冀教版六年级英语下册教学ppt课件unit-2全套.ppt

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我们需要吃健康的食物healthy好健康，好健康，strong真强壮，真强壮，weak 虚弱不能胖虚弱不能胖魔法记忆：魔法记忆：发音：发音：字母组合字母组合ea的发音是的发音是/e/ 短语：短语：keep healthy 保持健康保持健康 healthy food健康食品健康食品反义词：反义词：unhealthy adj.不健康的不健康的词形变化：词形变化：health(名词名词) healthy (形容词形容词) healthily (副词副词)strong /str/ adj. 强壮的；有力的强壮的；有力的 【四会四会】知识点知识点 3 3讲解来自讲解来自点拨点拨He is a strong man. 他是个强壮的男人他是个强壮的男人例句：例句：反义词：反义词：图示记忆法：图示记忆法：weak adj.虚弱的虚弱的strong weak讲解来自讲解来自点拨点拨典例典例My brother plays sports every day. He is very _A. weakB. strongC. goodBHow often did Danny and Kim have breakfast last week? 上周丹尼和金多久吃一次早餐？上周丹尼和金多久吃一次早餐？知识点知识点 4 4讲解来自讲解来自点拨点拨how often “多久一次多久一次”，用来提问某一动作或状态发，用来提问某一动作或状态发生的频率。

生的频率how often 提问频率提问频率讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向:对对how often引导的特殊疑问句的回答引导的特殊疑问句的回答对对how often引导的特殊疑问句进行回答，常用引导的特殊疑问句进行回答，常用once(一次一次)；twice a day (一天两次一天两次)；three times a week (一周三次一周三次); always(总是总是); sometimes(有有时时); often(经常经常); never(从不从不)等表示频率或次数等表示频率或次数的单词或短语的单词或短语 讲解来自讲解来自点拨点拨例句例句:How often do you play pingpong? 你多久打一次乒乓球？你多久打一次乒乓球？Three times a week.一周三次一周三次讲解来自讲解来自点拨点拨拓展拓展与与how 有关的特殊疑问词组：有关的特殊疑问词组：(1)how old 多大（询问年龄）多大（询问年龄）(2)how many多少多少(询问可数名词的数量询问可数名词的数量)(3)how much多少多少(钱钱)(询问不可数名词的数量或物品的价格询问不可数名词的数量或物品的价格)(4)how long 多长多长(询问时间或物体的长度询问时间或物体的长度)(5)how far 多远多远(问距离问距离)(6)how tall 多高多高讲解来自讲解来自点拨点拨have breakfast 吃早餐吃早餐What time do you have breakfast? 你几点钟吃早餐？你几点钟吃早餐？例句：例句：表示吃饭常用表示吃饭常用“eat / have 三餐的名称三餐的名称”。

例例如：如：eat breakfasthave breakfast（吃早餐）（吃早餐） eat lunchhave lunch（吃午餐）（吃午餐）eat supper/dinnerhave supper/dinner（吃晚餐）（吃晚餐）讲解来自讲解来自点拨点拨last week 上周上周这是表示过去的时间状语，用于一般过去时这是表示过去的时间状语，用于一般过去时last还经常用于短语：还经常用于短语：last night 昨天晚上昨天晚上last year 去年去年last month 上个月上个月I went to Canada last week. 我上周去加拿大了我上周去加拿大了例句：例句：讲解来自讲解来自点拨点拨典例典例I had fun with my friends _A. next week B. tomorrow C. last week C点拨点拨： 本题考查时间状语根据句中的本题考查时间状语根据句中的had是是have的过的过去式可知要用表示过去的时间状语，所以选去式可知要用表示过去的时间状语，所以选C 2. Lets do it!2. Lets do it!我是小我是小记者记者 对班里的五名同学进行采访，询问他们是否每天吃早对班里的五名同学进行采访，询问他们是否每天吃早餐，用上句型餐，用上句型Do you always have breakfast?同时，对他们同时，对他们吃水果蔬菜和做运动的频率进行提问，用上句型吃水果蔬菜和做运动的频率进行提问，用上句型How often do you eat fruit/ vegetables/play sports?一、单项选择。

一、单项选择1. Lets _ good friends.A. areB. isC. be C点拨点拨：lets 后面跟动词原形，是祈使句的一种形式，后面跟动词原形，是祈使句的一种形式，be是是am，is，are 的原形，所以选的原形，所以选C句意：让我句意：让我们成为好朋友吧们成为好朋友吧习题来自习题来自点拨点拨2. ( ) I have _ at 7：00 in the morning.A. breakfastB. lunchC. dinner 3. ( ) I usually go to school_ seven _ the morning.Aat; onBat; inCabout; onA点拨点拨： 本题考查介词表达在具体的点钟要用介词本题考查介词表达在具体的点钟要用介词at；表；表达达“在早上在早上”要用短语要用短语in the morning，所以选，所以选B习题来自习题来自点拨点拨B4. ( ) Do you always eat breakfast?Yes. Its good _ me.A. inB. forC. at 5. ( ) _ do you play on the computer? Once a week.A. How many B. How much C. How oftenB习题来自习题来自点拨点拨C二二、用所给单词的正确形式填空。

用所给单词的正确形式填空My mother _ (be) a teacher. And I want to _ (be) a teacher like her.is习题来自习题来自点拨点拨be三、写出下列单词的相应形式三、写出下列单词的相应形式1. is (原形原形)_2. want（第三人称单数）（第三人称单数）_3. health（形容词）（形容词）_4. one（序数词）（序数词）_5. do（过去式）（过去式）_be习题来自习题来自点拨点拨wantshealthyfirstdid 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：be, healthy, strong 重点短语：重点短语：have breakfast, last week 重点句式：重点句式：How often did Danny and Kim have breakfast last week? 1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。

听、说、读、写2 将将1. Healthy and strong朗读流利朗读流利 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111JJ 六年级下册 Unit 2 Good Health to You!Li Ming has breakfast at 7:00 in the morning. Before breakfast, he washes his hands and brushes his teeth. After breakfast, he goes to school. 1. Before and afterDanny never brushes his teeth after dinner. Thats bad for his teeth.before breakfastbreakfastafter breakfastBefore breakfast, he washes his hands and brushes his teeth. 在早餐之前，在早餐之前， 他洗手、刷牙。

他洗手、刷牙知识点知识点 1 1讲解来自讲解来自点拨点拨表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态用法：用法：含有实义动词的一般现在时的句子含有实义动词的一般现在时的句子主语主语+谓语动词谓语动词+其他其他.肯定句句型结构：肯定句句型结构：主语主语+dont/doesnt+动词原形动词原形+其他其他.否定句句型结构：否定句句型结构：讲解来自讲解来自点拨点拨易错点易错点提示提示主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式三人称单数形式I have an apple for dinner every day.我每天晚餐吃一个苹果我每天晚餐吃一个苹果Li Ming always washes his hands before breakfast.李明总是在早餐之前洗手李明总是在早餐之前洗手例句：例句：讲解来自讲解来自点拨点拨拓展拓展动词第三人称单数形式的构成：动词第三人称单数形式的构成：构成方法构成方法例词例词一般情况一般情况加加swork works 工作工作以以s， x，ch，sh结尾结尾加加esteachteaches 教教以辅音字母加以辅音字母加y结尾结尾将将y变为变为i再加再加escry cries 哭哭以元音字母加以元音字母加y结尾结尾只加只加splay plays 玩玩以以o结尾结尾加加esgogoes 去去讲解来自讲解来自点拨点拨典例典例The boy often _(play) football here.playsbefore /bf(r)/ prep. 在在之。