雨的四季阅读题答案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 雨的四季阅读题答案 篇一：《雨的四季》练习题及答案 《雨的四季》阅读练习及答案 一、自主实践 1．以下红色字注音有误的一项是〔 〕 A．花苞〔bāo〕 绿茵茵〔yīn〕 B．粗犷的〔kuǎng〕 斗笠〔l〕 C．睫毛〔ji〕 静谧〔m〕 D．高邈〔miǎo〕 莅临〔l〕 2．指出以下比方中的本体和喻体 〔1〕而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪 〔2〕半空中好像总挂着透亮的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜 〔3〕大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出兴奋人心的乐章 3．将以下诗句补充完好 〔1〕__________，天气晚来秋〔王维《山居秋暝》〕 〔2〕渭城朝雨浥轻尘，__________〔王维《送元二使安西》〕 〔3〕水光潋滟晴方好，_________〔苏轼《饮湖上初晴后雨》〕 〔4〕青箬笠，绿蓑衣，___________〔张志和《渔歌子》〕 4．排列句序 ①我留意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法辨别谁是受损害的一方。

②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条 ③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采 ④那是我唯一一次在雨中观察我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气 ⑤在接受—了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色 二、能力提高 阅读课文，回答以下问题 1．文章第2自然段运用了什么样的修辞手法?作用是什么? 2．请用简洁的语言概括四季雨的特点 春雨___________________________________ 夏雨___________________________________ 秋雨______________________________________ 冬闲________________________________________ 3．文章的最终，“总是秀丽而使人爱恋的雨啊!〞表达了对雨的无限爱恋，结合全文，爱恋雨的理由是什么? 4．以下对文章的赏析不正确的两项是〔 〕 A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了对雨的爱恋之情。

感情真挚而浓烈 B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱 C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨〞的描写形象生动，语言古朴典雅 D．文章条理清楚先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最终抒发对雨的爱恋之情 E．“只盼望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中〞建句话是对工业污染的批判和对工业文明的否认 三、写作攻略 题目：行走在雨中 提示：写出“雨中〞二字，注重“我〞与“雨〞的关联，突出“行走〞时的感受，可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写，在描写中层示新奇感 答案与提示 自主实践 1．B 2．〔1〕本体：叶子 喻体：波浪 〔2〕本体：雨水 喻体：丝帘 〔3〕本体：雨声 喻体：乐章 3．〔1〕空山新雨后 〔2〕客舍青青柳色新 〔3〕山色空潆雨亦奇 〔4〕斜风细雨不须归 4．④②①③⑤ 能力提高 1．运用了比方和拟人的修辞手法生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机 2．春雨柔情而有生机；夏雨强烈而粗犷；秋雨端庄而深思；冬雨自然而安静。

3．雨给的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流淌，灵魂得到净化 4．CE 点拨：C、“托物言志〞、“古朴典雅〞不妥，应为“写景抒情〞和“优美活泼〞E、文中没有这层意思，有点牵强附会之感 篇二：雨的四季的阅读答案 篇一：雨的四季的阅读答案 雨的四季刘湛秋 1.本文抒发了怎么样的思想感情？ 答：抒发了对雨的爱恋(喜爱)和对人生(生命)的追求 2.请简要概括文中所描述的四季的雨的特点 答：春雨的特点：秀丽、娇媚； 夏雨的特点：强烈而粗犷； 秋雨的特点：端庄而深思； 冬雨的特点：自然而安静 3.文章开头说“我喜爱雨，无论什么季节的雨，我都喜爱〞结合了全文，谈谈“喜爱雨〞的缘由 答：雨给的形象和记忆，永久是美的；雨给的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流淌；雨总是秀丽而使人爱恋的 4.文章的第三段中“别有一番风情〞指的是哪些方面？ 答：夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有味道；一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂革争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。

5.本文在语言表达方面很有特点，请你以第四段为例，谈谈阅读后的感受 答：本段语言清爽、优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，到处匠心独运或拟人，或比方，或排比??无不形象逼真，引人人胜 6.文章的倒数第二段“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有快乐和泪水的〞结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解 答：人生境遇不同，听雨的感受也就各异拥有一颗永久年轻的心，因此在雨的四季中看到的是一种生命中兴奋人心的秀丽雨是大自然奇妙的杰作，是我们生活中不能缺少的精灵 附： 阅读提示：1.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了对雨的爱恋之情感情真挚而浓烈2.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱3.本文是一篇写景抒情的散文，对“雨〞的描写形象生动，语言优美活泼4.文章条理清楚先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最终抒发对雨的爱恋之情题目：1.本文抒发了怎么样的思想感情？答案：抒发了对雨的爱恋(喜爱)和对人生(生命)的追求2.文章开头说“我喜爱雨，无论什么季节的雨，我都喜爱〞结合了全文，谈谈“喜爱雨〞的缘由。

答案：雨给的形象和记忆，永久是美的；雨给的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流淌；雨总是秀丽而使人爱恋的3.文章的第三段“而夏天，就更是别有一番风情了〞句中“别有一番风情〞指的是哪些方面?(答案要点：夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有味道；一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂革争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲刘湛秋《雨的四季》阅读答案 4.本文在语言表达方面很有特点，请你以第四段为例，谈谈阅读后的感受答案要点：本段语言清爽、优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，到处匠心独运或拟人，或比方，或排比??无不形象逼真，引人人胜5.文章的倒数第二段“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有快乐和泪水的〞结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解答案要点：人生境遇不同，听雨的感受也就各异拥有一颗永久年轻的心，因此在雨的四季中看到的是一种生命中兴奋人心的秀丽雨是大自然奇妙的杰作，是我们生活中不能缺少的精灵6.文章第2自然段画横线的文字运用了什么样的修辞手法？作用是什么？ 答：运用了比方和拟人的修辞手法生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机 7.请用简洁的语言概括四季雨的特点。

答春雨柔情而有生机；夏雨强烈而粗犷；秋雨端庄而深思；冬雨自然而安静 8.文章的最终“总是秀丽而使人爱恋的雨啊！〞表达了对雨的无限爱恋，结合全文，爱恋雨的理由是什么？ 答：雨给的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流淌，灵魂得到净化！9.以下文章的赏析不正确的两项是〔ce〕a.文章通过对雨的四季中的不同特点的描绘，抒发了对雨的爱恋之情感情真挚而浓烈b.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱c.本文是一篇托物言志的散文，对“雨〞的描写形象生动，语言古朴典雅d.文章条理清楚先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最终抒发对雨的爱恋之情e.“只盼望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中〞这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否认10.本文多出运用了拟人的修辞手法来表现景物特征请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果摘录的句子是：文章全篇都是诗化的句子，形象感、动作性很强，如“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚〞，“当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，好像也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又深思了〞。

刘湛秋《雨的四季》阅读答案 篇二：雨的四季的阅读答案 篇三：雨的四季的阅读答案 暂无评价|0人阅读|0次下载| 雨的四季阅读答案_语文_初中教育_教育专区雨的四季阅读答案1．这是一篇特别优美的散文贯穿全文的感情线索是： 2．请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点 分〕 〔4 春雨的特点： 夏雨的特点： 秋雨的特点： 冬雨的特点： 3．从哪几1．这是一篇特别优美的散文贯穿全文的感情线索是： 2．请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点 分〕 〔4 春雨的特点： 夏雨的特点： 秋雨的特点： 冬雨的特点： 3．从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？〔3 分〕 4．本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征请从第 5 段中摘录一个运用了拟人修 辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果 分〕 〔3 摘录的句子是： 表达作用是： 5． “雨〞 ，作家笔下的爱物同样是对雨的刻画，但表达的主题思想却各有不同 “雨〞让作 家 触景生情，她在《 》中写下了“母亲啊，你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你， 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？〞赞美了母爱的博大而“ 风过去了，只剩下直的雨道， 扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起很多的箭头，房屋上落 下万千条瀑布。

几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水处处流，成了灰暗昏 黄的， 有时又白亮亮的， 一个水世界 那是作家老舍笔下的夏日暴雨， 〞 烘托了 骆驼祥子》 《 中主人公 的苦痛 分〕 〔2 答 案： 1.对雨的爱恋或对自然对生活的喜爱 分〕 〔2 2. 秀丽、娇媚 ；强烈而粗犷；端庄而深思；自然而安静〔4 分，每答对一处 1 分， 〕 3. 通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘 了春雨秀丽、娇媚的特点〔3 分，每答对一点给 1 分〕 4.例：拟人句子：或许，到冬天来临，人们会厌烦雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它常常 变成秀丽的雪花，飘然莅临人间表达作用： “化妆了〞 ，写出了春雨的秀丽与妩媚 “ 飘然 莅临人间〞写出了春雨降落的动态美，表达出了对冬雨的宠爱之情 分，找对句子 1 〔3 分，答对作用 2 分〕 5. 冰心 《春水》 祥子为生活所迫在暴雨下拉车 分， 〔2 前两空每空 0.5 分， 最终一空 1 分， 其中答出主人公祥子 0.5 分〕篇四：雨的四季的阅读答案 2.记叙文的人称。