邓倩雅《奇妙的格子画》.doc

德阳市骨干教师送教入园暨广汉市名师一对一活动时间：2013年12月13日执教者：邓倩雅活动名称：大班美术《奇妙的格子画》设计意图： 　　蒙德里安是荷兰著名的新造型主义画作的创始人，他的作品常常用抽象的线条来概括各种事物，简洁而大气，适合幼儿欣赏在设计本活动时，我不仅仅着眼于引导幼儿感知蒙德里安画作的特点，更关注、启发幼儿感受蒙德里安画作对现实生活的意义，提升活动的价值　　 活动目标： 　　1、欣赏蒙德里安的代表画作，观察其中的线条和色块，领略“格子”画的特点及其含义2、运用格子画的形式，设计装饰平面图画、T恤衫、伞面、手提袋等物品活动准备： 1、课件：蒙得里安的名画代表作《红、黄、蓝的构成》、《伦敦构成》、《构图C》、《百老汇的爵士乐》；爵士音乐；蒙得里安格子画在生活中应用的图片2、各种颜色（红黄蓝）、大小不一的及时贴色块若干，黑色长条的及时贴若干、剪刀3、T恤衫、手提袋、白色雨伞、白色图画纸活动过程： 　　一、欣赏蒙德里安作品的特点，感受格子画的奇妙 　　1、请幼儿观看课件，欣赏蒙德里安的《红、黄、蓝的构成》，引导幼儿观察画中的线条和色块　　老师带来了一些特别的图画，在这幅画上你看到有什么? （红、黄、蓝）这些颜色是什么形状的? (长方形、正方形)给你什么感觉？你还发现画里有什么? （黑线）你觉得这幅画画的是什么？　　2．欣赏第二幅画作《伦敦构成》（这幅作品以黑色线条为主，点缀了几个彩色格子)，引导幼儿观察其中的线条。

　　这幅画和前一幅画有什么不同? 　　这些格子是由什么画成的? 像什么？启发幼儿大胆想象格子画像什么　　3．欣赏第三幅画作《构图C》(这幅作品色块突出，而线条却不是很明显)，引导幼儿观察画中的色块　　这幅画与前面的两幅相比，有什么不一样? （有很多色块）　　这些有颜色的正方形、长方形都叫"色块"，这些画都是由线条和色块组成的二、想像蒙德里安作品的含义 　　欣赏《百老汇的爵士乐》，引导幼儿对画面进行想像　　你从这幅画里看到了什么? （弯弯曲曲的马路，许多汽车，房子，门等等）　　在哪里? 什么样子的？你们还从画中看出了什么? 播放一段爵士乐，幼儿边听边欣赏画作画里讲了一个什么故事呢？ 这幅画会叫什么名字？（幼儿大胆起名）这幅画的名字叫《百老汇的爵士乐》爵士乐是美国很流行的一种音乐，刚才我们听到的就是一段爵士乐，也许画家就是听着爵士乐画出这幅画的 　　介绍画家，小结蒙德里安作品的特点：这些画都是一个名叫蒙德里安的画家画的这些画虽然只用了黑色的线条和红黄蓝几个彩色的格子， 但它们的组合却能让我们联想到各种不同的事物，真奇妙　　三、了解蒙德里安画风的应用 人们都很喜欢蒙德里安的画，就把这种绘画风格用到了生活的各个地方。

播放课件，出示他人参考借鉴蒙德里安作品风格设计的生活用品、服饰、建筑物等图片，引导幼儿欣赏实际生活中格子图案的应用　　四、请幼儿借鉴格子画的形式，设计装饰白色图画及T恤衫、手提袋、雨伞等物品 许多人把蒙德里安的作品变成了可以穿的、用的东西，你们想试试吗?让我们来当小小设计师，装饰你喜欢的物品吧！介绍彩色即时贴等材料，幼儿自由选择物品，独立或合作装饰教师巡回指导　　五、展示作品，交流欣赏 播放模特走秀音乐，请幼儿带上或穿着自己装饰的物品扮模特在集体面前展示，相互欣赏作品，感受创作的喜悦。