第八章-家庭教育的方法课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,,第八章,,家庭教育的方法,,第八章 家庭教育的方法,1,家庭教育的方法,环境熏陶,说服教育,树立榜样,实际锻炼,表扬奖励,批评惩罚,暗示提醒,课外阅读指导,电子产品使用指导,生活指导,,家庭教育的方法环境熏陶,2,一、环境熏陶,家长要有意识地创造,和谐、,良好,、优美,的生活环境，使子女受到感染和熏陶家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操一、环境熏陶家长要有意识地创造和谐、良好、优美的生活环境，使,3,要运用家庭生活环境教育和影响孩子，应从物质生活环境和精神生活环境两方面创设,1.,家长要安排好家庭的经济生活,2.,家长要注意美化家庭生活环境,3.,家庭成员要严格要求自己，创设和谐的家庭生活,4.,家长要不断提高自己的文化素养，追求高尚的精神情趣要运用家庭生活环境教育和影响孩子，应从物质生活环境和精神生活,4,二、说服教育,一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。

二是讨论，家长与子女共同讨论讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非家长观点不正确要勇于承认二、说服教育一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理,5,三、树立榜样,榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行1.,家长要为子女做好榜样,2.,借助历史或现实中的英雄人物影响教育孩子,3.,引导孩子像周围的同学、老师、亲朋和社会上各行各业的普通劳动者学习,,三、树立榜样榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要,6,四、实际锻炼,指导孩子实际锻炼，家长应做到：,1.,鼓励孩子克服困难，坚持到底,2.,家长要有恒心，舍得孩子吃苦,3.,要正确对待孩子实际锻炼中出现的失误,4.,要注意孩子的年龄特征、个性特征和性别特征,四、实际锻炼指导孩子实际锻炼，家长应做到：,7,五、表扬奖励,表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步表扬的具体方式：赞许、表扬、奖赏,表扬奖励的要求：要实事求是；要及时；要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅；给予物质奖励时不要事先允诺；给予物质奖赏时要结合进行说服教育。

五、表扬奖励表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评通过肯,8,六、,批评惩罚,批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心六、批评惩罚批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为,9,批评惩罚运用：,1.,端正批评和惩罚的目的,2.,公正合理，恰如其分,3.,讲究方式方法,4.,惩罚不是体罚,5.,正确对待和运用,“,自然后果惩罚,”,6.,运用惩罚手段要慎重,批评惩罚运用：1.端正批评和惩罚的目的,10,七、,暗示提醒,1.,直接暗示,2.,间接暗示,3.,反暗示（激将法）,4.,自我暗示,七、暗示提醒1.直接暗示,11,八、,课外阅读指导,指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶八、课外阅读指导指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养,12,九、,电子产品使用指导,电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。

但是要注意：不能没有选择，不要时间过长看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容电脑、也是一样九、电子产品使用指导电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多,13,十、,生活指导,良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊要让孩子自己安排，家长可以在旁指点十、生活指导良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法指导,14,。