部编版语文六年级上册语文园地三教学反思.docx

语文园地三【教学目标】1.了解如何根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法2.了解怎样在句子中写出人物入迷的样子3.体会顺序词在表达上的妙处4.积累背诵《春日》一诗体会诗歌的意境，了解作者所表达的思想感情教学重难点】1.能够根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法2.培养良好的阅读习惯3.学会如何描写人在入迷时的样子教学课时】1课时教学过程：一、问题导入你是怎样理解阅读的？在什么情况下可以采用快速阅读的方法？人在入迷时的样子该怎样描写等，都是我们这节课要探讨的问题，下面我们就逐一进行学习和交流二、交流反馈1.通过这个单元的学习，你了解到阅读方面的哪些知识？对不同的阅读材料我们应该采用哪些阅读方法进行阅读？明确：学习到这个单元，我们知道了要根据任务选择合适的材料，读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度，使精读与快速阅读能有效结合2.课件出示具体的问题和阅读材料，思考：怎样选择阅读方法？哪部分详读？哪部分略读？由此你得出了什么结论？（学生自由交流）明确：读书时要养成一个习惯，先想想阅读的目的和任务，再有针对性地选择合适的阅读方法3.学生自由交流有关阅读的具体方法、步骤，教师总结。

小结：可以从阅读目的、任务、阅读材料的性质、阅读能力的培养等方面进行交流总结三、合作探究1.课件出示课文例句，思考：怎样才能将人入迷的样子写生动？明确：可以抓住人物的动作、神态去写，也可以写当时的场景、氛围等2.读课文中的例句，注意加点的部分，思考：这样表达有什么好处？（课件出示）明确：加点的部分采用序数词，分条罗列了几项内容，对生命的存在条件进行了说明，显得思路清晰，一目了然，逻辑性强四、日积月累1.出示古诗《春日》，教师指导朗读2.正确、有感情地齐读古诗《春日》3.出示作者简介4.理解并背诵古诗《春日》1）借助资料，小组内成员用自己的话试着翻译诗句，教师适时指导2）全班交流诗句描述的场景3）教师引导学生探究交流古诗中的哲理5.通过对古诗《春日》的学习，你有什么感想？从中感悟到了什么？【教学反思】 通过本节课的教学，学生了解了阅读的有关方法，尤其是带着任务阅读时，知道所谓的“任务”是自己阅读过程中关注的焦点，这部分内容便可采用精读的方式，而那些与阅读目标任务无关的内容，便可采取快速浏览的方式进行阅读；另外通过句子赏析，学生在仿写人入迷的情景的句子时，了解了场景描写和人物描写的一些方法，通过片段式作文训练，掌握了细节描写的方法。

在积累背诵有关写景抒情的古诗中，习得了方法，陶冶了性情部编版语文六年级上册必背内容汇总（全册完整）1 草原这次，我看到了草原那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快在天底下，一碧千里，而并不茫茫四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新野旷天低树，江清月近人六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天西江月夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片七八个星天外，两三点雨山前旧时茅店社林边，路转溪桥忽见语文园地一 过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家绿树村边合，青山郭外斜开轩面场圃，把酒话桑麻待到重阳日，还来就菊花。

5 七律长征作者： 红军不怕远征难，万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜语文园地二 鞠躬尽瘁，死而后已——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人——[宋]李纲位卑未敢忘忧国——[宋]陆游语文园地三春日[宋]朱 熹胜日寻芳泗水滨 ，无边光景一时新等闲识得东风面，万紫千红总是春语文园地四 回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识，笑问客从何处来17 古诗三首浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯如今直上银河去，同到牵牛织女家江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽一水护田将绿绕，两山排闼送青来语文园地六 五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑21 文言文二则伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者 22 月光曲皮鞋匠静静地听着他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海语文园地七高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖画龙点晴 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生24 少年闰土深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了语文园地八无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫——鲁迅《答客诮》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路——鲁迅《故乡》惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步——鲁迅《学界三魂》我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 。