五年级上美术教案-变脸-苏少版.docx

五年级上美术教案-变脸-苏少版教学背景本教案针对的是五年级学生，学生对传统文化的理解已经有一定程度的接触和了解，但还需要通过美术的形式进一步深入、细致地体验和理解本次教学内容为川剧变脸，以苏少版的变脸艺术为主要参考依据本节课旨在让学生能够通过在美术活动中的实践操作，了解和掌握川剧变脸的历史文化和艺术特点，提高美术教育中的绘画技能和美育素养教学目标知识目标1. 了解川剧变脸的历史渊源和文化内涵；2. 掌握川剧变脸的表现形式和技巧，能够进行简单的变脸操作；3. 了解苏少版的艺术特点，学会从艺术的角度欣赏变脸艺术能力目标1. 发展学生的美育素养，提升学生审美能力和创造力；2. 提高学生的手脑协调能力和细节把控能力；3. 丰富学生的文化品味和文化底蕴情感目标1. 激发学生对中华传统文化的浓厚兴趣；2. 增强学生的民族自豪感和文化自信心；3. 培养学生的珍爱文化传承的情感教学过程1. 引入（15分钟）1. 教师播放一段川剧变脸的视频，让学生初步了解变脸的艺术特点和表达方式；2. 联系当前学生的学习内容，引导学生思考变脸的学习和实践意义2. 学习川剧变脸的历史渊源和文化内涵（20分钟）1. 教师向学生介绍川剧变脸的发展历史，以及川剧在历史文化和社会科学方面的独特贡献；2. 通过PPT和图片的呈现，让学生了解川剧变脸的神话传说和文化底蕴；3. 通过幽默风趣的方式，让学生了解变脸的内涵和象征意义。

3. 学习川剧变脸的表现形式和技巧（30分钟）1. 教师现场演示川剧变脸的表现形式和动作，让学生能够理解和模仿；2. 通过PPT和视频的辅助，让学生理解变脸的技巧和节奏，并引导学生进行基本变脸的实践；3. 学生两两搭档，互相模仿和练习变脸技巧4. 学习苏少版的艺术特点和变脸应用（30分钟）1. 介绍苏少版的艺术特点和作品，以及他在变脸艺术中的突出贡献；2. 通过PPT和图片的辅助，让学生观赏苏少版的变脸作品，培养学生的艺术鉴赏能力和审美情趣；3. 结合苏少版的作品，让学生进行差异化比较和分析，以及自由创作练习5. 总结（15分钟）1. 让学生学生自行总结川剧变脸的历史文化和艺术特点，以及苏少版的作品特点和艺术风格；2. 总结本节课所学的内容和目标，引导学生反思和总结自己的收获和不足；3. 提醒学生注意川剧变脸的安全问题，避免操作不当导致的安全事故课堂设计思路本教案以“欣赏-模仿-创作”为核心教学思路，通过导入幻灯片和现场实践操作，引导学生了解和掌握川剧变脸的艺术形式和表达技巧，同时融入了苏少版的变脸艺术，启发学生的创意思维和艺术想象力同时，本教案注重学生的情感体验和文化认同，通过学习川剧文化和变脸艺术，培养学生的爱国情感和文化自信心，增强学生的民族自豪感和归属感。

教学评价评价方式本教案采用多元化的评价方式，包括自我反思、同桌评价和教师评价三个方面评价标准1. 知识掌握：川剧变脸的历史文化、艺术表现和技巧掌握程度；2. 变脸操作：能否进行基本的变脸操作，是否能够掌握变脸技巧和节奏；3. 绘画创意：对川剧变脸和苏少版作品的理解和创意表达；4. 文化素养：对川剧文化和传统艺术的认识和理解；5. 情感体验：对川剧变脸和苏少版作品的情感体验和表达总结本教案以川剧变脸为主题，结合了苏少版的变脸艺术作为实践活动和比较对象，是一节具有创新意义的美术教学活动活动旨在启发学生的创造力和艺术想象力，同时通过学习传统文化和美育活动，培养学生的民族自豪感和文化自信心通过本节课的教学实践，学生不仅能更加深入地了解川剧变脸的奥秘和魅力，还可以不断拓展自己的艺术创新和理解能力。