建设绿色生态校园 提升后勤服务水平(1).doc

1建设绿色生态校园 提升后勤服务水平----京山县绀弩中学后勤服务工作的做法京山县绀弩中学是全县历史最悠久的一所学校，现代著名作家聂绀弩曾在这里求学，学校就是以他的名字命名 “古校钟灵秀，自古多才俊” ，深厚的文化底蕴，孕育了无数莘莘学子历史的车轮驶入新的世纪，学校也步入了时代发展的快车道学校秉承“办绿色教育，打造绿色学校；创精神家园，打造文明学校；兴学习之风，打造书香学校；求精细管理，打造精品学校；引现代科技，打造信息学校；走创新之路，打造特色学校”的办学目标，用绿色生态教育理念作指导，不断提升后勤服务育人水平，促进了学校可持续发展一、不断完善学校硬件建设，突出绿色生态校园特色，确保学习生活条件“保障好”1、确立目标，分步实施学校把“生态式学校”的硬件建设纳入学校规划发展目标，针对学校实际量力而行，做好超前规划，分步实施几年前学校就制定了生态校园的规划，包括整个校园建设、教学楼建设、班班通建设，实验室建设，体、育、美配套设施的补充完善，文化展厅及文化艺术长廊的设计与建设，操场建设、学校广场建设工程等等，统筹规划、分步立项、逐步实施近两年，学校向上争取资金近千万元，建设了教学大楼、综合楼和学校广场。

两栋大楼的南墙均安装整块落地玻璃，室内既能充分采集自然光，节能环保，又能有效保护学生视力，体现了生态环保的理念2、精心构思，系统设计学校从硬件上构建生态教育体2系，在规划的基础上，注重校园景观设计，将绿化、美化、物化等硬件形态的内容，与生态育人相结合，体现校园无闲处，处处都育人立足校情对园区进行精心妆扮，力求使每一处气息都温馨益人，每一面墙壁都能说话，每一株花草都能醉人，每一寸土地都散发真情3、抓紧抓实，完成建设在资金十分紧张的情况下，学校想方设法开源节流，重点围绕校园生态的自然环境下大力气筹措经费，做好校园的五化建设，即净化：铺彩砖、除杂草；绿化：植树、种色带；美化：粉饰围墙、安放垃圾桶；亮化：实施电路改造并道路两侧配置景观灯；教化：推进教学现代化，添置电子白板、摄像头、理化生实验室器材等配套设施紧紧围绕校园生态文明风气的形成和学校持续发展做文章，并以此来影响人的成长、熏陶人的性情、感染人的情操、提升人的品位，提高师生生活和学习的幸福指数生态教育以生态学习为依据，传播生态知识和生态文化后勤服务也是教育，好的后勤服务能起到春风化雨润物无声的教育效果，让学生在接受服务的过程中，实现从浑然不觉到过后方知，再到自觉自愿最后自然而然的跨越式发展，让学生终身受益。

二、不断提档升级学校食堂，突出放心食堂品牌特色，确保学生在校生活“服务好”我校是一所城中学校，根据我校实际，我们把“四个创建”的重点放在“放心食堂”上学校食堂被评定为省 A 级食堂，荆门市“放心食堂” ，荣誉来之不易，保持荣誉更难，难就难在3要不断发展，难就难在要不断创新学校食堂提档升级，成了摆在我们面前的主要课题1、认准目标，提升品位明确育人宗旨，把树立品牌思想、服务意识植根于每一位员工的灵魂深处，为师生提供优质的服务、一流的卫生、上乘的质量、可口的饭菜学校重金投入配备了现代化餐饮设施，宽敞明亮的餐厅、有线电视，树立了独具特色的学校形象端正服务心态，做到微笑服务，亲情服务，精细服务领导摘掉官帽子，放下官架子，不打官腔说官话，带头服务员工们弯下身子服务，有的站在入口处彬彬有礼地迎送进餐师生，有的帮助发放餐具，有的协助收集残渣剩饭，有的参与管理进餐秩序，餐厅的景象犹如蜜蜂归巢，忙而不乱，闹而有序，如此生动的画卷与抬头可见的饮食文化、字画形成一道亮丽的风景，时刻提醒着学生讲秩序、讲卫生、讲节约，自觉形成爱惜粮食、节约用水、遵守公德的良好习惯通过这种无声的文化达到生态育人的目的2、注重教育，明确宗旨。

提高认识，以发展的眼光看过去的成绩，以创新的手段促进发展，只有虚心学习，才能不断进步；只有不断进取，才能立于不败学校教育后勤干部员工:服务符合学校利益，在如此激烈的竟争中，谁能最大限度的满足学生和家长的需求，提供优质服务，谁才能赢得学生和家长的信任，学校才能生存和发展只有搞好优质服务，才能提升办学品味，创造教育品牌员工们认识到:服务符合教职工的个人利益;我为人人，人人为我;不仅方便工作还改善人际关系陶行知打油诗“你好我不好，活得真无聊；我好你不好，未来4也不妙；你好我好大家好，这个世界更美好；后勤工作事虽小，却事关大局，做小事要讲耐心、做好事要讲诚心、做成事要讲决心我校后勤工作人员视学生为子女，把爱心、宽容、引导贯穿到工作的全过程，用平和的心态营造和谐的育人环境3、狠抓管理，树立“口碑” 一是以培训学习为抓手，全面提高工作人员的技能水平二是把住食物入口关，定期做好“消、杀、灭”的工作，经常性开展环境卫生整治三是以优质服务为切入点，让师生吃得香、心情好四是实现零利润管理，加大投入，提高标准，保证营养，让学生自觉自愿进餐，通过对进餐率的统计与分析来评价餐饮服务的质量，力树我校“口碑”形象，用后勤人的优质服务、优良的进餐环境、浓郁的饮食文化和丰富的餐饮特色来吸引学生。

三、不断更新后勤管理理念，突出精细管理增效特色，确保后勤大事小事“管理好”打造生态校园，筹措经费是难点学校树立节能降耗的生态观，坚持节约再节约，减支再减支的低碳运作方式，走勤俭之路，走精细管理增效之路目前，虽然每月雇请员工的工资、维修保养经费、材料款等累计下来数目不小，但在校委会一班人的带领下，学校一方面通过政策渠道向上争取资金，另一方面从管理上想办法，实现管理增效一是坚持勤俭办学，提高忧患意识，提倡低碳运作，倡导花小钱办大事，不花钱也能办事的优良作风二是加强水电节能管理，各处室人走灯灭，杜绝长明灯、无人灯、长流水现象三是强化财产管理，谁使用谁保养，提倡小事情自己做，小问题自己解决，严格执行管理5责任追究制度、损坏公物赔偿制度四是树立安全第一的思想，强化安全就是效益、安全就是创收的质量意识五是做好当家人，把工程价格降到最低，严格按计划组织施工六是科学谋划，整合资源，充分利用学校的固定资产，门面资源，为学校创造效益我们总是在不断的把后勤的点滴小事做实，做得不简单我们认为什么叫不简单，能够把简单的事天天做好就是不简单，什么叫不容易，大家公认的非常容易的事，非常认真的做好它，就是不容易后勤不后，在服务中育人，为育人而服务。

这种教育是学生在课堂上、教科书中无法找到或看到的而这些对学生的健康成长会产生直接影响，对其世界观、人生观的形成和价值取向都有潜移默化的深远影响探索无止境，我校一班人将不断学习，不断完善，不断提升学校后勤服务工作管理水平，让学生在美丽的校园内学得轻松、玩得愉快、健康成长，让后勤成为学校生态发展最给力的支点。