高三语文教学资料汇编山水田园诗鉴赏.ppt

山水田园诗山水田园诗对自然山水的热爱，对自然山水的热爱，对官场仕途的厌恶，对官场仕途的厌恶，对自由和隐逸生活的向往，对自由和隐逸生活的向往，不与世俗同流合污不与世俗同流合污热爱自然，钟情山水热爱自然，钟情山水            代表诗人？代表诗人？陶渊明（东晋）陶渊明（东晋） 《《饮酒饮酒》》•结庐在人境，而无车马喧结庐在人境，而无车马喧•问君何能尔，心远地自偏问君何能尔，心远地自偏•采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山•山气日夕佳，飞鸟相与还山气日夕佳，飞鸟相与还•此中有真意，欲辩已忘言此中有真意，欲辩已忘言•作者厌倦官场腐败，决心归隐田园，超作者厌倦官场腐败，决心归隐田园，超脱世俗的追求的思想感情脱世俗的追求的思想感情  山居秋暝山居秋暝王维王维空山空山新雨后，天气晚来秋新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留随意春芳歇，王孙自可留                      春天的美景虽然已经消歇，眼前的秋景足以令人留连春天的美景虽然已经消歇，眼前的秋景足以令人留连                    王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此处指诗人本人。

王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此处指诗人本人         山水名篇，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求山水名篇，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求         接舆，是春秋末年的楚国隐士，孔子到楚国时，他高唱接舆，是春秋末年的楚国隐士，孔子到楚国时，他高唱“凤兮凤兮”之歌讽刺孔子五柳，指晋代诗人陶渊明，陶渊明之歌讽刺孔子五柳，指晋代诗人陶渊明，陶渊明曾在屋旁种五棵柳树，作曾在屋旁种五棵柳树，作《《五柳先生传五柳先生传》》，自称，自称“五柳先生五柳先生” 尾联以楚狂接舆比友人裴迪，以陶渊明自比，点明诗题，尾联以楚狂接舆比友人裴迪，以陶渊明自比，点明诗题，藉以自标藉以自标高洁的品格和情操高洁的品格和情操 本篇是一首写景之作，作品描绘了诗人本篇是一首写景之作，作品描绘了诗人幽居山林，超幽居山林，超然物外之志趣然物外之志趣以接舆比裴迪，以陶潜喻自己，人与秋景以接舆比裴迪，以陶潜喻自己，人与秋景巧妙融合，形成了物我一体的艺术意境，流露了闲居的乐巧妙融合，形成了物我一体的艺术意境，流露了闲居的乐趣，抒发了对朋友之间的真切情谊。

趣，抒发了对朋友之间的真切情谊辋川闲居赠裴秀才迪辋川闲居赠裴秀才迪 王维王维寒山转苍翠，秋水日潺湲寒山转苍翠，秋水日潺湲倚杖柴门外，临风听暮蝉倚杖柴门外，临风听暮蝉渡头馀落日，墟里上孤烟渡头馀落日，墟里上孤烟复值复值接舆接舆醉，狂歌醉，狂歌五柳五柳前•情感     热爱自然，钟情山水热爱自然，钟情山水  《《归园田居归园田居》》                 厌恶官场，向往隐逸厌恶官场，向往隐逸  《《终南别业终南别业》》                 淡泊宁静，淡泊宁静， 志趣高远志趣高远 《《寻陆鸿渐不遇寻陆鸿渐不遇》》                 生活闲适，悠然自得生活闲适，悠然自得   《《鸟鸣涧鸟鸣涧》》                 感情复杂，不一而足感情复杂，不一而足  《《野望野望》》•解题三部曲三部曲     一一  把握把握意象意象特征和寓意特征和寓意                            二二  体味情景交融之体味情景交融之意境意境                            三三  领会写景表现之领会写景表现之情感情感•常见常见手法        ⑴⑴留意描写景物之留意描写景物之角度（角度（高、低、俯、仰变化）高、低、俯、仰变化）       ⑵⑵把握描写景物之把握描写景物之方法方法（绘形、绘声、绘色）（绘形、绘声、绘色）       ⑶⑶说明描写景物之说明描写景物之技巧（狭义表现手法）技巧（狭义表现手法）       （（①①虚实结合虚实结合②②动静结合动静结合③③点面结合点面结合④④正侧结合正侧结合⑤⑤渲染等）渲染等）      ⑷⑷弄清弄清景情景情之关系之关系       （借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景衬哀情）（借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景衬哀情）总纲总纲鉴赏中常用到的术语：鉴赏中常用到的术语：1  思想内容思想内容----------热爱自然热爱自然     向往自然向往自然    归归隐隐     闲适淡薄闲适淡薄    悠然自得悠然自得2  表现手法表现手法----------借景抒情借景抒情     寓情于景寓情于景    白白描描3  语言特点语言特点----------清新自然清新自然     质朴自然质朴自然    清清新洗练新洗练夜归鹿门歌•山寺山寺钟鸣钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。

昼已昏，渔梁渡头争渡喧•人随沙岸向人随沙岸向江村江村，余亦乘舟归鹿门余亦乘舟归鹿门•鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处•岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去《《夜归鹿门歌夜归鹿门歌》》是唐代诗人是唐代诗人孟浩然孟浩然的作品此诗通过描写诗人夜的作品此诗通过描写诗人夜归鹿门山的所见所闻所感，抒发了诗人的隐逸情怀整首诗按照归鹿门山的所见所闻所感，抒发了诗人的隐逸情怀整首诗按照时空顺序，分别写了江边和山中两个场景，上个场景着眼于钟鸣、时空顺序，分别写了江边和山中两个场景，上个场景着眼于钟鸣、争渡、向江村、归鹿门等人物的动态描绘，下个场景侧重于月照、争渡、向江村、归鹿门等人物的动态描绘，下个场景侧重于月照、岩扉、松径等静态刻画，先动后静，以动衬静，写出鹿门清幽的岩扉、松径等静态刻画，先动后静，以动衬静，写出鹿门清幽的景色，表现诗人恬静的心境，同时在清闲脱俗的隐逸情趣中也隐景色，表现诗人恬静的心境，同时在清闲脱俗的隐逸情趣中也隐寓着孤寂无奈的情绪全诗笔法顺畅，语言质朴，情感真挚寓着孤寂无奈的情绪全诗笔法顺畅，语言质朴，情感真挚 《夜归鹿门歌》•第一场景：黄昏黄昏时分，山中寂静，远处传来悠扬的钟声，鱼梁渡头人们争相渡河，热闹喧哗。

辛苦了一天的人们急切地沿着沙岸走向江村•第二场景：在鹿门山，月光照在树上，朦胧的烟雾逐渐消散，周围变得明净开朗有一个幽人走在静寂寥落的松树小径上，用石头做成的门扉也寂寥紧闭山居即事山居即事王维王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖寂寞掩柴扉，苍茫对落晖   鹤巢松树遍，人访荜门稀鹤巢松树遍，人访荜门稀绿竹含新粉，红莲落故衣绿竹含新粉，红莲落故衣渡头烟火起，处处采菱归渡头烟火起，处处采菱归1）简析）简析“遍遍”字在颔联中的表达效果字在颔联中的表达效果（（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？）诗的后四句写出了怎样的景与情？（（1））“遍遍”字表现松茂鹤多，字表现松茂鹤多，“稀稀”字表现来访者少，字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静两者对照写出山居环境的幽静2）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象表现出作者悠然闲适的心情人们采菱而归的景象表现出作者悠然闲适的心情        鉴赏山水田园诗要从分析景与情入手首先，弄清作者从鉴赏山水田园诗要从分析景与情入手首先，弄清作者从哪些角度（形、色、声等）写了哪些景物（意象），并分析作哪些角度（形、色、声等）写了哪些景物（意象），并分析作者描写景物所运用的手法，答题时要用到者描写景物所运用的手法，答题时要用到“拟人、比喻、对比、拟人、比喻、对比、衬托、动静结合、虚实结合衬托、动静结合、虚实结合”等表达技巧类术语。

王维的等表达技巧类术语王维的《《山山居即事居即事》》中主要写了柴扉、落晖、松树、绿竹、红莲、烟火等中主要写了柴扉、落晖、松树、绿竹、红莲、烟火等六种景物，颔联中六种景物，颔联中“遍遍”字表现松茂鹤多，字表现松茂鹤多，“稀稀”字表现来访字表现来访者少，两者对比（对照）写出山居环境的幽静其次，分析由者少，两者对比（对照）写出山居环境的幽静其次，分析由景物组成的画面（意境），答题时要用到景物组成的画面（意境），答题时要用到“静谧恬淡、幽寂冷静谧恬淡、幽寂冷清、恬静安详清、恬静安详”等描述意境特征类术语王维的等描述意境特征类术语王维的《《山居即事山居即事》》后四句营造的后四句营造的“景景”（意境）：夕阳西下，炊烟袅袅升起，嫩（意境）：夕阳西下，炊烟袅袅升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归最后，根据意境特点、时代竹荷花清新可爱，人们采菱而归最后，根据意境特点、时代背景等分析思想情感，答题时要用到背景等分析思想情感，答题时要用到“热爱自然、向往自由、热爱自然、向往自由、闲适淡泊、悠然自得闲适淡泊、悠然自得”等表达思想情感类术语，还要用到等表达思想情感类术语，还要用到“借借景抒情、融情入景、寓情于景景抒情、融情入景、寓情于景”等揭示景与情关系的术语。

王等揭示景与情关系的术语王维的维的《《山居即事山居即事》》所描述的意境幽寂澄淡，表现出作者悠然闲所描述的意境幽寂澄淡，表现出作者悠然闲适的心情适的心情•五年高考：五年高考：4.20104.2010浙江卷浙江卷《《定林定林》》 16. 16.余杭四月余杭四月11.201311.2013安徽卷安徽卷12.201312.2013湖南卷湖南卷三年模拟：三年模拟：5. A5. A《《相见欢相见欢》》。