五年级湘教版语文上学期文言文阅读理解周末专项练习.doc

五年级湘教版语文上学期文言文阅读理解周末专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课外阅读我能行音乐之都维也纳奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都它(座  坐) 落在阿尔卑斯山北麓的一个山(清  青) 水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过维也纳是欧洲古典音乐的摇篮18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫 扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里(度  渡) 过大部分音乐生涯，谱写了许多优 美的乐章维也纳的博物馆里至今还陈列着他们的乐谱和手迹维也纳也是一座用音乐装饰起来的城市在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或 大理石像为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音 乐家的名字命名就连王宫花园的花坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰维也纳几乎一天也离不开音乐人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡维也纳的许多家庭有音乐演奏的传统，尤其是在合家欢乐的时候，优 美的旋律传遍街头巷尾。

更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要 各奏一曲古典音乐，这几乎成了(贯　惯) 例［1］选择文中括号内恰当的字，画上“√”［2］填一填   ) 的摇篮 (   ) 的乐章(   ) 的乐声 (   ) 的舞曲［3］文中画“  ”的句子中，“这”指的是什么？ ［4］请用“ ”画出文章的中心句［5］文章从哪三个方面表现了维也纳是音乐之都？①    ；②    ；③   2. 轻松阅读快车徐孺(　　　)子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪(yé)？”徐曰：“不然譬(　　　)如人眼中有瞳(　　　)子，无此必不明1．给短文中的加点字注音2．查字典，并联系上下文解释下列词语的意思孺子：___________________________________尝：___________________________________戏：___________________________________人语之曰：___________________________________3. 阅读《学弈①》一文，回答下列各题弈秋②，通国之善弈也使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄③将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣为是其智弗若与？吾曰：非然也［注释］①弈：下棋②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋③鸿鹄：天鹅［1］下列句中加点词解释不正确的一项（ ）A．使弈秋诲二人弈：教诲B．惟弈秋之为听：只C．思援弓缴而射之：援助D．虽与之俱学：一起［2］翻译：为是其智弗若与？吾曰：非然也［3］本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？_______________________________________________________4. 阅读课内片段，完成练习杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠孔君平其父，父不在，乃呼儿出为设果，果有杨梅孔指以示儿曰：“此是君家果儿应声答曰：“未闻孔崔是夫子家禽［1］判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”1）文中的“家”和现在的“家禽”意思一样2）文中的“夫子”是指年老的人3）这则文言文是围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话来写的4）这则文言文主要通过人物的对话来表现人物的特点［2］杨氏之子的回答妙在哪里？下面说法不正确的是（ ）A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀B.孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。

C.孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思5. 阅读《古人谈读书》选段，完成习题知之为知之，   ，是知也敏而好学， 默而识之,学而不厌，诲人不倦我非生而知之者，好古，敏以求之者也［1］按原文填空，写在横线上［2］用自己的话写写画“﹏﹏”的句子的意思［3］对文段内容理解有误的一项是（ ）A.“默而识之”讲述的是学习方法B.“诲人不倦”和“学而不厌”讲述的是学习态度C.第一句告诉我们学习中不能不懂装懂［4］结合自己的读书体会，说说文段中哪些话给你的启发最深6. 课内阅读杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪慧孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出为设果，果有杨梅孔指以示儿曰：“此是君家果儿应声答曰：“未闻孔崔是夫子家禽［1］“梁国杨氏子九岁，甚聪惠惠”在这里的意思是_________________［2］判断下而的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”1）文中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样2）文中的“夫子”是指年老的人3）这则文言文是周绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话写的4）这则文言文主要是通过人物对话来表现人物特点［3］杨氏之子的回答妙在哪里?下面说法不正确的是（   ）A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。

B.孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言C.孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，那杨梅也不是我家的果”这个意思7. 读下面短文，回答问题欧阳修苦读欧阳修四岁那年，家贫无资太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字多诵古人篇章，使学为诗及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录抄录未必，而已能诵其书，以至昼夜忘寝食，惟读书是务自幼所作诗赋词文字，下笔已如成人［1］下列加点字解释有误的一项是（   ）A.以荻画地   以:用  B.教以书字 书:写C.使学为诗   为:作为 D.及其稍长 及:等到［2］欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是( )A.欧阳修聪明过人 B.太夫人教子有方C.闾里士人家慷慨借书 D.欧阳修刻苦攻读［3］将下列语句翻译成现代汉语1)多通古人篇章2)惟读书是务［4］欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是__________________________________________8. 课内阅读浙江潮浙江之潮，天下之伟观也自既望以至十八日为最盛。

方其远出海门，仅如银线；既而渐进，则玉城雪岭，际天而来大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也［1］“浙江之潮，天下之伟观也”在全文中起________________的作用解释________________________________ ［2］用“   ”标出文中具体描写浙江潮的句子，这是按由   到 的顺序，从   、   、   、   四个方面来写的9. 阅读选文，完成练习红日初升，其道大光河出伏流，一泻汪洋潜龙腾渊，鳞爪飞扬乳虎啸谷，百兽震惶鹰隼试翼，风尘吸张奇花初胎，矞矞皇皇干将发硎，有作其芒天戴其苍，地履其黄纵有千古，横有八荒前途似海，来日方长美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（节选自《少年中国说》）［1］选文的第一段用哪些事物来赞美少年中国？找出这些事物后填空→河流→→→→→［2］选文中“______”这个词语表示将来会大有可为或劝人不必急于做某事写一个和“前途似海”一样带有“似”字的四字词语：_____________［3］朗读选文第二段时的语调应该________（轻柔  低沉  高昂）些，理由是____________________［4］选文第一段运用了象征的手法，请结合你的理解用线连一连。

红日初升，其道大光   象征着少年中国顶天立地潜龙腾渊，鳞爪飞扬   象征着少年中国的美好未来乳虎啸谷，百兽震惶   象征着少年中国的巨大声威奇花初胎，矞矞皇皇   象征着少年中国突然崛起天戴其苍，地履其黄   象征着少年中国的灿烂前程10. 阅读回答问题两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也一儿以日初出远，而日中时近也一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”——节选自《列子·汤问》第七章［1］用“/”画出下面句子的停顿我 以 日 始 出 时 去 人 近，而 日 中 时 远 也［2］“此不为远者小而近者大乎”中的“此”指的是__________________________________（用原文回答）［3］两小儿得出不同结论的原因是什么？___________________________________［4］两小儿为什么笑孔子？_________________________________________11. 郑人买履。

郑人有欲买履（   ）者，先自度（   ）其足，而置之其坐，至之市而忘操之已得履，乃曰：“吾忘持度（   ）！”反归取之及反，市罢，遂不得履人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁（   ）信度，无自信也1）给加点的字注音2）试着解释下列词语度——第一个：_____________  第二个：_____________操——_____________遂——_____________（3）你觉得这个故事说明了一个什么道理？___________________________________12. 阅读文言文，完成练习北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方席上食菱，并①壳入口或②曰：“食菱须去壳其人自护其短，曰：“A我非不知，并壳者，欲③以去热也问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”B夫菱角生于水中而曰土产，此坐④强不知以为知也注释：①连同 ②有的人④因为、由于［1］读注释，联系上下文，解释画线句子的意思A．_________________________B．_________________________ ［2］本文对你的启发，可以用《论语》中的句子 来说明  ）A.知之为知之，不知为不知，是智也。

B.三人行，必有我师焉。