实用的小学音乐教学要点计划月历表（精选21篇）.docx

实用的小学音乐教学要点计划月历表（精选21篇） 实用的小学音乐教学计划 篇1 　　一、发声训练部分： 1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一 2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩 3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声 4、练习连音和非连音的唱法 5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰 二、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间逐步认识a---e在五线谱上的位置认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍 2、视唱部分：听唱歌曲(增加da(a)da,dadada,dadadada等节奏)在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲(包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程) 3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低(包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程)，要求唱出各音的唱名(不要求说出音程名称)听辩有附点与无附点节奏差别;听辩有休止符与无休止符的区别 三、欣赏部分： 培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。

逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征 教学分析： 本学期主要接触学习乐理知识学习do~do(高音)几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置抓住这个知识点，为学生设计此方面的，为今后视唱曲谱打下基础 第二，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对学生今后的学习是一个预备期所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让学生自己体会到强弱的规律 另外，每首歌都有律动和舞蹈所以，本学期着重让孩子锻炼身体的协调能力，以及听声能力能自行根据音乐节奏来做动作另一方面，发展学生的创编能力 学生情况分析： 本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学 学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”使学生各方面均有提高 学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫重点发展舞蹈、律动的学习增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合响应新课标要求 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界教师从中经验 实用的小学音乐教学计划 篇2 　　一、学生基本情况分析 低年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步的了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强 二、教学目的及要求 a) 以审美为中心，用音乐的美感来感染学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。

b) 以音乐文化为主线，把单纯的音乐拓宽为音乐文化素质教育的需要，让音乐置身于文化背景之中 c) 加强实践与创造，在音乐课的实践过程中，还应该鼓励学生积极参加探究与创造，培养学生的形象思维和创造思维能力 d) 加强综合渗透，加强音乐学科中不同教学领域的相互融合；加强音乐艺术与姐妹艺术之间的相互联系；加强音乐与艺术之外的其他学科的联系 e) 把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力 三、教材的分析（知识点的梳理） a)培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短 b)能感受并描述音乐中力度、速度的变化 c)能用线条、点表示自己听到的音乐 d)认识了解打击乐器（三角铁、双响筒、木鱼等）的基本演奏方法及音响效果， 能选择使用乐器为歌曲伴奏 e)感受、体会不同民族不同国家的音乐风格 f)在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱 四、教学的重难点 1、一年级学生由于年龄偏小，在认识、掌握音的高低上有一定难度，巩固他们内心对音高的感受是教学的一大难点。

2、掌握不同乐器的音色和音响效果 五、教改主攻方向 以审美为核心，通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵在音乐音响中的美和丰富情感，陶冶情操、启迪智慧，为学生终身学习热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础 六、提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合响应新课标要求 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界教师从中总结经验 实用的小学音乐教学计划 篇3 　　一、教学目标、任务： 发声训练部分： 1、在气息控制下，力求做到声音位置的统一。

2、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域 3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆润，声部的和谐、统一 二、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识： 认识升记号，降记号;认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱(奏)法 2、视唱部分： 复习所学过的音阶练习独立或半独立视唱单声部歌曲视唱二声部歌曲片段及有临 时变音记号的单声部歌曲 3、练耳部分： 听记二拍子或三拍子的4～8小节单旋律 听记2～4小节节奏;听记和声音程 听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异 听辨歌(乐)曲的力度和速度并作标记 三、欣赏部分： 要求学生对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析 四、教学分析： 五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了，但是这个阶段又要学习不少的内容，所以，学习任务是繁重的要处理好新旧知识的学习、复习、掌握。

本学期要学习的每首都有一定的意义要注重对学生进行思想品德教育另外，有的学生开始变声，要注意对嗓子的保护 五、学生情况分析： 由于学生现在处于过渡期，年龄也大了，不再是小孩子，已经是大孩子要尽量避免学生产生厌学情绪，要调动学生的积极性，使他们真正的爱学愿学对音乐知识的讲解尽量避免枯燥乏味，要用多种教学手段辅助教学 六、提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合响应新课标要求 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界教师从中总结经验 七、教学进度 第一周 聆听 《晨景》 、 《渔舟唱晚》 第二周 表演 《清晨》 、 《晚风》 第三周 聆听 《丰收锣鼓》 、 《快乐的农夫》 第四周 表演 《 赶圩归来啊哩哩》 、 《苹果丰收》 第五周 聆听 《红梅赞》 、 《红星歌》 第六周 表演 《 雨花石》 、 《我怎样长大》 第七周 聆听 《天黑黑》、 《 可爱的家 》 第八周 表演 《外婆的澎湖湾》 、 《牧场上的家》 第九周 聆听 《思乡曲》 、 《乡间的小路》 第十周 表演 《故乡的小路》 、 《如今家乡山连山》 第十一周 聆听 《可喜的一天》 、 《罗马的松树》 第十二周 表演 《叮铃铃》 、 《雏鹰之歌》 第十三周 聆听 《雨滴》、《踩雨》、《暴风雨》 第十四周 表演 《踩雨》、《雨中》 第十五周 聆听 《乘雪撬》 第十六周 聆听 《踏雪寻梅》 第十七周 聆听 《打虎上山》 第十八周 表演 《堆雪人》、《雪花带来冬天的梦》 实用的小学音乐教学计划 篇4 　　一、指导思想 音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心，音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感。

音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中 二、学情分析 本学期我继续担任二年级两个班的音乐课从整体的水平看，两个班的整体水平相差不是特别明显学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以相比较而言，二(2)班的个别同学对音乐的听觉能力、感受能力很棒，二年级学生大部分学生对音乐的学习积极性非常高，积极举手发言从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进因此，这学期在加强音乐常规教学的同时要加强对他们的音乐感受力、表现力培养 三、教学内容 二年级下册总共10课，分别是《春天来了》、《难忘的歌》、《童趣》、《快乐的舞蹈》、《兽王》、《愉快的劳动》、《小音乐家》、《静静的》、《飞呀飞》、《跳起舞》，其中表演唱的歌曲有《大树妈妈》、《郊游》、《共产儿童团歌》、《卖报歌》、《打花巴掌》、《、《蜗牛与黄鹂鸟》、《假如幸福你就拍拍手》、《哈里罗》、《两只老虎》、《猫虎歌》、《。