培养学生集体荣誉感主题班会.ppt

古代有一位学者问他的学古代有一位学者问他的学生：生：“一滴水怎样才能不干涸？一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来学生们面面相觑回答不出来 最后学者的答案是： “把它放进大海中去n n每一个人都要生活在集体之中，无论每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作个人都离不开与他人的接触与合作个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样不开林一样 集 体 与 我主题班会著名的著名的“木桶理论木桶理论”：：   一个木桶装水量的多少，一个木桶装水量的多少，取决于取决于什么？你有什么办法让木桶装水多一些？同学们有没有想过：同学们有没有想过：（（1）我们的班集体）我们的班集体就像是就像是一个木桶呢一个木桶呢？？（（2）而你自己，究竟是这个班级里的）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？哪一块木板？你又想成为哪一块木板？老师们想说：n n一个好学生的评价标准是什么？只有好的成绩，一个好学生的评价标准是什么？只有好的成绩，一个好学生的评价标准是什么？只有好的成绩，一个好学生的评价标准是什么？只有好的成绩，没有高尚的人格，永远不是一个好学生。

没有高尚的人格，永远不是一个好学生没有高尚的人格，永远不是一个好学生没有高尚的人格，永远不是一个好学生n n行为的松散，是侵蚀良好学风的慢性毒药，其恶行为的松散，是侵蚀良好学风的慢性毒药，其恶行为的松散，是侵蚀良好学风的慢性毒药，其恶行为的松散，是侵蚀良好学风的慢性毒药，其恶果最终必将在你最关注的学习上果最终必将在你最关注的学习上果最终必将在你最关注的学习上果最终必将在你最关注的学习上体现n n根据木桶效应：根据木桶效应：根据木桶效应：根据木桶效应：一个人的品格有多高，不是由你一个人的品格有多高，不是由你一个人的品格有多高，不是由你一个人的品格有多高，不是由你最优秀的方面来衡量，而是被你日常最忽略的缺最优秀的方面来衡量，而是被你日常最忽略的缺最优秀的方面来衡量，而是被你日常最忽略的缺最优秀的方面来衡量，而是被你日常最忽略的缺陷所制约陷所制约陷所制约陷所制约n n学本事，学做人学本事，学做人学本事，学做人学本事，学做人————就是先成人，再成才就是先成人，再成才就是先成人，再成才就是先成人，再成才不要不要不要不要越长大了，越写不好一个越长大了，越写不好一个越长大了，越写不好一个越长大了，越写不好一个“ “人人人人” ”字，学做人是终字，学做人是终字，学做人是终字，学做人是终身的追求，必须由小事做起，从点滴做起身的追求，必须由小事做起，从点滴做起身的追求，必须由小事做起，从点滴做起身的追求，必须由小事做起，从点滴做起 荣誉感是一种强大的精神力量，也是一个班级的灵魂和动力。

交流和讨论交流和讨论n n如何判断一个班级的好坏？怎么样才能使如何判断一个班级的好坏？怎么样才能使一个班级越来越好？一个班级越来越好？n n好的班级对个人的发展是不是有帮助呢？好的班级对个人的发展是不是有帮助呢？——大家进步，集体光荣大家进步，集体光荣 ，集，集体成功，大家光荣体成功，大家光荣 讨论： 如果独自一人永远生活在深山或孤岛上，能否生存或发展，为什么？       班班上有哪些上有哪些优点优点值得我值得我们发扬？有哪些们发扬？有哪些缺点缺点需要我需要我们改正？们改正？@@歧视同学甚至戏弄同学的；歧视同学甚至戏弄同学的；歧视同学甚至戏弄同学的；歧视同学甚至戏弄同学的；@@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；@@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；@@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的；本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的；本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的；本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的；@@课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；@@做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；或干脆抄别人的；或干脆抄别人的；或干脆抄别人的；@@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的；本别人抄的；本别人抄的；本别人抄的；@@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话上课听不懂时，干脆不听了，讲小话上课听不懂时，干脆不听了，讲小话上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看、看、看、看课外书课外书课外书课外书或睡觉的；或睡觉的；或睡觉的；或睡觉的；@@被老师叫起来，被老师叫起来，被老师叫起来，被老师叫起来，一问三不知的；一问三不知的；一问三不知的；一问三不知的；@@课前来到不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；课前来到不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；课前来到不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；课前来到不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；@@老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦不耐烦不耐烦不耐烦………………@@考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；@@明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；是不肯虚心接受批评；是不肯虚心接受批评；是不肯虚心接受批评；@@肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；@@从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己；乎全世界最可怜的人就是自己；乎全世界最可怜的人就是自己；乎全世界最可怜的人就是自己；@@浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话；@@参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；1.认真做好值日工作认真做好值日工作(无论卫生区、宿舍还是教无论卫生区、宿舍还是教室室)；；2.最后走会关门、窗；最后走会关门、窗；3.认真跑认真跑好三操好三操；；4.主主动对教学和班集体提出自己的意见；动对教学和班集体提出自己的意见；5.为班级活动付出实际行动；为班级活动付出实际行动；6.积极配合班干部的工作；做好本职工作；积极配合班干部的工作；做好本职工作；7.配合好老师上课；遵守课堂纪律；配合好老师上课；遵守课堂纪律；8.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；9.上课铃响后不迟到，不讲话；上课铃响后不迟到，不讲话；10.早读大声读书；早读大声读书；11.积极参与各种课外活动；积极参与各种课外活动；12.尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;13.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；14.维护班集体利益，认真完成老师布置的任务；维护班集体利益，认真完成老师布置的任务；（每题一分；满分15分）我我为为班班级级做做过过的的事事情情？？1.1.做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成；做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成；2.2.认真学习，不拉低班级平均分；认真学习，不拉低班级平均分；3.3.积极参加学校组织的大型活动，为班级争光；积极参加学校组织的大型活动，为班级争光；4.4.积极参加课外活动比赛，为班级增光；积极参加课外活动比赛，为班级增光；5.5.做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）6.6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班级出谋划策；在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班级出谋划策；7.7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我 而扣分；而扣分；8.8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；9.9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；10.10.积极参加小组探究活动，提高学习氛围；积极参加小组探究活动，提高学习氛围；…………      我们我们能为班级做能为班级做什么？什么？休息一下：比赛哪个小组回答有关“团结就是力量”的谚语和成语多或关于“团结”的歌词多。

 一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉 纪律是自由的保证纪律是学习的保证纪律也是安全的保证我们我们来自不同来自不同的地方的地方 ，， 我们有着不同的个性我们有着不同的个性 我们我们是应着集体的缘分走到了一起是应着集体的缘分走到了一起 ，， 组成组成了一个了一个团结团结友爱的大家庭友爱的大家庭 带带着每个人独特的个性着每个人独特的个性 ，， 我们聚合在一起融入集体生活我们聚合在一起融入集体生活 为了为了实现伟大的理想实现伟大的理想 ，我们聚合在一起进行集体学习，我们聚合在一起进行集体学习 五十双五十双眼睛，默默地求索眼睛，默默地求索 ————我们努力我们努力  五十颗五十颗跳动的心，鸣奏着一个声音跳动的心，鸣奏着一个声音 ————我们我们真诚                 真诚真诚对人，真诚对已对人，真诚对已 ，我们徜徉在知识的海洋里，我们徜徉在知识的海洋里 激流激流勇进，刻苦钻研勇进，刻苦钻研  ，我们翱翔在智慧的蓝天中，我们翱翔在智慧的蓝天中 团结团结友爱友爱, 畅想未来畅想未来 ，我们将拥有无限美好的明天，我们将拥有无限美好的明天 齐读齐读。