苏教版语文四年级上册19诚实与信任课时强化训练卷.pdf

苏教版语文四年级上册苏教版语文四年级上册 1919 诚实与信任课时强化训练卷诚实与信任课时强化训练卷姓名:_ 年级:_ 学号:_题型得分评卷人得分选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分1 . 根据拼音和语境写出相应的词语1)我们在 yu j( )信件的时候一定要写上d zh( )2)我们做人要 chng sh( )，要有 z rn( )感3)爸爸 cho ch( )时不小心 zhung su( )了别人的反光镜，自己的汽车也发生了gzhng( )b jng( )是自己的错误，爸爸赔偿了对方的损失2 . 选词填空检查检验(1)真理是经得起时间的（_）的2)我们每年都要进行一次身体（_）毕竟究竟(3)这（_）不是一件小事，需要认真对待4)这（_）是怎么回事，在场的竟然没有一个人知道3 . 根据人物对话，发挥想象，填上恰当的提示语1)“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了2)“没有关系，已经换上了我打是向你表示感谢的3)“不，是我要向你表示歉意请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你4)“不用了你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动4 . 根据要求完成句子练习1)“咔嚓”两车反光镜相撞，玻璃都碎了。

仿写句子)“_”_2)他说：“这是应该的，这笔费用应由我来支付改为不带引号的句子，意思不变)_5 . 根据课文内容填空本文主要写“我”驱车回家的途中，不小心_，“我”没有_，而是_作者以“诚实与信任”为题就是要告诉人们_6 . 快乐阅读诚实的红石榴上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头儿，他脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套这天上午有一节语文课上课铃响过之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严肃地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校内那株石榴树上摘走了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”全班同学面面相觑，都没有吱声那好，我再问问同学们，谁有过觉得石榴好吃，想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举手试卷第 1 页共 1 页我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举手意味着什么你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举手的后果所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来真的连想都没想过？”他又追问了一句这时，有个很小的女同学怯怯地站了起来，她红着脸小声地说，她想过，可是她的确没有摘出人意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出一个大红石榴，放在她的课桌上。

石榴是老师摘的我之所以这样对待大家，是想让大家理解诚实到底是什么老师又望着我们，叹了一口气直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴1】文中画“_”部分的破折号的作用是表示_2】 “出人意料”在文中指的是_，同学们意料之中的应该是_3】文中的老师通过别人想不到的方法来解释“诚实”这个词，他的这种方法与文中的“_”这句话相照应4】 “直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴”是因为( )A. 那个红石榴非常诱人B. 老师用它告诉我们不要让外界的影响成为表达内心世界的阻碍， 勇敢面对自己所说的， 所做的， 所想的C. 那个红石榴说明老师很诚实试卷第 1 页共 1 页。