核舟记上课用.ppt

核 舟 记你看得清吗？你看得清吗？作者简介作者简介w魏学洢，字子敬，明代浙江嘉善（今浙江嘉兴市）魏学洢，字子敬，明代浙江嘉善（今浙江嘉兴市）人，著有人，著有《《茅檐集茅檐集》》w其父魏大中曾任吏部都给事中，因上疏弹劾当时掌其父魏大中曾任吏部都给事中，因上疏弹劾当时掌握朝政的阉党头子魏忠贤，被捕下狱遭暗害魏学握朝政的阉党头子魏忠贤，被捕下狱遭暗害魏学洢扶柩还乡，悲愤而死他一生没有做过官洢扶柩还乡，悲愤而死他一生没有做过官w本文选自清代张潮编的本文选自清代张潮编的《《虞初新志虞初新志》》读准下列加准下列加红色的字音色的字音罔罔不　不　轩轩敞　敞　峨峨冠　冠　多多髯　髯　衣衣褶褶　　矫矫首　首　壬壬戌　戌　八分有八分有奇奇水波不水波不兴兴石青石青糁糁之之袒胸袒胸露露乳乳卧右卧右膝膝诎诎右臂右臂椎椎髻髻仰面仰面wǎngwǎngxuānxuāné éránránzhězhějiǎojiǎoxūxūjījīxīngxīngsǎnsǎnlòulòuxīxīqūqūjìjì解解释加加红色色的字的字径径寸之木　寸之木　为为宫室　宫室　罔罔不　不　因因势象形势象形尝贻尝贻余余…盖盖大苏大苏泛泛赤壁　赤壁　八分有八分有奇奇高高可可二黍二黍许许轩轩敞者敞者石青石青糁糁之之峨峨冠多冠多髯髯佛印佛印居居右右两膝相两膝相比比者者绝类绝类弥勒弥勒矫矫首昂视首昂视直径直径做　刻做　刻无无按照按照曾曾 赠送赠送原来是原来是乘船游乘船游零数零数　约　约 上下上下高高涂涂 抹抹高　胡须高　胡须坐在坐在 处在处在　挨着　挨着极极 像像举举解解释加加红色色的字的字与苏黄不与苏黄不属属诎诎右臂右臂历历历历横卧一横卧一楫楫椎椎髻髻仰面仰面倚一倚一衡衡木木若听茶声若听茶声然然其船背稍其船背稍夷夷文文曰曰了了了了其色其色丹丹曾曾不盈寸不盈寸盈盈寸寸盖盖简简桃核桃核…桃核桃核修修狭者狭者　　类似　　类似同同“屈屈”清清楚楚清清楚楚　桨　　　桨　　　发髻　　发髻　　同　同“横横” …的样子的样子　　平　　平字　　　字　　　清清楚楚清清楚楚红　　　红　　　尚　还　尚　还　满　　　满　　　　同　同“拣拣”　长　长找出本文的通假字找出本文的通假字w诎诎——屈屈w衡衡——横横w简简——拣拣w有有——又又1、、“明有奇巧人，曰王叔远，能以径寸之木，明有奇巧人，曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿为宫室、器皿……”有什么作用？有什么作用？2、、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”有什么作用？有什么作用？3、窗上对联为什么要、窗上对联为什么要刻刻“山高月小，水落石山高月小，水落石出出”、、“清风徐来，水清风徐来，水波波不兴不兴”这十六个字？这十六个字？4、、“苏、黄共阅一手卷苏、黄共阅一手卷”和佛印和佛印“矫首昂视矫首昂视”的神的神态呼应前文什么内容？态呼应前文什么内容？关于苏轼游赤壁关于苏轼游赤壁　　宋神宗元丰二年（宋神宗元丰二年（1079年），苏轼被诬以诗年），苏轼被诬以诗诽谤朝廷，贬为黄州团练副使。

但他以读书和游诽谤朝廷，贬为黄州团练副使但他以读书和游览自娱，表现了旷达的胸襟元丰五年他曾两次览自娱，表现了旷达的胸襟元丰五年他曾两次到黄州城外的赤鼻矾游玩：一次是农历到黄州城外的赤鼻矾游玩：一次是农历7月月16日，日，一次是农历一次是农历10月月15日并写下著名的前后日并写下著名的前后《《赤壁赤壁赋赋》》下文说的下文说的“清风徐来，水波不兴清风徐来，水波不兴”’“山山高月小，水落石出高月小，水落石出”，正是文中名句正是文中名句5、两个舟子的姿态和活动怎样呼应、两个舟子的姿态和活动怎样呼应“各具情态各具情态”？？ 6、、 作者对核舟上人物的神态、动作者对核舟上人物的神态、动作的细腻描写，照应了第一段中的哪作的细腻描写，照应了第一段中的哪一语句？一语句？7 7、写、写““舟尾横卧一揖舟尾横卧一揖” ” 说明什么？说明什么？w舟首尾舟首尾w中轩敞者中轩敞者w船头船头w舟尾舟尾w船背船背 8、在、在2—5段中划出显示说明顺序的词语段中划出显示说明顺序的词语空间顺序空间顺序概述王叔远精湛的雕刻技艺概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明点明雕刻品雕刻品“核舟核舟”的主题及其来历的主题及其来历.核舟记总总详写核舟的大小、结构、舟上详写核舟的大小、结构、舟上的人物和题名。

的人物和题名分分总总小结总计全核舟的人、物、文字的小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺数目，赞叹核舟的雕刻技艺1 1段）段）（（2 2—5 5段）段）用事实说明雕刻者技艺精湛用事实说明雕刻者技艺精湛（（6 6段）段）请你细读课文、掌握结构请你细读课文、掌握结构9、、《《赤壁赋赤壁赋》》开头写：开头写：壬壬戌之秋，七月既望，苏戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下子与客泛舟，游于赤壁之下王叔远刻核舟也是在王叔远刻核舟也是在“壬戌秋日壬戌秋日” ，这仅是，这仅是一种巧合吗？一种巧合吗？w也许有巧合，但由此可以看出王叔远对苏也许有巧合，但由此可以看出王叔远对苏轼当年遭遇的同情和感慨，因此他在轼当年遭遇的同情和感慨，因此他在“壬壬戌秋日戌秋日”刻舟肯定有纪念之意刻舟肯定有纪念之意 本文题目有本文题目有“记记”字，是否意味着是记叙文字，是否意味着是记叙文？它与？它与《《桃花源记桃花源记》》是不是同一种文体？是不是同一种文体？w从对象看从对象看，，《《桃花源记桃花源记》》记的是记的是事事，是，是记叙文记叙文；；而而《《核舟记核舟记》》记的是记的是工艺品工艺品，是，是说明文说明文。

w从语言看从语言看，， 《《桃花源记桃花源记》》多用多用描写描写；而；而《《核舟记核舟记》》则多用则多用说明说明 这是一篇介绍事物的说明文题目中的这是一篇介绍事物的说明文题目中的““记记””在这里是在这里是描述、摹写描述、摹写的意思文章全面而如实的意思文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的雕刻技巧人能领会神奇的雕刻技巧 现代版现代版“核舟记核舟记”天天津津泥泥人人张张苏苏州州刺刺绣绣山西剪纸山西剪纸。