青少年心理学测试题及答案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑青少年心理学测试题及答案 青少年心理学试题及答案 一、单项选择题（共 15 道试题，共 37.5 分 1. （ B）是青少年期形状变化最明显的特征之一 A. 身体变胖 B. 身体急速长高 C. 展现其次性征 D. 长出胡须 总分值：2.5 分 2. 在青少年的留神成分中，（ B）占优势 A. 无意留神 B. 有意留神 C. 无意后留神 D. 肆意留神 总分值：2.5 分 3. 个体心理进展弥漫着独立性和凭借性、自觉性和童稚性冲突的时期是（C ） A. 儿童期 B. 少年期 C. 青少年期 D. 青年初期 总分值：2.5 分 4. 男女生殖器官在胚胎时期已经形成，这种与生俱有的两性生殖器官的特征，称为（B ） A. 第一体征 B. 第一性征 C. 个体特征 D. 其次性征 总分值：2.5 分 5. （ A）提出青少年期是“疾风怒涛”的说法 A. 霍尔 B. 格塞尔 C. 达尔文 D. 班杜拉 总分值：2.5 分 6. 班杜拉查看学习的种类有直接的查看学习、（B ）、创造性查看学习 A. 联想性查看学习 B. 抽象性查看学习 C. 想象性查看学习 D. 记忆性查看学习 总分值：2.5 分 7. （ B）认为，青少年期的主要心理危机是根本的同一性感对根本的同一感混乱。

A. 班杜拉 B. 埃里克森 C. 桑代克 D. 奥苏伯尔 总分值：2.5 分 8. （ B）认为青春期的困难和危机是社会文化的产物 A. 瓦龙 B. 米德 C. 皮亚杰 D. 华生 总分值：2.5 分 9. 出名的双生子爬梯测验是由心理学家（B ）做的 A. 霍尔 B. 格塞尔 C. 达尔文 D. 班杜拉 总分值：2.5 分 10. 英国心理学家（ C）的行为个别差异研究开创了科学智力测验的先河 A. 比纳 B. 西蒙 C. 高尔顿 D. 韦克斯勒 总分值：2.5 分 11. 青少年留存儿童的某些心理特点，又具有成人的一些心理品质表现为（A ） A. 过渡性 B. 闭锁性 C. 社会性 D. 冲突混乱性 总分值：2.5 分 12. 要了解小学生的心理进展规律最好采用（ D）的方法 A. 横向研究 B. 查看法 C. 测验法 D. 纵向研究 总分值：2.5 分 13. 直到（C ）岁，人的大脑发育根本成熟后，脑电波才主要表现为α波。

A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 总分值：2.5 分 14. （D ）提出了流体智力和晶体智力论. A. 斯腾伯格 B. 塞斯顿 C. 吉尔福特 D. 卡特尔 总分值：2.5 分 15. 英国的心理学家（B ）在1904年提出智力的二因素论 A. 高尔顿 B. 斯皮尔曼 C. 韦伯 D. 韦克斯勒 总分值：2.5 分 二、多项选择题（共 10 道试题，共 25 分 1. 青少年的生理进展主要受到（BD ）的影响 A. 心情 B. 遗传 C. 经济条件 D. 环境因素 总分值：2.5 分 2. 人的心理进展的一般特点（ABCD ） A. 方向性和依次性 B. 连续性和阶段性 C. 个别差异性 D. 不均衡性 总分值：2.5 分 3. 青少年意志的进展阶段的特点（AB ） A. 采取决策的主动性、筹划性不断提高 B. 执行抉择的毅力不断巩固 C. 自我意识进展 D. 自我评价恰当 总分值：2.5 分 4. 现代心绪心理学中有关剌激情境的认知评价在心绪发生中的作用的研究主要的理论有（ABC ） A. 心绪评定—兴奋说 B. 心绪的两因素理论 C. 心绪的认知—评价说 D. 心绪的外围理论 总分值：2.5 分 5. 青少年期思维进展的总特点可以概括为（ABD ） A. 抽象规律思维具有充分的假设性、预计性及内省性 B. 形式规律思维处于优势，辩证规律思维急速进展 C. 抽象规律思维的进展在初中阶段进入成熟期 D. 抽象规律思维的进展在高中阶段进入成熟期 总分值：2.5 分 6. 适应是皮亚杰理论中的一个根本概念，它又分为（AB ）形式。

A. 同化 B. 顺应 C. 外化 D. 内化 总分值：2.5 分 7. 一个人在意志行动中所表现的稳定性特点，意志品质的特点有（ABCD） A. 自觉性 B. 决断性 C. 坚持性 D. 自制力 总分值：2.5 分 8. 青少年心绪活动的冲突性表现在（ ABCD） A. 暴怒性与温柔性 B. 可变性与固执性 C. 丰富性 D. 孤独性 总分值：2.5 分 9. 朱智贤强调用系统的观点研究儿童、青少年心理的整体进展这个整体包括（ ABCD）方面 A. 社会 B. 教导条件 C. 生物成熟 D. 动作和活动的进展 总分值：2.5 分 10. 按照记忆的不同方式可以把记忆分为（CD ） A. 有意记忆 B. 无意记忆 C. 意义记忆 D. 机械记忆 总分值：2.5 分 三、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分 1. 对我国的历史朝代“夏、商、周、秦、汉??”的记忆就是形象记忆 A ) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 2. 我国进展心理学界一般把青少年期界定为十一二岁至十七八岁这一进展阶段 ，相当于中学教导阶段。

B ) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 3. 考试焦虑是指由于惦记考试失败或渴望获得更好的分数而产生的一种忧虑、慌张的心理状态 B ) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 4. 测验法是指运用标准化的测验量表 ，按照规定的程序对个体举行测量，从而研究人的心理进展特点和规律的研究方法 B ) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 5. 心绪的产生以动机为根基 A ) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 6. 1966年 ，吉尔福特将人的智力解释为两种不同的形态，即流体智力和晶体智力 A ) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 7. 生长是指细胞繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为系统、器官、组织、身体各片面以至全身的大小、长短和重量的增加 B ) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 8. 在面部表情、肢体表情、言语表情三种表情形式中，面部表情在心绪的通讯交流中起主导作用。

B ) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 9. 个体的心理进展，在各个不同的年龄阶段具有好像的进展程度和速度 A ) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 10. 青少年的留神水平已经由童年期的有意留神占优势过渡到无意留神占优势（B) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 11. 高级情感是指社会性需要是否得到得志而引起的社会性情感 B ) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 12. 考试焦虑是指由于惦记考试失败或渴望获得更好的分数而产生的一种忧虑 、慌张的心理状态 B ) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 13. 发育是指各系统、器官 、组织功能不断完善，心理、智力和体力的进展 B ) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 14. 个体身体发育的其次次颠峰展现在童年期 A ) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 15. 英国心理学家比纳的行为个别差异研究开创了科学智力测验的先河。

A ) A. 错误 B. 正确 总分值：2.5 分 — 8 —。