文物修复实验.docx

文物修复（实验）Artifacts Conservation［课程编号］ h708［课程类别］ 专业核心课［学分数］ 3［适用专业］ 文物与博物馆学专业［学时数］ 18学时［编写日期］ 2017年5月16日一、教学目标通过文物修复实践课程，一能理解文物修复理论课程中所授知识点，尤其是能深刻理解 文物修复理论在文物修复过程中的指导作用，二能初步了解文物的制作工艺，三能掌握文物 修复的基本过程，四能了解文物修复过程中所涉的修复材料二、教学内容和学时分配实验一、纺织品的清洗实验 4学时 基础性层次主要内容：对有严重污染的现代纺织品进行不同方法的清洗实验实验过程如下：1. 利用显微镜等观察纺织品的污染物；2. 用吸耳球和镊子等对纺织品表面灰尘和其他附着物进行清除；3. 用蒸馏水或去离子水对老化程度不严重的进行水洗，水洗时用纱布对纺织品进行包 裹，将纺织品完全浸湿后用毛刷轻轻刷洗纺织品；4. 对不易去除的细沙土或其他结晶物，可用超声波振动法进行清除，清洗时也需用纱布 进行包裹；5. 纺织品上如果有霉菌或者血迹等，可用专用的洗涤剂来清洗，但不同材质的纺织品应 注意选用不同的洗涤剂；6. 清洗后的纺织品应阴干。

教学要求：1. 了解纺织品病害的检测方法；2. 掌握纺织品清洗的基本过程重点、难点：1. 掌握纺织品清洗的基本过程；2. 如何利用现代测试分析手段对纺织品的污染物进行判断其它教学环节：讨论纺织品文物修复过程需要注意的事宜以及如何将文物修复理论运用到修复实践中实验二、纸质文书的补洞及粘连 4学时 基础性层次主要内容：纸质文书的破裂和缺失病害非常普遍，对此的修复非常关键1. 古籍的修复需要将其拆解，对每一页每一页进行修复后，再按照原来的装订方式装订2. 将待修复的纸质文书单页进行清洗，一般采用水洗的方式；3. 选择补纸一般选择与纸质文书单页材质相同或相仿但厚度稍薄的进行染色，颜色需 浅于纸质文书，染色后晾干；4. 制作浆糊将面粉用水制成面团，用水洗，去除面精，剩下面和水的液体，进行加热，煮熟，达到合适的黏稠度后，晾干即可使用；5. 如果有裂开，先对纸质文书进行粘连将纸质文书的裂开处附近涂抹浆糊，把补纸剪 成有一定宽度的条状贴在裂开处6. 补洞将纸质文书上的缺失处周围涂抹浆糊，用四周都稍大于缺失处的补纸贴在缺失处，然后用镊子把补纸周围挑掉，使补纸与纸质文书的接触面越少越少7. 将修复后的纸质文书压平，然后装订即可。

教学要求：1.了解纸质文书制作材料的属性；2.掌握纸质文书裂开及缺失的修复重点、难点：1.掌握纸质文书裂开及缺失的修复；2.利用现代测试分析技术判断纸质文书制作材料的属性实验三、铜器的去锈处理 6学时 基础性层次主要内容：铜器的锈蚀是常见的病害，其修复过程如下：1.利用硝酸银溶液对铜器表面的锈蚀进行判断锈蚀物是否为有害锈将硝酸银溶液滴在铜器锈蚀处，如果锈蚀颜色由绿色变成黑色，则说明此锈蚀为有害锈，需要立即去除；2.用手术刀、牙签或其他尖状的坚硬工具，对铜器表面的锈蚀物进行去除；3. 如果此有害锈太过坚硬或者所处位置不易去除，则可选用小型超声波仪进行去除；4. 有些铜器的有害锈面积过大并且在内部不易达到的位置，就可选用化学去锈法用 3%的倍半碳酸钠溶液进行浸泡一段时间，再用2%的倍半碳酸钠溶液浸泡一段时间后，最后 用蒸馏水进行浸泡5•锈蚀处封护有害锈去除完后，为防止有害锈再次诱发，用2%-5%的B72进行封护； 教学要求：1. 了解铜器锈蚀的去除过程；2. 掌握铜器的化学去锈方法重点、难点：1. 掌握铜器的化学去锈方法；2. 如何能够又好又快地物理去除铜器锈蚀其它教学环节：讨论金属锈蚀产物的其他判定方法。

实验四、泥塑的加固处理 4学时 基础性层次主要内容：1. 选择合适的泥塑加固剂不同制作工艺的泥塑，需要的加固剂配比可能有所不同，因 此需要做模拟实验将常用的泥塑加固剂配比不同的浓度，在泥塑的碎块上进行模拟实验 最后对比选择效果做好的加固剂2. 泥塑颜料层的加固处理泥塑的颜料加固是泥塑修复的第一步，如果颜料层不加固 在修复过程，颜料层会迅速脱落一般选用聚丙酸乙酯类加固剂，与酒精等调和成6%的浓 度，涂抹或喷在颜料层上，然后铺上吸油纸，吸除多余的加固剂；3. 泥塑断裂处的加固处理泥塑断裂处会有泥土脱落，一方面是阻止断裂处的泥土脱落 另一方面是便于补贴断裂面用B72与聚丙酸类配成5%的加固剂，涂抹在泥塑断裂处 教学要求：1. 了解泥塑的制作方法；2. 掌握泥塑加固修复处理的基本过程重点、难点：1. 掌握泥塑加固修复的基本过程；2. 修复过程中如何选择合适的加固剂及加固剂的浓度配比其它教学环节：讨论泥塑修复过程需要注意的事宜三、教材与学习资源：王蕙贞，《文物保护学》，文物出版社，2009年 王成兴，《文物保护技术》，安徽大学出版社，2005年 黄克忠，《中国文物保护与修复技术》，中国文物遗产研究院，2009年四、先修课要求从理论上掌握文物修复理论；了解现代测试分析技术在文物材质属性、制作工艺和病害 中的作用；掌握文物修复的重要过程；了解常见的修复材料及方法，能理解修复材料及方法 的原则。