大学生实习支教报告（新修订）.pdf

大学生实习支教报告 爱撒山林关注山村希望 记华北电力大学暑期社会实习小分队满城黄龙寺 之行 实习主题：爱撒山林，关注山村希望 实习地点：满城县刘家台乡黄龙寺村 实习时间： XX年 7 月 8 日12 日 实习人员：华北电力大学环境学院学生 队长：崔帅 一、实习背景简介 刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50 公里，是河 北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市 级贫困村当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮 年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民 生活水平普遍较低1995 年，为响应中央号召，华北电力大 学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教 基地，迄今已有十五年的历史 由于设备、师资等各方面情况较差，教师和学生逐年外 流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教 学和学习条件都十分艰苦并且，这十一名学生几乎全是留 守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象此 外，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地学 生厌学、辍学的现象很严重为此，在校团委、系领导的殷 切嘱托与关注下，暑期支教小队迅速组建起来，准备为大山 的孩子们带去活力与希望。

二、前期准备 1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会 上，我们的队员们纷纷表示出色完成实习活动的决心 2、我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为 黄龙寺的孩子们送去温暖 3、支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理 故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各自体育课所学课程， 充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支 教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大 化 4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的 大量书籍，阅读了许多相关主题的文章而后，总结精炼所 摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、 学生本人三个角度出发，做出一份有关黄龙寺小学学生现状 的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况 5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购 买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活 6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养 子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读 了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握基本的心理引 导方法，以说服和纠正该错误观念 6、联系报纸、网站等媒体，做好宣传，等最终的新闻 稿写成后以各种形式进行投稿。

三、日程安排 7 月 8 日支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校 长、村干部初次接触，安排食宿 7 月 9 日为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起 游戏 7 月 10 日召集孩子们到学校来，教授其诗词、 歌曲、 英语等知识， 并教他们学习散打、健美操、 篮球等体育项目， 增进与孩子们的交流，完成调查问卷 7月 11日队员们在一小学生的带领下到部分学生家 中进行走访，深入了解他们的家庭生活状况 7月 12日组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子 活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定 7 月 13 日召集全体队员开会总结，发现亮点， 找出 问题对调查问卷进行数据统计与处理，得出初步调研结论 四、实习日志 1、初到 7 月 8 日，经过了 3 个小时的颠簸， 中午 12 点左右我们 华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村村干部刘会计 热情的接待了我们，把我们安排到学校里住宿酷热的天气 早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，经过简单的休息 后，刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农 家饭 饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们了解了黄 龙寺小学及学生们的大概情况由于村里正在搞人口普查， 几名村干部日常事务繁忙，无暇招待我们，吃饭问题就由我 们自己去解决。

随后大家便热火朝天的收拾起来，打扫住处、 收拾床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎虽然饭 菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于是大家亲手做 的，队员们都觉得美味非常 2、第二天 一大早，孩子们就十分急切地到来到学校，我们起得也 很早，估计我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的吧！ 孩子们到了学校里，十分主动的自发打扫起了学校的院子， 这一情景让我们的队员们十分感动，也纷纷加入到他们的行 列中去 老师给孩子们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的走 进教室，开始了与这些小朋友们的交流在做完自我介绍后 后，为了尽快跟孩子们熟悉起来，我们就做起了预先准 备好的小游戏， 击鼓传花啊， 老鹰捉小鸡啊， 猜猜看啊等等， 校园里充满了欢声笑语游戏中我们的队员们尽显各自的才 艺，唱歌、跳舞、变魔术等，很快把场面推向高潮逐渐放 开拘束感的孩子们也跃跃欲试，为我们唱儿歌、背古诗、讲 笑话等，大家一起玩得十分开心 我们带来了许多华电同学们捐赠的衣物，还有队员们凑 钱卖的文具事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成套， 大小兼顾 游戏过后， 我们将所有孩子们集中到一间教室里， 开始给他们分发物品 领到衣服和文具后，孩子们脸上挂着说不出的喜悦。

让 我们感到惊喜和感动的是，最后他们竟然集体向我们行少先 队礼，然后说：“谢谢哥哥姐姐！”多么可爱的孩子们啊！ 在与老师的谈话中，我们大致了解了孩子们的家庭、学 习状况，对情况比较特殊的几个孩子进行了重点关注老师 说：“我们这里经济落后、教学条件差，这对于孩子们的学 业就是个冲击，但他们学习都很勤奋，这让我们做老师的多 少感到一点安慰我们还了解到，几个孩子的家里离学校 很远，最远的达20 公里，他们需要每天五点钟带着干粮出 发赶往学校上课，晚上8 点才能到家听到这里，我们感到 一阵心酸与无奈，在心中默默的为这些勤奋、可爱的孩子们 祝福 3、第三天 再次将孩子们召集到学校里，进行我们最主要的支教活 动环节 小学课改以后，从三年级开始就有了英语课程，但由于 黄龙寺条件较差，无力引进英语教育方面的师资，小学英语 的启蒙教育也就成了空白我们的队员们可谓各个都是英语 高手，其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师的角色， 教孩子们学习简单的英语孩子们对接触英语的渴望十分强 烈，聚精会神地听，认认真真地读，一节课下来，他们已经 基本学会了26 个字母的读写，并学会了几句最简单的日常 用语之后，我们还教他们唱abc 之歌，通过该英文歌 曲加深巩固他们刚刚学到的字母知识。

文学功底深厚的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词，并 教他们简单的诗词鉴赏的方法枯藤老树昏鸦，小桥流水 人家”孩子们在这位小老师的带领下畅游诗海，体会着 诗歌中描绘的美好意境布置给孩子们朗诵时，那一个个转 来转去的小脑瓜，把队员们逗得大笑. 在学校学过舞蹈的夏富丽同学当起了孩子们的健美 操老师，李昱霖同学当起了他们的篮球教练，郝思琪、杜雷 霞同学成为了他们的散打教练，丰富多彩的内容把孩子们一 天的课程安排的满满的这些东西对于这里的孩子们来说相 当新鲜，他们对每一样都兴趣无限，认认真真的跟着我们的 队员们学习， 一板一眼、 有模有样的模仿， 队员们也耐心地、 一点一点地教会他们 我们把事先准备好的有关“留守儿童现状”的调查问卷 拿出来，对孩子们逐个进行登记调查，着重关注单亲儿童等 情况比较特殊的孩子 期间队员们对出现心理状况的孩子们进行简单的心理 ，还通过生动的小故事为孩子们讲述一些人生道理，教 他们体谅父母、 尊敬师长、 珍惜粮食、 用功学习、 自强自立、 立志奋斗等道理由于故事新颖生动，孩子们很容易接受， 不住的点头表示明白了 一 天 下 来 ， 孩 子 们 学 的 东 西 可 真 不 少 ， 唱 歌 “abcdefg ”高高兴兴地回家去了。

队员们忙乎了一整 天都感到累了，可看到孩子们脸上灿烂的笑容，身上的疲惫 瞬时消失了，心中充满了无限的甜蜜 4、第四天 一大早，在小朋友刘新的带领下，我们九人带着剩下的 两包衣物、文具、食品开始到孩子们家中进行走访根据老 师提供的学生家境情况，我们先后去了几个情况比较特殊的 学生家中给大家印象比较深的是在一个叫刘路的家里，父 亲去世，母亲与三个孩子相依为命，大女儿刘云在乡里读初 一，家中的经济情况十分拮据让我们感到惊讶的是，在与 刘云的交谈中，她提到已经跟几个女同学商量好了，过不久 就一起辍学，去县城里打工谋生在她觉得，自己早点出去 打工挣钱是很好的出路，将来还回到这大山里来，祖祖辈辈 生活在这也没什么不好听了她的话，队员们感到一阵悲哀 与无奈，女孩眼里没有希望，从来没有想过走出大山去从此 改变自己和家人的生活我们耐心的劝阻着这个天真的孩 子，也全力说服她的妈妈不能让孩子辍学，之前我们准备到 的心理学方法也全部运用到其中最终，刘云的妈妈似乎认 识到了孩子上学读书的重要性和知识改变命运的必要性，表 示不会让孩子这样轻易放弃学业的 在对其他学生进行走访时，类似的情况也出现了，除了 无奈和心痛之外，我们深深感慨，山村里父母的文化素质、 认知水平、对孩子的教育关注度等都很大程度地影响了孩子 们对于上学读书的正确认识。

队员们将剩下的衣物和文具分发给走访到的几个孩子 手中，并跟他们进行了很长时间的谈话，教育和嘱咐他们用 功读书， 让他们意识到只有上学才是唯一出路，知识才能改变命 运，心存希望，树立远大志向孩子们听的眼圈红红的，像 我们保证一定好好学习，将来走出大山，实现理想 5、第五天 我们准备好食材，和孩子们一起包饺子吃先由队长给 大家分工，然后各司其职，忙得热火朝天最开心的环节应 该就是包饺子了， 会包的孩子们都争着抢着大显身手，于是， 各种奇形怪状的饺子出现在大家面前我们的队员们也都是 这方面的高手，还教会了那些不会包的孩子们，可爱的小家 伙们纷纷表示学会了要回家给爸爸妈妈包饺子吃呢！ 虽然包的质量不是太好，好多饺子都被煮爆了，但孩子 们吃着自己亲手包的饺子，还是觉得美味的不得了 吃完了饺子，我们就收拾东西准备返程了队员们显得 恋恋不舍，孩子们见我们要走，有的甚至激动的哭了几天 来，我们每天都吃着孩子们送来的杏、李子和新鲜的蔬菜， 每天都在一起欢乐的游戏，每一天都充满着感动，短短的相 处我们早已让亲如一家了孩子们哭腔着请求我们多住几 天，好多队员都忍不住流下泪来 下午 1 点，我们踏上了返回的汽车，向这个可爱的山村、 可爱的孩子们挥手告别 五、实习成果 1、了解到黄龙寺村孩子们的基本生活、学习和家庭 状况并做好登记记录。

对于孤儿或单亲家庭等特殊群体予以 特殊照顾，并着重对其心理缺失的状况进行了关注，运用所 学心理学方法进行心理宽慰和鼓励，帮助他们远离自卑、树 立自信 2、为孩子们带去衣物、书籍和文体用具，在一定程 度上给予了家庭困难的孩子们微小的援助作为学生的我 们，力量实在微薄，但我们相信这些简单的物品传达出了我 们对黄龙寺孩子们的关爱东西不在多，让孩子们感受到爱 的存在是最重要的，我们此行也十分圆满的完成了此目标 3、我们在与孩子们游戏的同时，还教他们学会了不少 新东西，如健美操、篮球、散打、折纸、诗词、英语、儿歌 等等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增添新的 色彩与活力 4、了解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的认识情况， 对于有此类心理状况的孩子进行专门的心理，及时纠正 他们的错误思想 5、通过到学生家中进行走访，了解孩子家长在供子女 上学、培养儿女成才方面的思想状况，对于走进误区的家长 加以及时说服教育，用具体的例子使他们逐渐认识到了原来 观点的错误性，这对孩子们来说也是一大喜事 6、从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、 学生本人三个角度出发，针对黄龙寺孩子进行了有关留守儿 童现状的问卷调查，进行数据统计和处理，得出结论，并基 于此完成一项有关农村留守儿童现状的论文，呼吁全社会对 于留守儿童的关注。

7、我们自己亲自做饭，锻炼了我们独立生活的能力， 也体验到了当地的生活，更让我们懂得了要继承和发扬艰苦 奋斗的优良传统，养成勤俭节约的生活习惯 8、锻炼了我们自身的实。