部编版语文一年级下册-02课文（一）-03一个接一个-课件01.ppt

3 3、一个接一个、一个接一个新课导入新课导入教学目标教学目标1 1、认识、认识7 7个生字重点）（重点）2 2、学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字型，理解字义学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字型，理解字义3 3、正确、流利，有感情地朗读整首诗歌正确、流利，有感情地朗读整首诗歌4 4、从诗歌内容联系个人的经历，并进行表达从诗歌内容联系个人的经历，并进行表达难点）（难点）第一课时第一课时认识生字认识生字过过 gu笔顺笔顺：半包围结构半包围结构认识生字认识生字各各笔顺笔顺： g 上下结构上下结构认识生字认识生字种种 chng笔顺笔顺： 左右结构左右结构认识生字认识生字样样yng笔顺笔顺： 左右结构左右结构认识生字认识生字伙伙hu笔顺笔顺： 左右结构左右结构认识生字认识生字伴伴 bn笔顺笔顺： 左右结构左右结构认识生字认识生字这这 zh笔顺笔顺：半包围结构半包围结构过过考查认读考查认读种种样样伴伴各各伙伙这这板书设计板书设计一一 个个 接接 一一 个个y g ji y g 过过板书设计板书设计种种样样伴伴各各 gu伙伙这这 gchngyng hubn zh课时作业课时作业一、抄写下面的字词。

一、抄写下面的字词走过走过 这样这样 伙伴伙伴 各种各样各种各样二、回家把诗歌一个接一个大声朗读给家二、回家把诗歌一个接一个大声朗读给家人听第二课时第二课时过过复习考查复习考查种种样样伴伴各各伙伙这这读第一自然段读第一自然段月夜，正玩着踩影子，月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着，就听大人叫着，“快回家睡觉！快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊唉，我好想再多玩一会儿啊不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！倒可以做各种各样的梦呢！读第一自然段读第一自然段 （1）这段讲了什么？）这段讲了什么？ （2）从诗歌中可以看出）从诗歌中可以看出“我我”的心情是怎么变化的心情是怎么变化的？的？读第二自然段读第二自然段正做着好梦，正做着好梦，又听见大人在叫：又听见大人在叫：“该起床上学啦该起床上学啦!”唉，要是不上学就好了唉，要是不上学就好了不过，去了学校，不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！就能见到小伙伴，多么开心哪！读第二自然段读第二自然段 （1 1）这段讲了）这段讲了什么事？什么事？（2 2）“我我”的的心情又是怎么变心情又是怎么变化的？化的？读第三自然段读第三自然段正和小伙伴们玩着跳房子，正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。

操场上却响起了上课铃声唉，要是没有上课铃就好了唉，要是没有上课铃就好了不过，听老师讲故事，不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？读第三自然段读第三自然段 （1 1）这段讲了什么事）这段讲了什么事？（2 2）“我我”的心情又的心情又是怎么变化的？是怎么变化的？ 作者在每个自然段中是怎么自然地写出“我”的心情转折的，找找关键字词关键字词却却”和和“不过不过”都是表示转折的词，也就是前都是表示转折的词，也就是前面正在做什么，后面突然转变了面正在做什么，后面突然转变了唉唉”在这里是语气词，在这里是语气词，表明表明“我我”在叹气，表在叹气，表示示“我我”有点失落的、可惜的心情有点失落的、可惜的心情板书设计板书设计一一 个个 接接 一一 个个 y g ji y g zhngqu i yo shi ji ho le b gu 正正 却，却， 唉唉要要 是是 就就 好好 了，不了，不 过过课时作业课时作业一、我能组词一、我能组词再（再（ ）（）做（）（）这）（）做（）（）这（）（）各（）（）（）（）各（）（）二、我会用二、我会用“，不过，不过”的句式造句。

的句式造句今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！。