浅谈知识管理在高校管理运用中存在的问题及对策_知识管理系统.docx

浅谈知识管理在高校管理运用中存在的问题及对策_知识管理系统 摘要：如何有效地运用知识进行管理，正日益受到各所高校的关注和重视在知识经济时代，知识管理已经成为高校管理创新的新视角和战略选择高校管理创新的层面是多方位的，本文从管理观念、管理制度、管理内容、管理方法与管理过程等角度分析和探讨了如何将知识管理运用到高校管理中 　　关键词：高校管理；知识管理；模式构建　　一、 知识管理的内涵　　所谓“知识管理”，就是指组织的管理者对组织内部和外部的知识资源进行系统、有效地管理，以期实现知识的共享、创新和增值的过程　　知识管理作为一种新型的管理模式，对高校管理而言，其内涵可以从狭义与广义两方面来理解：狭义的知识管理，即知识资源管理，它是指对知识的创造、积累、传播与利用等相关过程的系统管理，狭义的知识管理，主要是针对知识本身的管理广义的知识管理不仅包括对知识进行管理，还包括对与知识有关的各种资源和无形资产的管理，涉及知识服务、知识资产、知识产权、知识人员的全方位和全过程的管理就高校的知识管理而言，是指在教育目标的引领下，管理者依据知识管理理论，运用知识管理的方法和手段，充分掌握和利用学校内部及外部知识，有效发挥学校师生员工的知识潜能，提高学校个体与整体的知识学习、知识积聚、知识创新的能力，创造有利于知识共享的体制、机制与途径，增强知识服务的功能，从而提升学校的核心竞争力。

因此，知识管理对高效管理而言显得尤为重要　　二、知识管理在高校管理应用中存在的问题　　知识管理作为高校管理的一种新战略选择，虽然十分重要，但在实际应用过程中，却往往存在着一些障碍　　（一）由于历史因素，也由于教育行业本身的特殊性，高等学校中大多数人对知识管理的概念认识不清；另一方面，在高等院校中，第2页 共2页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页。