版专升本人才培养方案.docx

2017 版专升本人才培养方案洛阳理工学院教务处1 / 742 / 74目 录关 于修订2017版专升本专业人才培养方案的说明.........................................................................................1无机非金属材料工程（专升本）人才培养方案....................................................................................2高分子材料与工程专业（专升本）人才培养方案................................................................................8机械设计制造及其自动化专业（专升本）人才培养方案.......................................................................14电气工程及其自动化专业（专升本）人才培养方案...........................................................................19计算机科学与技术专业（专升本）人才培养方案..............................................................................24土木工程专业（专升本）人才培养方案.............................................................................................28工程管理专业（专升本）培养方案....................................................................................................34环境工程专业（专升本）人才培养方案.............................................................................................39工商管理专业（专升本）人才培养方案.............................................................................................44财务管理专业（专升本）人才培养方案.............................................................................................49英语专业（专升本）人才培养方案....................................................................................................54汉语言文学专业（专升本）人才培养方案.........................................................................................59电气工程及其自动化专业（专升本）（机器人方向）人才培养方案...................................................643 / 744 / 74关于修订 2017 版专升本专业人才培养方案的说明为适应经济社会需求和学校转型发展对人才培养工作的新要求， 深化教育教学改革， 提高人才培养质量，学校决定开展 2017 级专升本专业人才培养方案的修订工作，为做好此项工作，特提出以下说明：1.人才培养方案要符合学校总体的办学定位和应用型人才培养目标定位。

2.人才培养方案制订要遵循高等教育规律和人才培养规律，要对生源情况进行深入调研，充分考虑学生的专科知识结构和学科背景在培养目标、培养要求的确定，课程设置、课程安排等方面，既要照顾学生专科学习的基础，逐步强化，循序渐进；也要兼顾学生未来发展的需求，确保培养目标明确、课程设置与衔接合理，以实现学生的自我发展、和谐发展和个性发展3.强化实践教学环节加强专业实践、综合实践和创新创业实践的构建实践环节比例原则上与本科专业一致4.学期教学时长为 19 周，专升本专业学生应修总学分 90 学分左右， 注意平衡分布各学期教学环节课时数5.依据学院实际和专业特点灵活设置毕业环节评价考核方式6.培养方案中提出的目标要求、知识、能力、素质，必须有相应的课程（教学环节）支撑7.人才培养方案由各学院组织专人在对专业人才需求进行充分调研的基础上，经专业建设指导委员会充分研讨、论证后修订8.各专业人才培养方案经专家论证、院部教学工作委员会审核、主管领导审批签字后报教务处9. 人才培养方案的修订关系到人才培养质量和教学工作的正常进行，各院部应高度重视，严格规范开展人才培养方案制订工作，确保此项工作顺利完成0 / 741 / 74无机非金属材料工程（专升本）人才培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的政治素质和道德修养， 德智体美全面发展， 无机非金属材料工程专业的基本理论和技术， 具有较强工程实践能力和创新意识， 能够在无机非金属材料领域从事生产、 产品开发、工艺及设备设计、技术改造、工程应用、产品服务等方面工作的高素质应用型人才。

二、培养要求1．本专业毕业生应具有如下知识、能力和素质：（ 1）具有良好的道德文化修养和健康的身心素质，掌握一门外语，具备中外文资料查询，以及运用现代信息技术获取相关信息的基本能力；（ 2）掌握从事无机非金属材料工程领域的数学、自然科学及管理等方面的知识；（ 3）掌握无机非金属材料工程领域所需的基础理论、基本知识和基本技能，以及相关的工程技术知识；掌握本专业比较系统的材料科学基础、材料工程基础、无机材料工艺学、无机材料生产技术与设备等方面的基本理论和基本知识；（ 4）具有熟练的、正确的制图、识图能力，具备较强的专业实验能力，并能够对实验结果进行分析；（ 5）具有进行无机非金属材料工程设计、施工和检测等方面的初步能力，了解无机非金属材料领域的有关技术标准，具有较强的质量、环境、安全和服务意识；（ 6）具有较强的调查研究与决策、组织与管理、交流沟通和团队协作的能力；（ 7）具有独立获取知识、信息处理、协作创新的基本能力；（ 8）具有对现有企业的生产过程进行分析判断、革新优化，开发设计新技术的初步能力；（ 9）具有适应社会和科技发展的对自主学习和终身学习的正确认识和学习能力，能够及时了解材料科学和技术的理论前沿、应用前景及发展动态。

2．培养标准实现矩阵：一级目标二级目标三级目标实现方式1.熟练掌握一门外语；大学英语、专业英语；工具性知识2.具有无机非金属材料工程专业所需的文献检索与论文写作、现代科技类计算机应用与简单开发的能力，以及有选修课效利用信息的能力1.掌握高等数学、工程数学知识；高等数学、线性代数、概率论与数自然科学知识理统计；2.熟悉化学等方面的自然科学知识物理化学以及其他自然科学选修知识结构课1.掌握哲学、 历史等社会科学的基本知马克思主义基本原理、中国近现代识；。