《第九十四（惊愕）交响曲　第二乐章课件》初中音乐人音2001课标版七年级14册课件13252.ppt

在有限情境中追求无限的自由在有限情境中追求无限的自由             曲式结构：曲式结构：A+A1+A2+A3……A1A2A3变变  多多 ￿￿￿￿￿￿的的 铃铃 声声节奏节奏 配器配器 装饰音装饰音 调性调性 速度速度 力度力度变奏曲变奏曲海顿第海顿第9494号交响曲号交响曲 第二乐章第二乐章n n主题主题 A A 第第9494号交响曲第二乐章号交响曲第二乐章 n〔1〕用“惊愕〞作为该乐章的标题？ n〔2〕主题音乐出现几次？?海顿和他的海顿和他的? ?惊愕交响曲惊愕交响曲? ?n n交响曲一般由四个乐章组成，其中第交响曲一般由四个乐章组成，其中第二乐章通常是抒情的慢板乐章二乐章通常是抒情的慢板乐章n n无论如何，这首以无论如何，这首以“惊愕〞命名的交惊愕〞命名的交响曲已成为世界闻名的交响曲作品一响曲已成为世界闻名的交响曲作品一 第94号交响曲第二乐章 n〔1〕用“惊愕〞作为该乐章的标题？ n〔2〕主题音乐出现几次？变奏一〔变奏一〔A1A1〕〕(改变配器)变奏二〔变奏二〔A2A2〕〕(改变调性)变奏三〔变奏三〔A3A3〕〕(改变节奏)变奏四〔变奏四〔A4A4〕〕(多声部变奏)变奏曲变奏曲 即主题的变化。

运用各种音乐元素围绕主题加以变化而成小星星小星星改变节奏、改变节拍、改变调性、改变节奏、改变节拍、改变调性、添加装饰等等添加装饰等等 奥地利作曲家，奥地利作曲家，维也纳古典乐派的维也纳古典乐派的最早期代表　　最早期代表　　 他把交响乐固他把交响乐固定为四个乐章的形定为四个乐章的形式，为现代交响乐式，为现代交响乐的开展奠定了根底的开展奠定了根底弗朗兹弗朗兹·约瑟夫约瑟夫·海顿海顿〔〔Franz Joseph Haydn, 1732-1809〕〕 。