二年级上册道德与法治教案第2课：您好，祖国.docx

二年级上册道德与法治教案第二年级上册道德与法治教案第 2 2 课：课： 您好，祖国您好，祖国教学目标：认知：1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等情感：情感：1．热爱祖国，对自觉维护祖国尊严的人表示敬佩2．感受到祖国的尊严，并且有维护祖国尊严的愿望行为：1．尊敬国旗、国徽、国歌2．不做有损于祖国尊严的事教材分析本课侧重教育学生要维护祖国尊严，尊重国家标志，不做有损国格的事本课重点是让学生知道，在对外交往中要时刻想到祖国的尊严，尽力维护祖国的尊严，维护祖国的尊严是热爱祖国的表现本课难点在于“祖国尊严”是一个抽象的概念，学生理解有困难，要通过具体的事物和直接的感受才能认识课时：2 课时第 1 课时教学过程：一、观察升国旗的主要场所1、师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？2、小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、 我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗每逢重大节日，家家户户都挂起国旗自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬3、出示图片：天安门广场升旗仪式。

师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗4、出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗5、小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪同学们盼望着自己快快 长大，和这些运动员一样为国争光6、出示图片：火箭上的国旗，边防哨所的国旗7、小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国二、认识国徽1、出示国徽图案：国徽上有什么图案？2、出示图片：界碑上的国徽3、师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？三、学一学，唱一唱1、播放国歌：这是什么歌曲？ 2、让学生学唱国歌，体会国歌的庄严神圣，激发对祖国的热爱之情四、小结：通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，会唱了国歌，知道了国旗、国徽、 国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现教学目标：认知：1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等情感：情感：1．热爱祖国，对自觉维护祖国尊严的人表示敬佩2．感受到祖国的尊严，并且有维护祖国尊严的愿望。

行为：1．尊敬国旗、国徽、国歌2．不做有损于祖国尊严的事教材分析本课侧重教育学生要维护祖国尊严，尊重国家标志，不做有损国格的事本课重点是让学生知道，在对外交往中要时刻想到祖国的尊严，尽力维护祖国的尊严，维护祖国的尊严是热爱祖国的表现本课难点在于“祖国尊严”是一个抽象的概念，学生理解有困难，要通过具体的事物和直接的感受才能认识课时：2 课时第 1 课时教学过程：一、观察升国旗的主要场所1、师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？2、小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、 我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗每逢重大节日，家家户户都挂起国旗自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬3、出示图片：天安门广场升旗仪式师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗4、出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗5、小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪同学们盼望着自己快快 长大，和这些运动员一样为国争光6、出示图片：火箭上的国旗，边防哨所的国旗7、小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。

解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国二、认识国徽1、出示国徽图案：国徽上有什么图案？2、出示图片：界碑上的国徽3、师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？三、学一学，唱一唱1、播放国歌：这是什么歌曲？ 2、让学生学唱国歌，体会国歌的庄严神圣，激发对祖国的热爱之情四、小结：通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，会唱了国歌，知道了国旗、国徽、 国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现教学目标：认知：1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等情感：情感：1．热爱祖国，对自觉维护祖国尊严的人表示敬佩2．感受到祖国的尊严，并且有维护祖国尊严的愿望行为：1．尊敬国旗、国徽、国歌2．不做有损于祖国尊严的事教材分析本课侧重教育学生要维护祖国尊严，尊重国家标志，不做有损国格的事本课重点是让学生知道，在对外交往中要时刻想到祖国的尊严，尽力维护祖国的尊严，维护祖国的尊严是热爱祖国的表现本课难点在于“祖国尊严”是一个抽象的概念，学生理解有困难，要通过具体的事物和直接的感受才能认识课时：2 课时第 1 课时教学过程：一、观察升国旗的主要场所1、师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？2、小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、 我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。

每逢重大节日，家家户户都挂起国旗自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬3、出示图片：天安门广场升旗仪式师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗4、出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗5、小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪同学们盼望着自己快快 长大，和这些运动员一样为国争光6、出示图片：火箭上的国旗，边防哨所的国旗7、小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国二、认识国徽1、出示国徽图案：国徽上有什么图案？2、出示图片：界碑上的国徽3、师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？三、学一学，唱一唱1、播放国歌：这是什么歌曲？ 2、让学生学唱国歌，体会国歌的庄严神圣，激发对祖国的热爱之情四、小结：通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，会唱了国歌，知道了国旗、国徽、 国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。