文献这些学科包括：哲学、心理学、社会学、经济学、管理学、艺术、科包括：哲学、心理学、社会学、经济学、管理学、艺术、文学、历史学、公共卫生等领域文学、历史学、公共卫生等领域n数据库（网络版）收录自数据库（网络版）收录自1990年以来每年近年以来每年近2,800个国际个国际学术会议所出版的共计学术会议所出版的共计200,000篇会议论文；每年约增加篇会议论文；每年约增加20,000个记录。

个记录 2011-2012年年42信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4. 论文投稿策略CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.1 选题p核心期刊论文的要求:n课题的选择要与国际学术研究接轨课题的选择要与国际学术研究接轨n独创性或创新性科研论文报道的主要研究成果应是前人独创性或创新性科研论文报道的主要研究成果应是前人(或他人或他人)所没有的所没有的n注重注重“首次提出首次提出”、、“首次发现首次发现”，表示研究成果的价值，表示研究成果的价值重大，其结果具有显著性在某一问题上有新意，对某一重大，其结果具有显著性在某一问题上有新意，对某一点有发展，视为创新点有发展，视为创新2011-2012年年44信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.1 选题p核心期刊论文的要求:n学术性，是指论文具有的学术价值学术性，是指论文具有的学术价值n包括对实验、观察或用其他方式所得到的结果，要从包括对实验、观察或用其他方式所得到的结果，要从—定定的理论高度去分析总结，形成科学的见解的理论高度去分析总结，形成科学的见解n对自己提出的科学见解或问题，要用事实和理论进行论证，对自己提出的科学见解或问题，要用事实和理论进行论证，将符合逻辑的论证、分析、说明，也就是将实践上升为理将符合逻辑的论证、分析、说明，也就是将实践上升为理论。

论2011-2012年年45信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.1 选题p写作之前和写作过程中必须大量地阅读本专业的参考文献n特别是近年来的外文文献，以求得对本专业最近研究状况特别是近年来的外文文献，以求得对本专业最近研究状况的了解定稿前要对比一下你的结论与前人得出的结论有的了解定稿前要对比一下你的结论与前人得出的结论有什么不同什么不同p另外，要注意课题的可持续性n课题持续性既包括内容的持续性，也包括技术方法的持续课题持续性既包括内容的持续性，也包括技术方法的持续性课题的可持续性可形成系列研究，性课题的可持续性可形成系列研究， 对高水平论文的对高水平论文的持续产出有极大的作用持续产出有极大的作用2011-2012年年46信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.2 题名p简明、确切，不要太长、太笼统n为了突出论文的核心内容，应尽可能地将表达核心内容的为了突出论文的核心内容，应尽可能地将表达核心内容的重要的词放在题名的开头，以便引起读者的注意重要的词放在题名的开头，以便引起读者的注意n对于评论性题名可以使用问句，使用探讨性问句可使题名对于评论性题名可以使用问句，使用探讨性问句可使题名显得生动显得生动,易引起读者的兴趣。

易引起读者的兴趣2011-2012年年47信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.3 作者p作者及工作单位：n根据根据“GB/T 16159-1996《《汉语拼音正词法基本规则汉语拼音正词法基本规则》》”拼写姓名：姓氏在前，全大写名字在后，首字母大写；拼写姓名：姓氏在前，全大写名字在后，首字母大写；双名连写，其间加半字线但一般按照所投稿期刊的要双名连写，其间加半字线但一般按照所投稿期刊的要求）工作单位的翻译要规范、统一、稳定，可以参看期求）工作单位的翻译要规范、统一、稳定，可以参看期刊或检索工具中的写法，可以用简写形式刊或检索工具中的写法，可以用简写形式p通讯作者n往往指课题的总负责人，他要负责与编辑部的一切通信联往往指课题的总负责人，他要负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等如果第一作者不是通讯作者，作系和接受读者的咨询等如果第一作者不是通讯作者，作者应该按期刊的相关规定表达者应该按期刊的相关规定表达, 期刊大部分以星号期刊大部分以星号(*)，，脚注或者致谢形式标注通讯联系人脚注或者致谢形式标注通讯联系人2011-2012年年48信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.4 摘要p摘要写作要求n论文摘要应使读者只要通过文摘就能对论文的主要目的、论文摘要应使读者只要通过文摘就能对论文的主要目的、方法、结果、结论和论文的创新之处方法、结果、结论和论文的创新之处 有个简明扼要的了有个简明扼要的了解。

解n应注意摘要内容、格式、语句的时态和用词的准确性应注意摘要内容、格式、语句的时态和用词的准确性n用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论n摘要中不能出现摘要中不能出现“图图××”、、“方程方程××”和和“参考文献参考文献××”等等句子n摘要的长度控制在摘要的长度控制在150-300个词，第一句不应与题名重复个词，第一句不应与题名重复2011-2012年年49信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.5 文字表达p语言要求n简洁、准确、通顺，思路清晰，条理清楚，层次分明，论简洁、准确、通顺，思路清晰，条理清楚，层次分明，论述严谨，注意名词术语、数字、符号的使用，图表的设计，述严谨，注意名词术语、数字、符号的使用，图表的设计，计量单位的使用计量单位的使用 p缩写词和缩略语n对那些已经为大众所熟悉的缩写词，如对那些已经为大众所熟悉的缩写词，如radar、、laser、、CAD等，可以直接使用对于那些仅为同行所熟悉的缩等，可以直接使用对于那些仅为同行所熟悉的缩略语，应在题目、文摘或键词中至少出现一次全称略语，应在题目、文摘或键词中至少出现一次全称。

p特殊字符n主要指各种数学符号、上下脚标及希腊字母，它们无法直主要指各种数学符号、上下脚标及希腊字母，它们无法直接输入计算机，因此都需转成键盘上有的字母和符号，在接输入计算机，因此都需转成键盘上有的字母和符号，在文摘中尽量少用特殊字符及由特殊字符组成的数学表达式文摘中尽量少用特殊字符及由特殊字符组成的数学表达式2011-2012年年50信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.6 写作格式p主要要求：n按照拟投刊的要求，根据投稿须知的具体要求撰写科研按照拟投刊的要求，根据投稿须知的具体要求撰写科研论文的组成部分及排列次序为：题目、作者、摘要、论文的组成部分及排列次序为：题目、作者、摘要、    关键词关键词 、引言、正文、结论、参考文献等引言、正文、结论、参考文献等n尤其要重视题目、图表、结论和参考文献尤其要重视题目、图表、结论和参考文献 ；；n标题应写得确切、中肯简练而富有感染力；标题应写得确切、中肯简练而富有感染力；n结论具体反映论文研究内容的价值，运用的范围和研究成结论具体反映论文研究内容的价值，运用的范围和研究成果，如内容多，可分条表述果，如内容多，可分条表述。

2011-2012年年51信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.6 写作格式n对于引用和参考的文献都应列出；对于引用和参考的文献都应列出；n参考文献的著录：参考文献的著录：GB 7714-2005《《文后参考文献著录规则文后参考文献著录规则》》；；n不同期刊对参考文献著录有不同要求；不同期刊对参考文献著录有不同要求；n有些期刊对参考文献数量也有要求；有些期刊对参考文献数量也有要求；n凡国家社科基金资助项目、省或部基金项目等，应在篇首凡国家社科基金资助项目、省或部基金项目等，应在篇首页地脚注明标准的资助项目名称，并在括号内写出批准号，页地脚注明标准的资助项目名称，并在括号内写出批准号，以证明论文价值以证明论文价值2011-2012年年52信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.7 英文论文写作技巧p(1) 取消不必要的字句 ；p(2) 对物理单位及一些通用词可以适当进行简化； p(3) 取消或减少背景信息；p(4) 不说无用的话；p(5) 作者在文献中谈及的未来计划不纳入文摘；p(6) 尽量简化一些措辞和重复的单元；p(7) 文摘叙述要完整，清楚，简明； 2011-2012年年53信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.7 英文论文写作技巧p(8) 可用动词的情况尽量避免用动词的名词形式；例如: p用 Thickness of plastic sheets was measured. 不用Measurement of thickness of plastic sheet was made. p(9) 注意冠词用法，不要误用，滥用或随便省略； p(10)不使用俚语外语表达概念，应用标准英语； p(11)尽量用主动语态代替被动语态； 2011-2012年年54信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.7 英文论文写作技巧p(12)避免使用一长串形容词或名词来修饰名词，可以将这些词分成几个前置短语，用连字符连接名词组，作为单位形容词（一个形容词）。

n如应用：如应用： The chlorine-containing propylene-based polymer of high meld index. 代替代替 The chlorine containing high melt index propylene based polymer. p(13) 尽量用简短、词义清楚并为人熟知的词； p(14) 慎用行话和俗语；2011-2012年年55信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.7 英文论文写作技巧p(15) 语言要简练，但不得使用电报型语言；如: p Adsorption nitrobenzene on copper chromite investiga- tion. 应为 Adsorption of nitrobenzene on copper chromite was investigated. p(16) 文词要纯朴无华, 不多姿多态的文学性描述手法； p(17) 组织好句子, 使动词尽量靠近主语；2011-2012年年56信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.7 英文论文写作技巧p(18) 删繁从简；如用increased 代替 has been found to increase p(19) 文摘中涉及其他人的工作或研究成果时，尽量列出他们的名字； p(20) 文摘词语拼写，用英美拼法都可以，但在每篇文章中须保持一致。

2011-2012年年57信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目4.8 选择合适的期刊投稿p重视收集和整理每一种核心期刊的办刊宗旨、风格定位、栏目设置，也可适当注意一些特别征稿p论文内容应与刊物报道的学科领域相一致p论文的学术水平应与拟发表刊物的水平相一致p稿件撰写体裁要与刊物报道的体裁类型相一致p避免一稿多投2011-2012年年58信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目参考文献参考文献[1]徐晓,万跃华SSCI收录的法律学术期刊评价指标与论文投稿指南[J].江西行政学院学报,2002,(S1):152-154.[2]关开澄基于编辑实践的科技论文投稿策略[J].科技与出版,2005,(05):10-11+81.  [3]张凯英;向政;刘伟;刘永新;王健;科技论文投稿选刊的策略[J].长春大学学报,2009,(02):108-110. [4]陈吟月;EI Village2及论文投稿策略[J].现代情报,2006,(02):    216-217+220.[5]夏旭.医学科技论文写作与投稿. PPT.[2011-4-5][6]邱燕燕. SCI 选刊标准及科技论文投稿策略[J].广东工业大学学报( 社会科学版) ,2003,3(1):82-85.က2011-2012年年59信息素养-培训课件CopyRight@CALIS三期建设咨询服务项目欢迎交流和咨询E-mail:pqz@或访问CALIS虚拟参考咨询系统 。