广告设计及制作,影视动画,环境艺术设计,楼宇智能化工程技术专业,建筑工程技术,工程造价专业,人才培养方案.doc

目 录1. 广告设计与制作专业·····················································································32.影视动画专业·································································································123.影视动画专业(龙华班) ················································································214.环境艺术设计专业···························································································315.楼宇智能化工程技术专业···············································································386.建筑工程技术专业···························································································457.工程造价专业···································································································528、建筑与艺术学院学分互换实施细则·····························································58广告设计与制作专业一、专业名称专业名称：广告设计与制作 专业代码：670112专业大类：艺术设计类二、招生对象普高生 中职生三、学制学制：三年四、培养目标本专业面向广告公司、平面设计公司、企（事业）单位策划部的平面设计师、创意策划师、美工、展示设计师等岗位，，培养掌握标志设计、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、整体视觉系统设计、展示设计及广告摄影、设计管理等方面的专业基础理论及专业技能,服务于广告公司、平面设计公司、及企事业企划部等的岗位实际工作的职业能力和综合素质，适应企业工作第一线需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的技术技能人才。

本专业毕业生的主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求如表1所示：表1 主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求一览表序号就业岗位职业资格（技能）证书要求1平面设计PHOTOSHOP国家初级证书2会展设计师（陈设展示设计方向）3创意策划PHOTOSHOP国家初级证书4展示设计会展设计师（陈设展示设计方向）五、培养规格本专业培养的学生应具备以下知识、能力和素质：（一）知识要求1、文化知识：了解基本的广告设计领域管理知识2、专业知识：了解广告设计领域的基础理论知识及相关的美学知识掌握与职业技能相适应的如招贴、包装、书籍、VI设计等的专业技术知识掌握广告策划与文案写作等方面的专业理论知识二）能力要求1、公共技能掌握全面的计算机平面软件设计及应用能力2、专业技能掌握一定的美术造型技能、具备一定的广告及活动的策划、组织、创意、文案编写能力3、方法能力具有较强的广告创意、设计与制作能力4、社会能力具备较强的人际沟通能力三）素质要求1、政治素质具有良好的政治思想素质和职业道德，遵纪守法； 2、身体素质身心健康、体魄强健3、职业素质热爱本专业，具有较强的事业心、进取心和工作责任感；勤奋好学，能够在工作中不断提升自我、完善自我。

勇于开拓，具有较强的创新意识、应变能力和专业技能，具有基础英语和计算机软件运用能力和良好的职业道德 4、人文素质具有一定的文化修养、语言和文字表达能力具有较强的事业心和工作责任感，具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识六、核心课程1、核心课程一览表序号课程名称学分学时开设学期1图形设计460第3学期2字体设计460第3学期3招贴设计460第4学期4包装设计460第4学期5书籍装帧460第4学期6VI设计460第5学期2、核心课程简介1、《图形设计》：该课程是专业基础与专业核心课程之间的转换课程图形创意是培养广告设计专业学生创意联想、发散思维的思考和表现方法的重要课程 课程对应就业岗位：平面设计；教学培养技能：创意设计、绘图与表达能力2、《字体设计》通过教学，使学生初步理解基本字体设计和创意字体设计的概念及法则，并通过训练，提高学生的设计创新能力课程对应就业岗位：平面设计师；教学培养技能：创意设计、制作及应用能力3、《招贴设计》：课程运用版式设计、字体设计、图形创意、色彩课程等技巧和技能等，来表达广告创意设计观念和方法本课程更多的是利用设计命题完成设计训练，在实践中体会设计技巧和观念，并逐步掌握的设计思维方法。

课程对应就业岗位：平面设计人员、创意表达策划；教学培养技能：招贴的理解与招贴的表现技能4、《包装设计》：通过课程教学，了解并掌握包装设计的专业理论知识和技能、及基本流程、创作思路和操作方法；重视包装设计的商业性、科学性、艺术性特点，贯穿从构思、创意、设计制作流程的系统工艺课程对应就业岗位：包装设计人员、广告公司设计；教学培养技能：平面设计及包装工艺的流程5、《书籍装帧》：是一门艺术性和应用性结合紧密的核心专业课该课程旨在培养学生全面了解的书籍设计的方法与技能，并熟练掌握书籍设计的设计技巧，同时要求学生能够通过实际的印刷工艺流程得到展现课程对应就业岗位：书籍设计及编排人员、印刷厂设计及编排；教学培养技能：书籍设计及设计制作的流程6《VI设计》通过课程学习，使学生具有市场调研能力，掌握VI系统设计的方法和技巧，能整体策划设计方案并熟练完成视觉系统设计方案，能单独完成中小企业、单位整体形象设计、制作VI手册等项目课程对应就业岗位：平面设计师；教学培养技能：企业形象整体识别设计及制作完善的流程七、毕业条件本专业学生须同时满足到以下条件方可毕业，具体是：（一）关于课程与学分的相应规定修完规定课程并考核合格，获取不低于115个学分（其中公共课不低于29学分、专业课不低于76学分、 “三创”学分10学分)（二）关于公共技术（技能）证书和职业资格证书的相关规定获得PHOTOSHOP国家初级证书、会展设计师（陈设展示设计方向）中的任意一种证书。

八、附件（一）学时学分分配表课程类型学分数占课程学分比例（%）实践教学占比公共课公共必修课1512.8%公共选修课1412%专业课专业核心课2420.5%实践教学学时占专业课总学时的比例65.2%专业选修课4641%毕业实践65.1%小计A105“三创”学分10合计115 注：A为课程总学分，A=公共课学分+专业课学分+任意选修课学分二）学期周数分配表 学年/学期项目、周数2012-20132013-20142014-2015一二三四五六军训、始业教育2课堂教学1215151515毕业设计（论文）、毕业实习14期末考试11-21-21-21-2毕业教育1合计1516-1716-1716-1716-1715（三）教学进程安排表2015广告设计与制作专业教学进程表课程分类课程代码课程名称学时学分课程归属学时数（或周数×周课时数）实践学时一二三四五六公共必修课（15学分）GA11★毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论45+154745+1515GA21★思想道德修养与法律基础42+337453GA31▲体育543724300.50.5GA41★大学生心理健康教育24+82724+88GA51★大学生职业生涯规划16+41716+44GA61★大学生就业指导16+41716+44GA71◆形势与政策/17每学期2次专题讲座，另10学时由各分院完成小计23115　　　　31公共选修课（至少选修≧14学分）GB11★宁波商帮文化161716166GB21★创业计划书编写实践161116166GB31★中小企业经营沙盘实训2011202020GB41★网络创业实践3026303030GB51★理财实务161116164GB61★计算机信息技术（I）30273030GB81◆信息素质与职业15171515GB91▲大学英语（I）453445GB101▲大学英语（II）453445GB131▲大学语文30273030GB141★写作302730304GB151★人文修养302730304GB161★艺术修养302730306GB182★艺术鉴赏2423242410GB183★书法2423242420GB184★摄影3023303020GB185▲中国画3023303020GB186★影视赏析2427242410GB187★图形图像处理3023303020……小计210≧14≧11学分≧1≧11225专业核心课（24学分）ZA11。