小学数学主要知识点失分点概要.ppt

小学数学主要知识点失分点概要一年级知识点主要知识点    认识数字、学会数学、数之间大小比较、 加减学习与认识 、物体的认识问题/失分点  位置分不清 、 运算进位退位易错、  生活常识应用易错〔路、人民币、重量〕及单位的转化二年级知识点•主要知识点    •万以内数的认识与读写及数之间的组合还有数列的变换规律、表内乘法和表内除法的学习、角的初步认识、平面图形的认识、 图形与变换、观察物体•问题/失分点•   数列变换规律的发现〔如数之间的递增递减倍数等〕、数的组合、数的认识与读写问题、表内乘法和除法在解决问题中的应用、 运算进位及连续退位易错、 图形的平移容易数错格数 三年级数学知识点•学科知识点  •    进一步学习时分秒、多位数加减以及多位数乘除法 、认识重量长度单位、解决倍数的实际问题、了解分数、 图形周长面积的求法及应用•失分点  •    时分秒的换算进率、多位数加减以及乘除法进退位失分、图形周长面积的变式题失分、单位间的互换、应用题数量关系的判断•重难点  •    加减乘法进位退位、除法试商过程以及商的位置确定、单位概念的认识、准确判断单位适用场合以及单位的换算、图形的周长及面积的计算、找出解决倍数问题突破口〔数量关系〕四年级数学主要知识点l学科知识点 ：l     亿以内数的认识与读写、应用题的一些分类学习 、四那么运算定律 、线 〔平行和垂直〕、角的分类 、小数的认识及性质、小数的应用 、方程的初步认识〔用字母表示数 等式方程 应用题〕l失分点/问题  l      亿以内数之间0的读与不读的问题、应用题理解分析失分 、运算定律概念的理解和运用失分 、简便计算 、小数点的移动及小数的加减法失分l重难点 l     数之间0的读与不读的问题、四那么运算中分配率与结合律的区分与应用、小数点的移动及小数的加减 、简便计算、小数、分数的初步认识 、五年级主要知识点、重难点、失分点•学科知识点  •     小数乘除法 即近似值的选取、位置准确的描述、列方程解应用题 、平面图形 〔多边形的面积〕、生活中可能性问题的解决•失分点   •      计算问题〔小数乘除和混合运算及简易方程〕、 分析应用题  、平面图形〔长方形正方体形〕面积的综合运用、可能性问题中出现情况的判定•重难点   •     小数的乘除法计算中小数点位置确实定   简易方程  几何图形面积的计算  应用题数据的分析以及数量关系的判断、可能性问题中事情结果种类的分析六年级主要知识点、重难点、失分点l学科知识点   l      1．分数乘除法计算以及应用 2、用位置和方向来描述物体所在地3、比的相关计算和应用4、圆的周长和面积计算5、百分数的认识与应用6、扇形统计图的特点及应用l问题： l     1、概念较多，学生易混淆  2、计算题上易失分，特别是分数的混合运算  3、分数解决问题中单位“1〞确实定3、图形局部难度较大，在求图形的面积与周长上易失分。

  l失分点：l      分数，百分数，比和比例的综合应用 、圆、    l重难点：l      1、分数的性质与应用及单位“1〞的量确实定 2、比的性质及应用 3、百分比的意义与应用  3、圆变换后图形的转化与面积的计算     小学五、六年级学生特点1、矛盾期开场进入少年期，幼稚趋向成熟，依赖向独立半成熟交织； 2、掌握道德观念开场对社会关注，并有自己的见解，但易被影响；  3、选择性承受面对学校和社会的信息开场选择性承受，有自己的见解；4、学习兴趣广求知欲和好奇心增强，开场独立思考、追求与探索； 5、自我意识开展自尊心和自主性进一步增强，仍缺乏自我约束力；    6、学习压力大面临升初压力，心态不稳定，需要引导针对五六年级学生特点的方案• 灵活运用知识注重新旧知识的联系，通过多样的教学方式和教学工具，激发学生强烈的求知欲和想象力，提升他们对知识的认知和自主探索能力•不仅帮助学生掌握课本知识，更加注重培养学生灵活运用所学知识的能力，提升他们解答难题、应答考试、参加竞赛的各种综合能力•总结考点，帮助学生掌握解题方法•小学数学内容既有联系也有区别，各局部内容有其自身的小学数学内容既有联系也有区别，各局部内容有其自身的特点，可按照以下四个领域进展整理复习：特点，可按照以下四个领域进展整理复习：•〔一〕数与代数，是条主线，又是最根底、最重要的一局〔一〕数与代数，是条主线，又是最根底、最重要的一局部知识，它直接影响着其他数学知识的学习，所以它是整部知识，它直接影响着其他数学知识的学习，所以它是整个小学数学教材的重点个小学数学教材的重点;•〔二〕空间与图形〔二〕空间与图形,帮助学生建立空间观念，注重培养学帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何直观与推理能力；生的几何直观与推理能力；•〔三〕统计与概率这局部知识不仅仅是一种技术，更是认〔三〕统计与概率这局部知识不仅仅是一种技术，更是认识现实世界与处理日常生活的一种思想方法；识现实世界与处理日常生活的一种思想方法；• ( 四四 )实践与综合应用，帮助学生综合运用已有的知识和实践与综合应用，帮助学生综合运用已有的知识和经历。

经历考察要点与范围考察要点与范围1 1、考试要点① ① 数与代数包括：数的认识，数的运算，常见的量，式与方程，探索规律② ② 空间与图形包括：图形的认识，测量，图形与变换，图形与位置③ ③ 统计与概率包括：简单数据统计过程，可能性 ④ ④ 实践与综合应用包括：实践活动，综合应用2 2、考察范围整个小学六年教学内容试卷构造及考试方式•1、试卷构造•难易程度分布构造：7：2：1•2、题量及题型分布构造•① 试卷的题量适中•② 题型分布构造•计算题20%　填空题20%　选择题、判断题20%　  实践与应用题40%•3、试卷开放程度•开放性问题〔条件开放、策略开放、实际操作、解决实际问题等〕所占分数不高于总分数的15%•4、考试方式•采取书面笔答、闭卷考试的方式，考试时间为90分钟人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。