七年级第一次月测试卷（新编写）.pdf

1 人教版七年级上学期第一次月测试卷 七年级语文 亲爱的同学们，初中一个多月的学习生活一定带给你不小的收获现在， 检测一下自己的学习成果吧，希望你取得优异的成绩 温馨提示：全卷满分100 分，考试时间为 100 分钟做题时要认真审题， 积极思考，细心答题，并注意书写，发挥你的最佳水平 题号一二三四总分 分数 一、语文知识积累与运用（22 分） 1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字3 分） 傍晚，我 zh立山顶，n ng 望那一轮即将西沉的红日 我知道， 这美好的一天又将过去了我不能g负这美好的青春年华，我要用自己 的聪明才智和勤奋努力来实现我的人生理想 2、根据语境，选择恰当的词语填空（填序号）（2 分） 读书是快乐的，与书为伍，少了一份浮躁，多了一份；少了一 份庸俗，多了一份仿佛与圣贤相对而坐，教诲，感到心 灵充实，思想豁然开朗 A聆听B儒雅C清纯D丰盈 3、古诗文默写11 分） 唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”由此可以联想到论语中孔子的 话：， 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 分 数 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 孔 子 认 为 可 以 终 身 奉 行 的 一 个 字 是 “” ， 并 阐 述 为 “ ， ”。

论语中谈“学”与“思”变证关系的句子 是 ， 孟 浩 然 过 故 人 庄 中 描 写 农 村 优 美 风 光 的 语 句 是， 曹操龟虽寿一诗中的千古传诵的名句是： “，志在千里；，壮心不已 4、名著阅读4 分） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲在它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲在你的怀里 （1）这首哲理小诗的作者是，她的代表作有繁星、 春水， 繁星 、 春水是在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，用她自己 的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里她一步入文坛，便以宣 扬 “爱得哲学”著称诗集表现了 _____________ 、 ___________ 、 ____________ 三大主题 5、仿写句子，要求与所给的句子的话题、句式、修辞手法都相同（2 分） 没有一本书的家， 是没有一朵花的花园； 没有一本书的家， 是没有一只鸟 的树林没有一本书的家， 二、古诗文阅读（ 17 分） （一） （3 分） 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花 3 【诗歌注释】 落灯花： 旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪 亮的小花。

6、这首诗写得是什么季节？（1 分） 7、这首诗最精彩的是哪一句？表达了诗人怎样的心情？（2 分） （二）、文言文阅读（ 14分） 读下面文言文选段，完成1118题 余忆童稚时， 能张目对日， 明察秋毫，， 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之， 项为之强又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云 端，为之怡然称快 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林， 以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆， 舌一吐而二虫尽为所吞余年幼，方出神，不觉呀然一惊神定，捉虾蟆，鞭数十，驱 之别院 8在下面横线上补充文章中所缺语句2分） ， 9请你说说下面加点词的意思4分） （1）项为之强 （2）鹤唳 云端 （3）为之怡然 称快 （4）鞭 数十 10请你翻译下面语句4分） （1）心之所向，则或千或百，果然鹤也 （2）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣 11仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如 此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（4分） 4 三、现代文阅读（ 31 分） （一）紫藤萝瀑布（节选）（17 分） 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下， 不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像A ( 溅落、迸溅、溅起)的水花仔细看时， 才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的、盛开 的藤萝花朵儿一串B （ 接着、盖着、挨着）一串，一朵C （接着、盖着、 挨着）一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了， 沉淀在最嫩最小的花苞里每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底 的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的那里装的是什么仙露琼 浆？我凑上去，想摘一朵 但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只 在我眼前，也在我心上缓缓流过流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和 悲痛，那是关于生死谜、手足情的我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都 不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦 12、根据文章内容，在语段的括号内选择恰当的词语填在A、 B、 C 三处 (3 分) A 处应填B 处应填C 处应填 13、给加点字注音。

（ 2 分） 忍俊不禁 绽 开 14、解释文中的两个短语：（2 分） 春红已谢忍俊不禁 15、划线句把“藤萝”比作“瀑布”，突出了紫藤萝怎样的特点？（3 分） 5 16、 “在和阳光互相挑逗”一句运用什么修辞手法，有什么作用？（3 分） 17、从“焦虑和悲痛”中走出来，“有的只是精神的宁静和生的喜悦”，这种感情变化的 原因是什么呢？（4 分） （二）（ 14 分） 默读父亲 我是父亲最小的儿子 “爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾 斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了 在我 10 岁那年，我生病躺在了县城的病床上， 我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃父亲拗不过我， 便只好去了 那时候冬天 吃冰棍的人极少， 大街上已找不见卖冰棍的人 整个县城只有一家冰厂还卖冰 棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去一时半晌， 父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟， 从怀里掏出一根 融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家 卖冰棍的都用棉被裹着的呢！ ” 初二那年， 我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是 开天辟地头一遭的事儿 学校为此专门召开颁奖会， 还特地通知父母届时一起 荣光荣光； 等到参加颁奖会的那天， 父亲一大早便张罗开了， 还特地找出不常 6 穿的一件中山装给穿上。

可当父亲已跨出家门临上路时， 任性而虚荣的我却天 大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了 ”父亲充满喜悦的 脸一下子凝固了那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门 外一般张皇而又绝望 迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话， 只 是任性地呆在家里不出门 父亲犹疑思忖了半刻， 用极尽坦然却终究掩饰不住 的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了父亲已经破译出了我心底的秘密：我 是嫌看似木讷、 敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到 屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校可是，颁奖大会完毕后，却 有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师 生羡慕的眼光时， 你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一 切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚 父亲最让我感动的是我17 岁初入大学的那年我刚入大学的时候，寝 室里住了4 个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很 让人眼馋后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊， 我走了 60 里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机父亲听了， 一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。

我心一软，两手空空连夜赶回学校过 了一段时间，父亲到学校找到我将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要 和人家攀比，一个人活的是志气记住，不喝牛奶的孩子也一样长大我正 掂量着父亲这句话， 父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是 7 一只我心仪已久的袖珍收录机事后我才知道父亲是进城抽了500 cc 血给换 来的 “不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里 一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸 父亲没能活到60 岁便病逝了记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸 向我，我将手放在父亲的手心里， 父亲极力想握紧我的手， 但父亲已无能为力 了是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒 的种种力量已渗透到我生命中来我的生命只不过是父亲生命的另一种延 续 18、这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过、 和这三件事来刻画 父亲的形象3 分） 19、 “父亲充满喜悦的脸一下子凝固了”请你联系上下文， 揣摩父亲那时的心 里活动，组织好语言，写在下面（3 分） 20、第二段中，最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了我怎样的心情？ （2 分） 21、你是如何理解第三段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”这句话 的？（ 3 分） 22、请你写出一件父母爱你的事例，从中体会浓浓的亲情， 要有自己的感受在 8 里面，不少于 50 字。

（3 分） 四、作文（ 30 分） 美国作家莫顿 ?亨特在65 岁时还念念不忘8 岁时的一次冒险经历，并认为那次经历 中所获得的经验，使他在以后的人生道路上能够应付一切你有过难忘的经历吗？从中 又获得过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢？请以“我也能行”为题要求运用第 一人称的写法，写出真情实感，并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理记叙中结 合点描写，语言要通顺，中心要明确，少写错别字 2 、卷面整洁，字迹工整，正确使用标点符号，字数不少于500 字 9 10 400 5 00 600 11 700 12. （2分）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣 13. （3分）(1) 通”僵”，僵硬 (2)鸟鸣 (3)鞭打 12 14. （6分）(1) 夏天蚊子成群，飞鸣声如雷鸣，我在心里把它们想象成一群仙 鹤在空中飞舞2）心里这样想， 那么成百上千的蚊子果然都是仙鹤了3） 又把蚊子关在白色的帐子中， 慢慢地用烟喷它们， 让它们嗡嗡地鸣叫着在烟雾 里飞 15.（2分）定神细视，以丛草为林， 以虫蚁为兽， 以土砾凸者为丘， 凹者为壑 16. （2分）明察秋毫怡然自得庞然大物 17. （3分）癞虾蟆土砾凸者丛草 18.（3分）有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象， 还要有爱心。