云南省祥云县禾甸中学七年级语文下册《骆驼寻宝记》课件 新人教版.ppt

在那遥在那遥远的地方有一件无价之宝！的地方有一件无价之宝！”…… 骆驼寻宝记9.骆驼寻宝记骆驼寻宝记陈伯吹陈伯吹本课目标本课目标1记住本课记住本课作者作者，了解其写作，了解其写作背景背景2掌握本课的掌握本课的生字词生字词3理清文章理清文章脉络脉络1）文章是围绕什么来展开的？）文章是围绕什么来展开的？（（2）文中都写了哪些动物？）文中都写了哪些动物？1（（3）从文章内容来看可以分为几部）从文章内容来看可以分为几部分？分？写写作作背背景景 这篇童话创作于这篇童话创作于1982年，写得很有时年，写得很有时代的特点，作者用童话的形式生动地反映代的特点，作者用童话的形式生动地反映了现实社会二十世纪八十年代以来，我了现实社会二十世纪八十年代以来，我国处于社会转型期，许许多多的人存有一国处于社会转型期，许许多多的人存有一夜暴富的心态，然而又流于浮躁夜暴富的心态，然而又流于浮躁——文中文中各种动物的表现就是这种情况的写照各种动物的表现就是这种情况的写照——一心想发家致富又不肯付出努力，结果一一心想发家致富又不肯付出努力，结果一事无成。

而骆驼却凭着坚忍不拔的毅力，事无成而骆驼却凭着坚忍不拔的毅力，百折不挠的精神，不懈的努力终于找到了百折不挠的精神，不懈的努力终于找到了自己的宝贝：改造沙漠的植物毫无疑问，自己的宝贝：改造沙漠的植物毫无疑问，骆驼的思想境界是十分高尚的，他的价值骆驼的思想境界是十分高尚的，他的价值取向是值得充分肯定的取向是值得充分肯定的你能读准下列字的音吗？你能读准下列字的音吗？嗥：嗥： 潺：潺： 獾：獾： 瞩：瞩：獭：獭： 踽：踽：瘸：瘸： 峙：峙：淙：淙： 簇：簇：瞻：瞻：芨：芨：háohuāntǎquécóngzhānjīchánzhǔjǔzhìcù你能解释下列词语的含义吗你能解释下列词语的含义吗？？对峙：对峙：豁然开朗：豁然开朗：养尊处优：养尊处优：相对而立。

相对而立形容由狭窄幽暗而形容由狭窄幽暗而变为开阔明亮变为开阔明亮处在优裕的环境中，处在优裕的环境中，安于享乐安于享乐动物动物寻宝寻宝遥远的地方遥远的地方火烧火燎火烧火燎埋下埋下伏笔伏笔急切急切心情心情你想到了吗？你想到了吗？详写的有：详写的有：略写的有：略写的有：一笔带过的有：一笔带过的有：单写的有：单写的有：合写的有：合写的有：大公象、金丝猴、黑熊、长颈鹿、大公象、金丝猴、黑熊、长颈鹿、金钱豹和大灰狼、狮子和老虎金钱豹和大灰狼、狮子和老虎白鹅、鸭、河马、小毛驴、孔雀白鹅、鸭、河马、小毛驴、孔雀乌鸦、牛、羊、马、旱獭等乌鸦、牛、羊、马、旱獭等大公象、金丝猴、大白鹅、鸭、大公象、金丝猴、大白鹅、鸭、河马、黑熊、长颈鹿河马、黑熊、长颈鹿金钱豹和大灰狼、狮子和老虎金钱豹和大灰狼、狮子和老虎 第一部分（1—10）：写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又全都半途而废的经过 第二部分（11—19):写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝 反衬（对比），作者用近一反衬（对比），作者用近一半的篇幅写众多的动物的在寻宝中半的篇幅写众多的动物的在寻宝中的表现都是为了下文突出骆驼而铺的表现都是为了下文突出骆驼而铺垫，都是为了从反面衬托骆驼垫，都是为了从反面衬托骆驼. 一、一、 题目是题目是骆驼寻宝记，作者为什骆驼寻宝记，作者为什么花大量的篇幅写众鸟兽纷纷踏上寻宝么花大量的篇幅写众鸟兽纷纷踏上寻宝的路却又全都半途而返的经过的路却又全都半途而返的经过?其他动物其他动物骆驼骆驼踏上寻宝的道路踏上寻宝的道路半途而废的经过半途而废的经过历尽千辛万苦历尽千辛万苦寻到宝贝寻到宝贝反面衬托反面衬托为突出骆驼形象做铺垫为突出骆驼形象做铺垫拟拟人人耳朵、鼻子耳朵、鼻子一一“鼻鼻”之之力力（抓住特征）（抓住特征）（语言生动形象）（语言生动形象）金光灿灿金光灿灿——抓住特征抓住特征“丝绒袄丝绒袄”——比喻比喻二、思考二、思考：骆驼是以怎样的形象出场的？描写一瘸一拐品质特点高大身姿雄伟从不大喊大叫只是默默地走谦虚踏实 三、骆驼在寻宝的过程中都经历了三、骆驼在寻宝的过程中都经历了哪些艰难险阻哪些艰难险阻? ? 瘸着腿瘸着腿冷水滩冰凌湖热风洞夹夹扁扁谷谷 四、在夹扁谷骆驼的表现如何？夹扁谷两山对峙的高山间窄得只容一匹瘦马挤过骆驼挤、强行穿过不顾头皮破肩骨伤坚忍不拔坚忍不拔腿脚流血 百折不挠百折不挠边挤边走四个钟头两里长五、研读比较五、研读比较 其它动物在寻宝的路上表现如何？为什么会有这些表现？ 1、 “火烧火燎火烧火燎”地去寻宝，一路上吵吵闹地去寻宝，一路上吵吵闹闹、狂奔乱窜、闹、狂奔乱窜、“象疯子一样象疯子一样”一片混乱一片混乱的样子。

的样子在那遥在那遥远的地方有一件无价之宝！的地方有一件无价之宝！”…… 沙獾沙獾好累我要,回家,遇到困难：遇到困难：别把我的衣服搞坏了路路望望不不到到尽尽头头！！好饿哎回家吧!2、、 遇到困难，如黑熊：遇到困难，如黑熊：“它一想起蜜它一想起蜜,更无心寻宝了更无心寻宝了,心想还是回去钻进篱笆心想还是回去钻进篱笆闯进蜂场饱吃一顿再说闯进蜂场饱吃一顿再说 活灵活现活灵活现地写出黑熊的现象地写出黑熊的现象 打架斗殴：打架斗殴：3、生性好斗的金钱豹和大灰狼竟然因为一、生性好斗的金钱豹和大灰狼竟然因为一些小事就相互些小事就相互“撕咬起来撕咬起来”结果两败俱伤，结果两败俱伤，“狼狈的不成样子，也都无心寻宝，灰溜溜狼狈的不成样子，也都无心寻宝，灰溜溜地回去了地回去了 动物的这些表现源于它们寻宝动物的这些表现源于它们寻宝的动机，可以说它们是各怀私心走的动机，可以说它们是各怀私心走上寻宝之路的，然而它们又没有吃上寻宝之路的，然而它们又没有吃苦耐劳、持之以恒的精神，最终都苦耐劳、持之以恒的精神，最终都半途而废。

这些描写都从反面有力半途而废这些描写都从反面有力地衬托了骆驼的形象地衬托了骆驼的形象无功而返、半途而废无功而返、半途而废 失败失败骆驼有没有找到宝贝？骆驼有没有找到宝贝？在它眼里什么才是宝贝？在它眼里什么才是宝贝？ 仙女拿出各种各样的珠宝让骆驼随意挑选，但它并没有向仙女要珍珠玛瑙之类的宝贝，而是要了适于在沙漠中生长的胡杨、沙枣、罗布麻、沙芦草、芨芨草、梭梭草等，在骆驼眼里这些才是真正的宝，因为这些植物可以把沙漠变成绿洲骆驼寻宝的动机比其他动物崇高的多，作者这样写立意十分明显，即通过骆驼的举动来告诉读者什么才是真正宝 坚定的信念，战胜困坚定的信念，战胜困难的勇气，坚忍不拔的毅难的勇气，坚忍不拔的毅力和百折不挠的精神力和百折不挠的精神骆驼寻宝成功的主要原什么?骆驼还有那些优秀的品质?请从他来到珍宝关后的表现体会.1.骆驼面对珍珠项链等珍宝都”一一谢绝了” 因为他们对它来说”都是不合用的,就是对大家没有多大的好处“可以看出他的--无私的奉献精神无私的奉献精神 2.他希望得到的宝他希望得到的宝,应该是把他居住的沙漠变成象珍宝关一样的应该是把他居住的沙漠变成象珍宝关一样的好地方好地方,他对仙女的的挽留他对仙女的的挽留,觉得觉得”如果在这儿享福如果在这儿享福,而扔掉了吃苦而扔掉了吃苦耐劳改造家乡的志气就等于耐劳改造家乡的志气就等于”得宝失宝得宝失宝”说明骆驼寻宝不是为了自说明骆驼寻宝不是为了自己而是为了改造沙漠己而是为了改造沙漠.还可以看出它的还可以看出它的--高尚的思想品质高尚的思想品质。

提示提示3.骆驼终于得到了骆驼终于得到了宝：一些保水源，宝：一些保水源，耐碱的胡杨，沙地耐碱的胡杨，沙地造林的沙枣等再造林的沙枣等再次说明骆驼寻宝不次说明骆驼寻宝不是为了自己而是为是为了自己而是为了改造沙漠思想了改造沙漠思想高尚幻灯片 21返回我住的沙漠能变成象这样就好了返15大伙们种树去骆驼,我以前怎么说你又瘸又傻?真是小看你了,你真是又顽强又高尚,惭愧。