人教版数学三年级（下册）第4课时用八个方向描述简单的行走路线（2024版新教材）.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,人教版数学三年级（下）,第,4,课时 用八个,方向词语描述,简单的行走路线,位置与方向（一）,1,1,.,能够,用给定的一个方向，辨认其余的七个方向，会看简单的路线图（八个方向），,并描述,行走路线,2,.,通过合作,学习，了解,到达同一目的地可以有不同的行走路线3,.,进一步,感受方位知识与日常生活的密切联系，,激发学习,方位知识的兴趣，,培养应用,方位知识的意识学习目标,【,重点,】,运用,给定的一个方向辨认出其余的七个方向，,并准,确,描述行走路线难点,】,体会,方位概念的相对性课堂导入,你,能准确的说出其他七个方向吗？,北,南,东,西,西南,东北,西北,东南,探究新知,小玲,小红,（,1,）,请你帮小玲和小红解决她们的问题2,）,说一说其他动物场馆分别在狮虎山的什么方向3,）,与同学互相提出问题，并试着解答北,小玲和小红正在动物园大门口看,导游图长颈鹿馆,猩猩馆,飞禽馆,动物园导游图,海洋馆,狮虎山,象馆,猴山,大熊猫馆,大门,我先向东走去看大熊猫，然后我想去看猩猩，可以怎么走呢？,长颈鹿馆在西北,角。

去长颈鹿,馆，,可以先,向北走到狮虎山，,再向,西北走；,也可以,狮,虎,山,北,南,东,西,西南,东南,西北,东北,猩猩馆,象,馆,海洋馆,长颈鹿馆,飞禽馆,大熊猫馆,猴山,大门,北,长颈鹿馆,猩猩馆,飞禽馆,动物园导游图,海洋馆,狮虎山,象馆,猴山,大熊猫馆,大门,北,狮,虎,山,北,南,东,西,西南,东南,西北,东北,猩猩馆,象,馆,海洋馆,长颈鹿馆,飞禽馆,大熊猫馆,猴山,大门,（,1,）,小玲先去看大熊猫，再去看猩猩的行走路线从大门出发,大熊猫馆,东,狮虎山,西北,观测点,观测点,猩猩馆,北,观测点,出发点,途经地,目的地,路线,1,：,北,狮,虎,山,北,南,东,西,西南,东南,西北,东北,猩猩馆,象,馆,海洋馆,长颈鹿馆,飞禽馆,大熊猫馆,猴山,大门,（,1,）,小玲先去看大熊猫，再去看猩猩的行走路线出发点,途经地,目的地,北,从大门出发,大熊猫馆,东,海洋馆,北,猩猩馆,西,飞禽馆,北,路线,2,：,狮,虎,山,北,南,东,西,西南,东南,西北,东北,猩猩馆,象,馆,海洋馆,长颈鹿馆,飞禽馆,大熊猫馆,猴山,大门,（,1,）,小红去长颈鹿馆的行走路线出发点,目的地,北,从大门出发,狮虎山,北,长颈鹿馆,西北,路线,1,：,狮,虎,山,北,南,东,西,西南,东南,西北,东北,猩猩馆,象,馆,海洋馆,长颈鹿馆,飞禽馆,大熊猫馆,猴山,大门,（,1,）,小红去长颈鹿馆的行走路线。

出发点,目的地,北,从大门出发,狮虎山,北,象馆,西,长颈鹿馆,北,路线,2,：,狮,虎,山,北,南,东,西,西南,东南,西北,东北,猩猩馆,象,馆,海洋馆,长颈鹿馆,飞禽馆,大熊猫馆,猴山,大门,（,1,）,小红去长颈鹿馆的行走路线出发点,目的地,北,路线,3,：,从大门出发,猴山,西,象馆,北,长颈鹿馆,北,路线,1,路线,2,路线,3,从大门出发,大熊猫馆,东,海洋馆,北,猩猩馆,西,飞禽馆,北,从大门出发,狮虎山,北,象馆,西,长颈鹿馆,北,从大门出发,猴山,西,象馆,北,长颈鹿馆,北,各场所的位置是相对的，选取的,观测点不同,，确定的,方向也不同,描述行走路线时，应以出发点为观测点，先确定要到达的地点所处的方向，再寻找行走路线，用“先向,再向,最后向,”的方式把行走路线描述出来狮,虎,山,北,南,东,西,西南,东南,西北,东北,猩猩馆,象,馆,海洋馆,长颈鹿馆,飞禽馆,大熊猫馆,猴山,大门,（,2,）,说一说其他动物场馆分别在狮虎山的什么方向北,象,馆在狮虎山的,西,面，,海洋馆在狮虎山的,东,面，,飞禽馆在狮虎山的,东北,方向，,猴山在狮虎山的,西南,方向3,）,与同学互相提出问题，并试着解答。

狮,虎,山,北,南,东,西,西南,东南,西北,东北,猩猩馆,象,馆,海洋馆,长颈鹿馆,飞禽馆,大熊猫馆,猴山,大门,北,从大门出发，去飞禽馆怎么走？,从大门出发，先向北走到狮虎山，,再向东北走到飞禽馆答案不唯一）,（,3,）,与同学互相提出问题，并试着解答狮,虎,山,北,南,东,西,西南,东南,西北,东北,猩猩馆,象,馆,海洋馆,长颈鹿馆,飞禽馆,大熊猫馆,猴山,大门,北,从猴山出发，去海洋馆怎么走？,从猴山出发，先向东北走到狮虎山，,再向东走到海洋馆答案不唯一）,课堂练习,1,.,看图填一填1,）,从飞禽馆到,昆虫馆，先向（,）走到中心湖，再,向（）走到昆虫馆,中心湖,摇摇车,昆虫馆,游船,冷饮店,飞禽馆,体验馆,北,西南,西南,按上北下南,、左西,右东绘制的2,）,从冷饮店,到摇摇车，,先向（,）,走到中心湖，,再,向（,）走到摇摇车,西北,北,中心湖,摇摇车,昆虫馆,游船,冷饮店,飞禽馆,体验馆,北,2,.,看图填一填1,）,从学校出发向（,）走到邮局，再向东走,可以到,（,）,家,邮局,小亮家,超市,小红家,书店,小明家,小林家,北,学校,北,小明,（,2,）,小亮家在学校的（,）,方向，他放学回家先向（,）,走到超市，再向（,）,走到家,。

邮局,小亮家,超市,小红家,书店,小明家,小林家,北,学校,东南,南,东,起点,终点,邮局,小亮家,超市,小红家,书店,小明家,小林家,北,学校,（,3,）,张老师从学校出发去四位同学家家访,，,路线是,：,起点,终点,学校,小红家,小亮家,小明家,小林家,学校,西南,东,北,西,东南,3,.,如图是,1,路公交车的行车路线图火车站,火前街,邮局,商店,医院,图书馆,游泳馆,少年宫,电影院,动物园,北,（,1,）,说一说从火车站到动物园的行车路线,从火车站出发,邮局,向,东南,方向行驶,2,站,游泳馆,向东,行驶,4,站,少年宫,向东北,方向行驶,1,站,电影院,向东,行驶,1,站,动物园,向东南,方向行驶,1,站,3,.,如图是,1,路公交车的行车路线图火车站,火前街,邮局,商店,医院,图书馆,游泳馆,少年宫,电影院,动物园,北,解决此类问题时，可以,利用方向的,相对性,进行描述,2,）,说一说,从动物园到火车站的,行车路线3,.,如图是,1,路公交车的行车路线图火车站,火前街,邮局,商店,医院,图书馆,游泳馆,少年宫,电影院,动物园,北,（,2,）,说一说,从动物园到火车站的,行车路线。

从动物园出发,电影院,向西北,方向行驶,1,站,少年宫,向西,行驶,1,站,游泳馆,向西南,方向,行驶,1,站,邮局,向西,行驶,4,站,火车站,向西北,方向行驶,2,站,4,.,说一说公交车行驶的路线1,）,公交车从博物馆出发，先向（,）,行驶到邮局，再向（,）,行驶到商店，再向（,）,行驶到医院，再向（,）,行驶到图书馆，再向（,）行驶到少年宫，再向（,）,行驶到电影院，再向（,）行驶到学校，最后向（,）,行驶到百货大楼商店,邮局,博物馆,图书馆,少年宫,学校,百货大楼,医院,电影院,北,东,东南,东南,东北,东,西南,东,西南,4,.,说一说公交车行驶的路线商店,邮局,博物馆,图书馆,少年宫,学校,百货大楼,医院,电影院,北,（,2,）说一说公交车返回时的行驶路线公交车从,百货大楼出发,，,先,向东北,行驶到学校，,再,向东北,行驶到少年宫，,再,向,图书馆，,再,向西,行驶到商店，,最后,向西北,行驶到,博物馆,行驶,到电影院，,再,向西南,行驶到医院，,西北,行驶到邮局，,再,向西,行驶到,再,向西,5,.,（,1,）,小动物们的家分别在森林的什么位置？,北,小松鼠住在森林的西北角，我先,西北,东南,东北,西南,西北与东南相对，西南和东北相对。

5,.,（,1,）,小动物们的家分别在森林的什么位置？,北,小松鼠,的家,在森林的,西北角,，,小松鼠住在森林的西北角，我先,西北,东南,东北,西南,小兔子,的家,在森林的,西南角,，,小刺猬,的家,在森林的,东南角,，,小鹿,的家,在森林的,东北角,2,）小熊的送货路线是：,北,小松鼠住在森林的西北角，我先,西北,东南,东北,西南,5,.,起点,西北,南,东,北,起点,终点,提升练习,从小,兔家到小狗家有多少种不同的走法？,小兔家,小松鼠家,小猴家,小鹿家,小狗家,北,小兔家,起点,小猴家,东,小狗家,南,终点,起点,终点,小兔家,小猴家,东,小,松鼠,家,西南,小狗家,东南,从小,兔家到小狗家有多少种不同的走法？,小兔家,小松鼠家,小猴家,小鹿家,小狗家,北,起点,终点,从小,兔家到小狗家有多少种不同的走法？,小兔家,小松鼠家,小猴家,小鹿家,小狗家,北,小兔家,小猴家,东,小狗家,东,小鹿家,西南,小松鼠,家,西南,先到小猴家，再到小狗家有,3,种不同的走法，先到小鹿,家或小松鼠家，再到小狗家都各,有,3,种不同的走,法，所以一共有,9,种不同的走法这节课你有什么收获？,课堂小结,根据方向标,确定物体或目的地,的,方向,。

以,出发点,为,观测点,，先确定要,到达的地点,所处的,方向,，再寻找行走,路线,，最后,描述行走路线,1,2,描述行走路线的方法,描述行走路线的方法,作业课件中的相关,练习02,01,课后,练习二第,7,题,课后作业,。