六下、Unit2B.doc

Unit 2 What’s the Matter, Mike? Part B Let’s learn教学内容： Unit 2 Part B Let's learn(Pair work)教学目标与要求1．能够听说读写六个情绪单词：tired，angry，excited，happy，sad，bored2．能够听说读句型：How does Amy feel? / She’s tired. 并进行关键词的替换操练3．在小组学习的过程中，培养学生合作学习的意识，以及关心他人的良好品质 教学重点 重点是使学生熟练掌握六个四会单词，并能替换句型“How does she/he feel? / She / he is tired. 进行回答，本部分着重于由第一人称变为第三人称时动词的变化，围绕情绪和感受进行表述和问答教学难点难点是学生熟练掌握六个四会单词 教学准备： 录音机，磁带，PPT教学过程： Step1：Warm - up （1）Greeting （2）听录音跟唱歌曲“If you are happy.”引出句型：I’m happy. Step2：Presentation 1、由句型引出单词happy，教读。

教师画简笔画帮助学生理解词义由此引出句型：“How does Amy feel? She is tired.”听录音跟读单词2、同时让学生同桌之间一人做表情，另一人读单词3、用同样的方法教授其他单词：excited，angry，bored，sad. Step 3：Practice1、Do as I say.听老师指令做表情2、同桌相互练习听指令做表情3、 What’s missing.看哪种表情不见了4．Pair work （1）教师在板书Pair work中出现英语名字，学生认读 （2）同桌练习对话，用上句型“How does…feel? She’s/He’s…” Step 4．Consolidation学生翻开课本，跟磁带读今天教学内容 Step 5：Homework1、 认读单词2、 抄写单词三遍板书设计：Unit 2 What’s the Matter, Mike?I’m happy.How does Amy feel?She’s happy / tired / excited / angry / sad / board.。