六年级上册科学探究方案：探究电磁铁磁力大小与线圈圈数关系-4页.pdf

1 / 4 六年级上册科学探究方案：探究电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验方案一实验器材：大铁钉 1 枚, 漆包线 1 根, 电池组、电流表、滑动变阻器、导线若干、大头针 30 枚 实验电路 ：实验步骤 ：1将一根铜漆包线绕在一枚大铁钉上n 匝如 40 匝,使线圈两端分别靠近铁钉的两端, 均匀分布在整个铁钉上, 如图 2所示；把漆包线两端1 厘米范围用粗砂纸打磨掉绝缘层, 制作成电磁铁；2将电磁铁连入到电路中, 闭合开关 , 移动滑动变阻器的滑片把电流调节到一定的大小, 记录电流表示数；3 用电磁铁的铁钉尖位置吸引大头针, 将电磁铁的铁钉尖吸起的大头针数记录在数据表中图2 图1 S c P a b 2 / 4 4保持大铁钉上线圈的匝数不变, 保持通过的电流不变；减小线圈的长度 , 使线圈的一端靠近铁钉尖, 如图 3 所示重复步骤 2 、 3 5再改变线圈的长度, 重复几次实验实验方案二实验器材 ：大铁钉 3 枚, 漆包线 3 根, 电池组、电流表、滑动变阻器、导线若干、大头针 30 枚 设计方案 ：将铁心相同、 匝数相同但线圈疏密不同的自制电磁铁串联接入电路 , 通过电磁铁吸引大头针的个数, 比较几个电磁铁的磁性强弱。

实验电路 ：图3 图4 S P 3 / 4 实验方案三实验器材：大铁钉 3 枚, 漆包线 3 根, 电池组、电流表、滑动变阻器、导线若干、自制灵敏测力计、刻度尺设计方案 ：将制作好的两个电磁铁串联到电路中, 分别吸住灵敏弹簧测力计下固定的一铁环或图钉并拉伸, 通过最大伸长量的多少来比较磁性的强弱实验装置图：S P 4 / 4 实验现象及结论实验现象 ：方案一和方案二中线圈疏密不同, 吸引的大头针数量不同；线圈越密的电磁铁吸引的大头针越多线圈越疏的电磁铁吸引的大头针越少方案三中 , 比较发现电磁铁对测力计拉伸的最大伸长量不同,线圈越密的电磁铁对测力计拉伸的最大伸长量越大结论：1. 电磁铁线圈疏密对电磁铁磁性的强弱有影响；2. 电磁铁匝数不变 , 通过的电流一定 , 线圈越密 , 电磁铁的磁性越强。