一年级硬笔书法教案.docx

第一课正确坐姿头正：头要自然放松，微向前倾，眼专注于笔端，距纸一尺左右身直：身子要坐得端正，腰背自然伸直，略向前倾，双肩平展臂开：两臂向左右自然撑开，平放在桌面上，肩部放松胸舒：写字要心平气和，切忌心浮气躁写字时胸要与桌沿保持一拳间隔 ，以使呼吸自如足安：两腿适当收拢，两脚自然平放，以与上身平稳坐姿相适应正确握笔姿态我们通常用拇指、食指及中指捏笔杆下端，即“三指执笔法〞详细方法是：拇指和食指向内自然弯曲，从笔杆前部左右夹住笔杆，而以中指抵住笔杆前方，三指形成合力无名指与小指成自然弯曲状，朝向拳心，小指与掌外侧撑在纸面上，笔杆上部斜倚虎口处，使笔尖得以自由运动第二课 正确运笔方法运笔方法，是指书写点画时书写工具挪动运行详细方法，又称“行笔法〞钢笔运笔方法借鉴毛笔运笔方法有起笔、行笔、收笔三个过程每一种点画书写都要根据这个方法，缺了任何一个环节，其点画就不完备起笔、行笔、收笔等动作各有要领1、起笔有露锋和藏锋两种钢笔写字大都为露锋只有个别笔画〔如平捺或单独出现捺〕例外起笔有作顿、轻作顿、不作顿三种一般起笔有提、有按、有轻、有重2、行笔是运笔第二步通常提笔运行但行笔时不能简洁地平拖而过，要讲究轻重快慢，提按顿挫，如人在行走时，两脚必需一起一落，随时结合着才能行走，提按动作也是如此，才按便提，才提便按。

3、收笔回锋收笔是完成整个点画书写最终一步，有起必有收收笔方式有两种：一是回锋收笔笔锋行到点画尾处，不能干脆提起收笔，而应放慢速度，稍作停顿，如垂露竖画应将笔锋向上回收；横画那么将笔锋向左回收使起笔与收笔互相照应点画含蓄，浑厚有力二是出锋收笔即笔锋干脆顺势出锋，在空中收笔如撇、捺、悬针竖等，锋芒外露，挺劲犀利由于用笔有提按、轻重、徐疾节奏，所以线条才表现出刚柔粗细改变，字构造就有了犹如音乐、舞蹈等美造型及韵律，字才耐看，有品尝第三课　长横与短横长横起笔要轻，行笔要快，收笔要顿整个笔画左轻右重，左低右高针对长横来说要短一些，落笔即行笔，用笔有力一些，收笔要快，可顿笔书法小故事：子换父字王羲之和王献之父子都是闻名大书法家父与子之间有这么一个小故事有一次，王羲之有事去京城，临走时在家中墙壁上题了几个字王献之也受好写字，他偷偷地把父亲题字擦掉，照原样题写上自己字王献之写好后，细致端详了一番，自以为写得不错，可以以假乱真了王羲之回到家中，看到墙壁上字，照旧以为是自己原先题字，很不满足，不觉叹气说：“我离家时真是喝得大醉了〞王献之听了，内心特别惭愧从今，他更加细致刻苦地练字也成了一个与父样齐名书法家。

第四课　悬针竖与垂露竖悬针竖起笔稍顿，行笔垂直向下，不能弯曲，在快要收笔时，渐渐收力，同时提笔，使笔画下端变针尖一般细，故称悬针竖垂露竖像在一根木棒上悬着一滴露水，故叫垂露竖写法是右下落笔，稍按，然后转笔直下，收笔时顺势向下按拉，随即空回锋收笔书法小故事：欧阳通学书买父字欧阳通是欧阳询第四子，为少夫人徐氏所生他很小时候，欧阳询就去世了，母亲徐氏带着他一起生活，家境并不富有欧阳通懂事后，徐氏盼儿子能继承父业，开始教他临习父亲字欧阳通年纪尚小，根本没有耐性练字，时间一长，字也写得马马虎虎徐氏怕儿子懒散，不愿学书法，就对他说“孩子，你父亲是出名书法家，写字可好了，常常有人用高价来买他字你要像你父亲那样，写出一手好字来〞欧阳通听了说：“我也能像父亲那样写出好字，只是不知道那些被人家买出父亲字是怎样〞那时其父亲自迹大多散存于民间，徐氏就把家里零用钱积起来，时常给些让欧阳通去购置父亲遗留下来墨迹，人家不愿卖时，就不惜以重价购回欧阳通买了这些墨迹后，就好像得到珍宝一样，刻苦地学习、临摹，下决心使自己字也能像父亲一样有人购置保藏经过很多年朝夕临摹，他果真继承了父亲书法，后来与其父有“大小欧阳〞之称第五课　斜撇、竖撇、平撇斜撇与斜捺相对而出，呈45°角度。

写法是起笔作顿，然后转笔向左下，由慢而快撇出，力到锋端斜撇要有肯定弧度，切忌写成直撇或弯曲过度竖撇写法是起笔作顿，随即转笔直下，约在三分之二处，向左下撇出撇出地方常有弧形意味呈现多半是竖，很少一部分是撇短平撇一般在字顶部，写得短而平，否那么，头重脚轻，不成比例写法是起笔向右作顿，随即转笔向左下15°快速提笔出锋短斜撇一般在字左肩部位写法是起笔作顿，随即转笔向左下45°快速出锋特点是短小，锐利，有力第六课　撇点、横撇和横折折撇撇点是由撇起笔过度到长点写法，起笔作顿，行笔渐轻，转为长点由轻到重，收笔时要停顿横撇是由短横到斜撇写法，起笔稍轻，渐渐用力，顿笔处转为斜撇写法横折折撇是由短横起笔，中间转折两次后以斜撇笔画完毕书法小故事：柳公权发奋练字柳公权是唐代一位楷书集大成者，他书法清劲挺立、俊秀深沉、自创一格，人称“柳体〞 在他学书路上，曾有一位“无手〞师傅对他启发很大柳公权小时候聪慧过人，酷爱书法，写得一手好字，他常常在别人面前夸耀，总以为自己写得已经很好了有一天，柳公权和几个小伙伴实行“书会〞，一个卖豆腐老人看到，觉得这孩子太傲慢了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我豆腐一样，软塌塌，没筋没骨，还值得在人前夸吗？〞小公权一听，很不欢乐地说：“有本事，你写几个字让我看看。

〞老人笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到城里看看去吧〞　第二天，小公权起了个五更，单独去了城里一进城，他就看见一棵大槐树下围了很多人他挤进人群，只见一个失去双臂黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观人们阵阵喝彩　小公权“扑通〞一声跪在老人面前，说：“我情愿拜您为师，请您告知我写字秘诀……〞老人慌张用脚拉起小公权说：“我是个孤苦人，生来没手，只得靠脚来混生活，怎么能为人师表呢？〞小公权苦苦请求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字： “写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞〞　　 柳公权把老人话牢记在心，从今发奋练字手上磨起了厚厚茧子，衣肘补了一层又一层经过苦练，柳公权最终成为我国闻名书法家第七课　斜捺和平捺斜捺落笔宜轻，渐渐向右下呈45°行笔至捺脚处用力稍驻，再缓缓平挑出尖用笔由轻而重再轻，先提再按又提，速度由快至慢再快，线条由细而粗再细平捺因其角度小，故叫平捺，写法是顺势逆锋起笔，转锋横行，随即向右下行笔，平中略斜，渐渐用力，最终至捺脚处稍驻，平平挑出，笔尖慢慢分开纸面。

平捺大都在走之底处用书法小故事：夜贴对联有一年新年，王羲之连贴了三次对联都被宠爱他字人偷着揭走了临除夕，不得不又写了一幅他怕再被人揭去，就上下剪开，各先贴上一半上联是“福无双至〞，下联是“祸不单行〞这样，果真奏效，人们见他写不是吉庆红火内容，也就不再揭了到了新年黎明之际，王羲之又各贴了下一半，对联就成了：“福无双至今日至，祸不单行昨夜行〞路人闻之，皆击掌叹绝第八课　右点、左点和长点右点轻入笔，重收笔，收笔处略顿，呈水珠状，右斜势写法与右点一样，只是呈左斜势，一般与右点相对，遥相照应长点在左右点根底上，点长度拉长，用笔方法一样，多呈右势，留意收笔要顿笔书法小故事：竹扇题字据说有一次，王羲之到一个村子去有个老婆婆拎了一篮子六角形竹扇在集上叫卖那种 竹扇很简陋，没有什 么装饰，引不起过路人兴 趣，看样子卖不出去了 ，老婆婆特别焦急 王羲之看到这情形，很怜悯那老婆婆，就上前跟她说：“你这竹扇上没画没 字，当然卖不出去我给你题上字，怎么样？〞 老婆婆不相识王羲之，见他这样热心，也就把竹扇交给他写了 王羲之提起笔来，在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字，就还给老婆婆老 婆婆不识字，觉得他写得很潦草，很不欢乐。

王羲之抚慰她说：“别急你告知买扇人，说上面是王右军写字〞 王羲之一分开，老婆婆就照他话做了集上人一看真是王右军书 法，都抢着买一箩竹扇立刻就卖完了第九课　竖钩、弯钩和斜钩竖钩写法是起笔作顿，随即转笔直下，至钩处先用力顿或向左下挫，然后提笔向左上呈45°勾出弯钩写法是轻落笔，徐向右下弯再向左下弯，呈弓背形〔起笔和出勾处在一条线上〕，勾时用力，向左上呈45°勾出斜钩写法是起笔作顿，转笔直下，至提钩处略顿，然后向右上呈45°挑出书法小故事：书换白鹅 　　书圣王羲之很宠爱鹅，他认为养鹅不仅能陶冶情操，还能从视察鹅动作形态中悟到一些书法理论有一次王羲之出外玩耍，看到一群很美丽白鹅，便想买下，一问之下知道这些鹅是旁边一个道士养，便找到那个道士想与他商议买下那群鹅，那个道士听说大名鼎鼎王羲之要买，便说：只要王右军能为我抄一部黄庭经，便将拿些鹅送给他，王羲之欣然容许，这便成就了书成换白鹅佳话第十课　竖弯钩和横折钩　　　　　　　在竖弯根底上收笔向上钩出，由横出钩要留意圆滑轻快，竖弯处要圆，钩要小短横起笔，之转折处稍顿向下，到起钩处稍顿并向左上方钩出，钩要小，出尖　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　书法小故事：郑板桥学书法清朝扬州“八怪〞之一郑板桥自幼酷爱书法，古代闻名书法家各种书体他都临摹，经过一番苦练，最终和前人写得几乎一模一样，可以乱真了。

但是大家对他字并不怎么观赏，他自己也很焦急，比以前学得更加勤奋，练得更加刻苦了一个夏天晚上，他和妻子坐在外面乘凉，他用手指在自己大腿上写起字来，写着写着，就写到他妻子身上去了他妻子生气地把他手打了一下说：“你有你体(身体)，我有我体，为什么不写自己体，写别人体？〞晚上睡觉时，郑板桥想到，各人有各人身体，写字也各有各字体，原来就不一样嘛!我为什么老是学着别人字体，而不走自己路，写自己体呢即使学得和别人一样，也不过是别人字体，没有创新，没有自己风格，又有什么意思从今，他取各家之长，融会贯穿，以隶书与篆、草、行、楷相杂，用作画方法写字，最终形成了雅俗共赏、受人宠爱“六分半书〞，也就是人们常说“乱石铺街体〞，成了清代享有盛誉闻名书画家第十一课　横钩和卧钩　　　　　　　　横钩写法是写完横，稍顿笔左下钩出，顿笔不行过重整体略有斜势　　　　　　　　卧钩起笔要轻，右下弧形运笔，弧要平，然后左上钩出，钩稍长书法小故事：教子习书王献之是王羲之第七个儿子，自幼聪慧好学他七八岁时始学书法，师承父亲一天，小献之问母亲郗氏：“我只要再写上三年就行了吧？〞妈妈摇摇头五年总行了吧？〞妈妈又摇摇头献之急了，冲着妈妈说：“那您说终究要多长时间〞“你要记住，写完院里这18缸水，你字才会有筋有骨，有血有肉，才会站得直立得稳。

〞献之一回头，原来父亲站在了他背后 王献之心中不服，啥都没说，一咬牙又练了5年，把一大堆写好字给父亲看，盼望听到几句表扬。