语文人教版三年级下册我学会了——-——.doc

习作《我学会了＿＿＿》教学设计岑溪市大业镇中心小学 黄晓敏习作目标：1、能把事情的过程按一定顺序写完整2、把人物的动作心理活动写具体3、写出自己的体会习作重难点：1、懂得运用多种表达方式把“从不会到学会的过程”写具体，表达出自己的真情实感2、用词准确教学过程：一、激趣导入1、同学们,老师为大家表演一个小魔术,好不好呀?2、老师的表演精不精彩?老师一直都很喜欢魔术,觉得它很神秘也很有趣知道吗?为了学会这个魔术,老师花了不少时间去练习呢,今天我们就学习一篇习作板书:我学会了__________)......二、新授这么神秘,这么有趣的魔术老师都学会了,那在生活中你学会了什么?我学会了______2、同学们学会的本领可真多，真能干!现在请同学们打开课文68页,小组合作讨论,这次习作写什么?要把哪部分写具体?三、动手做做1、同学们,你们已经是三年级的学生了,但是你们的妈妈可能从没吃过你们亲手包的饺子,今天谁愿意和老师演一演跟妈妈包饺子的场景呀?(板书包饺子的动作和心理活动)第一次包饺子动作第二次心理动作心理2、谁能用自己的话说一说包饺子的过程3、你说得真棒!大家来动动笔,把下面的句式补充完整。

先____放在手心,再_____放在饺子的中间,然后________,最后_____饺子皮的边4、 小练笔1、同学们可真聪明,好记性不如烂笔头,拿出你们的笔写一写你学会了什么?写的时候要注意习作要求;(出示习作要求)习作要求：1、写清楚“我学会了什么”；2、把“从不会到会的过程”写具体；明确写作内容和要求3、写的内容，表达的情感是真实的五、例文修改1、同学们谁愿意分享你们的作品呢?(展示生作品)2、大家觉得这位同学哪里写得好?哪里还需要修改?六、总结教师 煮饭有耐心 ……我学会了 洗菜包饺子打乒乓球体会第二次心理 动作动作心理不甘心捏对齐合上放馅多似人 摊第一次七、板书。