人力资本投资与收益分析.ppt

第二讲人力资本投资与收益第二讲人力资本投资与收益第一节第一节 人力资本概述人力资本概述第二节第二节 人力资本投资分析人力资本投资分析第三节第三节 人力资本投资的收益分析人力资本投资的收益分析第四节第四节 三种人力资本投资的成本与收益分析三种人力资本投资的成本与收益分析Text 1sub text Text 2sub textText 3sub textText 4sub text 人力资本：人力资本： 通过投资形式而通过投资形式而凝集在劳动者凝集在劳动者身上的技能、身上的技能、知识、体力、知识、体力、健康状况、道健康状况、道德水平及竞争德水平及竞争能力的支出总能力的支出总和对资本的认识：对资本的认识：l亚里士多德亚里士多德 资本运动资本运动l休谟休谟 用于投资的货币与生用于投资的货币与生产使用的资本产使用的资本l魁奈魁奈 （资本）流通领域（资本）流通领域→生产领域生产领域l亚当亚当·斯密斯密 能从中得到收入能从中得到收入 土地、劳动力、资金土地、劳动力、资金l欧欧·费雪费雪 表现为一定货币价表现为一定货币价值量的物质生产要素的总和值量的物质生产要素的总和l舒尔茨舒尔茨 人力资本（知识和人力资本（知识和技能）技能）l贝克尔贝克尔 教育、保健、劳动教育、保健、劳动力国内流动的支出。

力国内流动的支出第一节 人力资本概述 人力资源与人力资本将人力资源与人力资本将“人力人力”视作视作“资源资源”还是还是“资资本本”资源与资本的差异：资源与资本的差异： 2000年北京出现了年北京出现了11次沙尘暴天气，科学家发现沙尘主要来自内蒙古，内蒙古草次沙尘暴天气，科学家发现沙尘主要来自内蒙古，内蒙古草原的沙化是根本原因之一而草原沙化的一个重要原因则在于，草原作为畜牧资原的沙化是根本原因之一而草原沙化的一个重要原因则在于，草原作为畜牧资源被过度利用而缺少养护牧民只得到了畜群的产权，牧场的产权（包括其中的源被过度利用而缺少养护牧民只得到了畜群的产权，牧场的产权（包括其中的使用权）则完全归使用权）则完全归“国家所有国家所有”这样政策的导致牧民只在乎放牧的直接收这样政策的导致牧民只在乎放牧的直接收 益，益，而不考虑草场的而不考虑草场的“成本成本”换言之，草场对于牧民来说，只是可利用的资源（而换言之，草场对于牧民来说，只是可利用的资源（而非资本），草场的损益与牧民没有直接利害关系非资本），草场的损益与牧民没有直接利害关系 农民在改革开放以后，开始打破农民在改革开放以后，开始打破“大锅饭大锅饭”，转而采取，转而采取 “包产到户包产到户”的政策。

农民不仅得到了庄稼的产权，也得到的政策农民不仅得到了庄稼的产权，也得到了土地的使用权了土地的使用权“外部性”资源→ “内部性”资本资源→开发、利用和管理资本→积累、增值、收益经济学概念不可分割性不可分割性1不可变现性不可变现性2双重性双重性3差异性差异性4人力资本的人力资本的特征特征 人力资本理论的形成和发展人力资本理论的形成和发展 1234对人的价值的研究与分析把人的能力划归为固定资本人力资本理论的正式提出当代人力资本理论的发展（（1 1）第一阶段）第一阶段————对人的价值的研究与分析对人的价值的研究与分析n威廉·配第在其代表作《政治算术》中 提出了“土地是财富之母，劳动是财富之父”n阿吉尔贝，“劳动时间决定劳动价值”n魁奈，“构成国家强大的因素是人……人 们本身就成为自己财富的第一个创造性因素（（2 2）第二阶段）第二阶段————把人的能力划归为固定资本把人的能力划归为固定资本u亚当·斯密，在《国富论》中区分了四种固定资本，其中第四种就是由“一个社会全体居民或成员所具有的有用的能力”构成的u萨伊：人才；科学知识；教育u马克思 人的劳动u马歇尔，“所有资本中最有价值的是对人本身的投资”。

（（3 3）第三阶段）第三阶段——人力资本理论的正式提出人力资本理论的正式提出n明赛, 《人力资本投资与个人收入分配》，首次建立了 个人收入分析与其接受的培训量之间关系的经济数学模型；n舒尔茨，《人力资本投资》，第一个明确提出“人力资本”概念， 明确地阐述了人力资本的概念的性质、人力资本的内容与途径、 人力资本在经济增长中的关键作用等方面的思想和观点；n贝克尔，《人力资本：特别关于教育的理论与经验分析》， 被视为现代人力资本理论最终确立的标志；n丹尼森，对人力资本要素作用的计量分析（（4 4）第四阶段）第四阶段————当代人力资本理论的发展当代人力资本理论的发展u卢卡斯、罗默尔、斯宾塞，新经济增长理论， 罗默尔的“内生经济增长模型”， 卢卡斯的“专业化人力资本模型” ；u相关的研究分支：教育经济学、 卫生经济学、人力资源会计学效用最大化资源稀缺性假设经济人假设劳动力市场收入决定假设人力资本投资理论的假设人力资本投资理论的假设 第二节 人力资本投资分析人力资本投资的构成人力资本投资的构成各级正规教育投入各级正规教育投入在职培训活动的投入在职培训活动的投入对改进身体健康的对改进身体健康的投入投入劳动者寻找工作的劳动者寻找工作的时间及资金等时间及资金等投入投入劳动者从一个地区劳动者从一个地区向另一个地区向另一个地区迁移的资本投迁移的资本投入入父母用于照看孩子父母用于照看孩子的时间投入的时间投入人力资本投资的成本分析人力资本投资的成本分析重置成本法重置成本法历史成本法历史成本法机会成本法机会成本法主要用以确定财产物资主要用以确定财产物资的入账金额的入账金额 选用一种价格指数，选用一种价格指数， 比如比如CPI（消费者物价指数），（消费者物价指数）， 将对人力资本投资年份时的将对人力资本投资年份时的 价值换算为当前的价值。

价值换算为当前的价值争争议劳动力市力市场的缺陷的缺陷人力资本投资理论的争议人力资本投资理论的争议人力资本不直接表现为实物人力资本不直接表现为实物产值的增加产值的增加人力资本的发生作用人力资本的发生作用离不开物质资本离不开物质资本受主观因素影受主观因素影响大响大循环推理的错误循环推理的错误投资收益构成社社会会收收益益个个人人收收益益直接收益直接收益间接收益间接收益第三节 人力资本投资的收益分析投资收益构成投资收益构成社社会会收收益益个个人人收收益益物质收益物质收益精神收益精神收益1 1、折现法、折现法人力资本投资收益的计量人力资本投资收益的计量 例题：n假定某人目前35岁，65岁退休，以后30年内年均劳动收入30,000元，年均贴现率3%，请计算其人力资本2 2、经济价值法、经济价值法!举例 某企业人力资本投资为120 000元总投资为6 000 000元企业未来收益的现值为12 000 000元12000000*(120000/6000000)=240000012000000*(120000/6000000)=24000003 3、商誉法、商誉法人力资本投资收益价值人力资本投资收益价值=本企业的净收益－企业总资产本企业的净收益－企业总资产×行业投资报酬率行业投资报酬率行业投资报酬率行业投资报酬率人力资本投资收益价值人力资本投资收益价值=本企业实际净收益本企业实际净收益行业投资报酬率行业投资报酬率－企业总资产企业总资产!举例A企业2003年总利润为60 000元，总资产为520 000元本行业2003年总资产为3 000 000元本行业总利润为300 000元本行业投资报酬率：本行业投资报酬率：10%10%[60000-(520000*10%)]/10%=80000[60000-(520000*10%)]/10%=80000元元第四节 三种人力资本投资的成本与收益分析一、教育投资的成本与收益分析一、教育投资的成本与收益分析 n微观投资微观投资& &宏观投资宏观投资n成本：直接成本成本：直接成本& &间接成本间接成本n收益：个人收益：个人& &社会效益社会效益（一）微观教育投资的成本与收益分析（一）微观教育投资的成本与收益分析 1 1、微观教育投资的成本、微观教育投资的成本直接成本：学费、书籍费（扣除生活费、奖学金）直接成本：学费、书籍费（扣除生活费、奖学金）间接成本：机会成本间接成本：机会成本(中高等教育经济形势好时明显中高等教育经济形势好时明显)2 2、微观教育投资的收益、微观教育投资的收益 中等中等﹥﹥初等，高等初等，高等﹥﹥中等中等微观教育投微观教育投资收益资收益经经济济收收益益间接的间接的经济收经济收益和精益和精神收益神收益福利、工作条件福利、工作条件快乐、声望、社快乐、声望、社会地位会地位跨代收益跨代收益cbaO3 3、微观教育投资的成本和收益分析、微观教育投资的成本和收益分析 收入收入AC18BD时间时间22（二）宏观教育投资的成本与收益分析（二）宏观教育投资的成本与收益分析1 1、教育投资的社会成本、教育投资的社会成本教育投资的社会成本教育投资的社会成本直直接接成成本本间间接接成成本本2.2.教育投资的社会收益教育投资的社会收益111正面的外部效益正面的外部效益间接的非货币性的社会收益间接的非货币性的社会收益教育的产业化教育的产业化3.3.教育投资的社会成本与收益分析教育投资的社会成本与收益分析教育投资的收益率教育投资的收益率=本级毕业生的平均收入本级毕业生的平均收入－－前一级毕业生的平均收入前一级毕业生的平均收入本级教育的人均教育投资支出本级教育的人均教育投资支出舒尔茨：舒尔茨： 1929年年-1957年美国初等教育的收益率为年美国初等教育的收益率为35%，中等教育的收益率，中等教育的收益率为为10%，高等教育的收益率为，高等教育的收益率为11%。

平均收益率为平均收益率为17.3%该期间美国共投入的教育资本为美国共投入的教育资本为2 860亿美元教育投资收益该时期的亿美元教育投资收益该时期的美国国民经济增长额为美国国民经济增长额为1 520亿美元教育投资对美国经济增长的亿美元教育投资对美国经济增长的贡献率为贡献率为33%培训培训成本成本收益收益一般培训一般培训&特殊培训特殊培训直接成本直接成本&间接成本间接成本组织组织&个人个人&社会效益社会效益二、培训投资的成本与收益分析二、培训投资的成本与收益分析（一）一般培训的成本与收益分析（一）一般培训的成本与收益分析工资工资边际产量收益边际产量收益O培训期培训期培训后培训后时间时间21工资工资边际产量收益边际产量收益O培训期培训期培训后培训后时间时间（二）（二） 特殊培训的成本与收益分析特殊培训的成本与收益分析4321工资工资边际产量收益边际产量收益O培训期培训期培训后培训后时间时间.微观成本与收益分析微观成本与收益分析微观成本：微观成本：※货币成本货币成本 直接费用、政府直接费用、政府的行政控制的行政控制（户籍）（户籍）※非货币成本非货币成本 机会成本、精神机会成本、精神成本成本微观收益：微观收益：※货币收益货币收益※非货币收益非货币收益三、流动与迁移的成本与收益分析三、流动与迁移的成本与收益分析（一）流动与迁移的微观成本与收益分析（一）流动与迁移的微观成本与收益分析ba劳动力流动与迁移的微观成本与收益分析劳动力流动与迁移的微观成本与收益分析收入收入O迁移期迁移期迁移后迁移后时间时间CAEDBVP（净收益现值）（净收益现值）=－－－－－－宏观成本宏观成本与收益与收益分析分析 外部成本外部成本外部成本外部成本：对：对：对：对迁入地社会成迁入地社会成迁入地社会成迁入地社会成本的影响，增本的影响，增本的影响，增本的影响，增加公共费用支加公共费用支加公共费用支加公共费用支出出出出 对迁出地社会对迁出地社会对迁出地社会对迁出地社会成本的影响，成本的影响，成本的影响，成本的影响，人才的流失人才的流失人才的流失人才的流失 社会收益：社会收益：社会收益：社会收益：人力资本人力资本人力资本人力资本的的合理配置合理配置 传播和扩散传播和扩散知识知识 （迁出地）人（迁出地）人才的培养才的培养（二）流动与迁移的宏观成本与收益分析（二）流动与迁移的宏观成本与收益分析谢谢！。