四年级语文第三单元测试题.doc

四年级语文第三单元测试题班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写词语 10 分biān fú yú chǔn fǎn huí yì xiǎng tiān kāi （ ）（ ） （ ） （ ）mǐn ruì zhàng ài lǚ yóu zhēng xiān kǒng hòu （ ） （ ）（ ） （ ） 二、比一比，再组词9 分 扁 （ ） 我 （ ） 朝 （ ） 蝙 （ ） 蛾 （ ） 潮 （ ） 编 （ ） 饿 （ ） 嘲 （ ）三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。

8 分 1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福 （ ） 2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目 （ ） 3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级 （ ）四、词语搭配，划去不合适的词6 分 设计（图案 图画） （充满 充分）信心 心情（感激 激动） （震动 感动）世界 岁月（艰难 艰苦） （猛烈 热烈）鼓掌五、给下面的字换个偏旁再组词 6 分 滩 （ ） 嘲 （ ） 蝇 （ ） 避 （ ） 揭 （ ） 祸 （ ） 六、选词填空4 分观察 侦察 1、一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全 2、我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的启示 启事 3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。

4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）七、读句子，完成练习 1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的1）结合上下文，理解“若无其事”的意思2 分若无其事： （2）向导为什么这样说呢？2 分 （ ）A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河1）句中的“它”是指 2 分（2）下面哪种措施不利于管住泥沙？2 分 （ ）A、黄土高原地区应以牧、林为主B、保护森林，恢复植被C、加快开垦放牧八、照样子，改写句子2 分 例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟在夜色中，宝塔山显得更加雄伟 黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的九、我会根据提示写出相应的句子4 分 请写出两句有关气象的谚语 A、 B、 十、我会把错乱的句子重新排列。

6 分 （ ） 他不但熟读而且常常掩卷背诵 （ ） 杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础 （ ） 有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了 （ ） 杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作 （ ） 当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读一直读到能流利 地背诵了还舍不得放下 （ ） 他读书入了迷，经常忘了吃饭和休息十一、快乐读短文，轻松做练习 学会做加法同学们！你们会做加法吗？1＋1 = 2；100＋35 = 135……100＋250＋50 = 400……这是数学上的加法两个数相加，三个数相加，多个数相加…… 1 支钢笔＋1 支圆珠笔 = 两用笔，1 副眼镜＋1 根金属链 = 防摔眼镜，1 枝铅笔＋1 个橡 皮 = 带橡皮的铅笔……这是发明中的加法，加法构成的发明两件东西或者多件东西相 加，会得到一件新东西——这就是发明 加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要当你需要雨伞而身边只有 书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一个 发明想法。

加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法将几种东西的用途或特点巧妙地组合起 来，“加”到一起，就会创造出一件东西皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动皮箱＋轮子 = 旅行箱，这正是加 法的妙用——可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了为了更方便些，你还可以再做一次 加法——加一个拉手，拉比推更方便 皮箱＋轮子＋可折叠拉手，这就是市场上出售的旅行箱厨房里有许多发明都是巧妙 地运用了加法比方说，多功能锅它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组 合到一起构成的又如：油炸铲，它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的 春节放鞭炮时，也许你也会发现“加法”构成的发明放炮可以听到“砰”“叭”声响，放花， 可以看到五彩缤纷的景象二者相加，就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出 来 喝汽水前要用起子打开瓶盖能不能把瓶盖和起子加起来呢？在这方面，易拉罐就做 到了它在盖子上做了个小环，稍一使劲就可以拉开了 同学们，加法使你们着迷了吗？1、文中有 5 个破折号，它们都起 的作用1 分2、填空4 分发明中的加法有两层意思：一层是 ；一层是 ； 3、发明中为什么要运用加法呢？2 分4、文中提到哪些东西的发明运用了加法？想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法？ 2 分5、发明的加法中有一种简单的加法，叫做自己加自己。

即“单×2 = 双”，如“单面胶带纸×2 = 双面胶带纸”，你还能举出一些例子来吗？2 分十二、习作30 分在生活中，你有没有一些小发现呢？请简要写一写你的发现要求：A、题目自拟B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。