事业编综合写作及公文知识.doc

- .事业编综合写作与公文知识第一讲写作根本要求第一节命题趋势特点：1、命题注重“实效〞热点，时代性2、侧重考察情商，人际关系、人生态度、创新意识、思维能力、人生观3、以能力为导向，阅读、分析、解决问题能力，表达能力三大类型：哲理故事类、抽象话题类、社会热点类第二节作文根本要求一类文：容：审题准确，观点明确，见解深刻〔或独到〕、联系实际严密；语言：语言准确，行文流畅，论证充分；篇章：构造完整，层次清楚，卷面规整洁，字数符合要求二类文：容：审题较准确，观点较明确，有一定见解、联系实际较严密；语言：语言较准确，行文通畅，论证较充分；篇章：构造较完整，层次较清楚，卷面规整洁，字数符合要求通俗地说，作文要过三关：脸面关、形体关、涵关只有顺利通过这三关，才能拿高分第三节作文的评价要素及训练要点事业编作文评分标准要通过七个要素来衡量，这七个要素是立意、标题、论点、容、构造、语言、卷面要想获取高分，就必须在这七个方面下功夫第二讲议论文写作方法立意立意角度确实定、标题的制定就如给龙画眼睛，好的立意角度、漂亮的标题就如画龙点睛，能一下抓住判卷教师，得出漂亮分数！一、立意立意角度的选择，要准：准确理解命题人的出题意图及写作方向；高：要做到三个贴近〔贴近群众、贴近生活、贴近实际〕；新：见人所未见，想人所未想。

注意“标新立异〞是不可取的〔一〕主体分析 1.抓主体抓到小材料中的事件主体假设主体为一个，只分析一个主体；假设主体为多个，就分析多个主体2.找做法找到主体在材料背景下的做法假设主体为一个，只找到一个主体的做法；假设主体为多个，可比拟多个主体的区别，找到多个主体的异同3.析结果分析主体在采取措施之后产生的结果假设主体为一个，只分析个别主体在采取措施后产生的结果；假设主体为多个，分析比照不同主体采取不同措施后产生的不同结果4.揭主旨根据分析结果，提醒材料反映的主旨假设主体为一个，只根据材料容，找到材料主旨问题；假设主体为多个，比拟分析主体间的区别，得出材料主旨哲理故事类材料：作文(请根据下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的作文，题材不限，诗歌除外注意：请写在作文纸上，共35分)作家林清玄写过一个故事：有一年上帝看见农夫种的麦子硕果累累，感觉很开心，农夫见到上帝却说，50年来，我没有一天停顿祈祷，祈祷年年不要有风雨、冰雹，不要有干旱、虫灾可无论我怎么祈祷，总不能如愿农夫突然吻着上帝的脚道：“全能的主呀，您可不可以明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要大风雨，不要烈日干旱，不要有虫灾〞，上帝说：“好吧，明年一定如你所愿。

〞第二年，因为没有狂风暴雨，烈日与虫灾，农夫的田里果然结出许多麦穗，比往年多了一倍，农夫兴奋不已，可等到秋天的时候，农夫发现麦穗竟全是瘪的，没有什么好籽粒农夫含泪问上帝：“这是怎么回事?〞上帝告诉他：因为你的麦穗避开了所有的考验，才变成这样真题解析】1.自选角度，自拟题目：开放式作文，这就要求考生仔细阅读材料，准确立意命题2.题材不限，诗歌除外：文章文体除诗歌外可自由选择，但建议写议论文，因为议论文观点明确，构造清晰，有利于表达清楚考生的观点，便于阅卷者阅卷，易拿高分3.材料为哲理故事类，运用主体分析法寻找立意抓主体：上帝、农夫找做法：农夫祈祷上帝来年允诺自己的请求，只要一年时间，不要大风雨，不要烈日干旱、不要有虫灾析结果：上帝容许了农夫的请求前几年的麦子硕果累累，这一年，农夫的田地里面的麦穗都是干瘪的，没有什么好籽粒揭主旨：麦穗避开了考验，才会干瘪其实，麦穗如此，人亦如此，只有经受磨难才能破茧成蝶因此，我们可以得到的文章写作的立意为：苦难是人生中的一笔财富小结：对于哲理故事类题目，故事本身大意是比拟容易掌握的，关键是通过故事所反映的实质，即我们常说的透过现象看本质，需要同学们加以锻炼。

哲理故事类寻找立意的方法往往使用主体分析法，“抓主体、找做法、析结果、揭主旨〞，最难的是第四步，需要加大训练，才能做到熟能生巧，在考场上节约时间，快速有效的破题参考文】苦难是人生的一笔财富巴尔扎克说过：“苦难是人生的一块垫脚石，对于强者是笔财富，对于弱者却是万丈深渊〞辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为一个不经历苦难的人就像一粒不经历风雨、干旱、烈日、虫灾的麦子，终将是干瘪、无价值的空壳苦难，能铸就辉煌的人生司马迁是大痛大苦之人，但他并没有向苦难竖起降旌，因为他在历史长河中看到“文王拘而演?周易?;仲尼厄而作?春秋?;屈原放逐，乃赋?离骚?;左丘失明，厥有?国语?;子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传?吕览?;非囚，?说难??孤愤?〞于是，他昂然向世人告白：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛〞他选择了生，苦难的生，在苦难中写下光耀千秋的?史记?假设非半世“肠一日而九回〞的苦难，他又怎能为自己不完美的人生建起了一座完美的丰碑?苦难，能淬炼豁达的胸襟东坡的一生可谓“时运不济，命途多舛〞，、、四处漂泊。

然而面对种种苦难，他却能以开朗阔达的胸襟，沉着突围，笑看人生翻开东坡年谱，他的一生几乎“在路上〞，不是在“被贬谪〞的“路上〞，就是在“被起用〞的“路上〞被贬谪，没见他愁肠百转;被提拔，也没见他意兴遄飞真正是宠辱不惊如云卷云舒，得失不惶随花开花落无论在什么情况下他都是品他的茶，吟他的诗……试想，假设非在苦难中淬炼出豁达的胸襟，他又怎能“回首向来萧瑟处〞，吟出“一蓑烟雨任平生〞的千古绝唱?苦难，能坚决追寻的脚步清政府一觉“天朝上国〞梦，让中国人背上了“东亚病夫〞的耻辱，中华民族在列强的宰割下苦难地呻吟……但千千万万的仁人志士并没有在苦难中终老，他们纷纷踏上追寻救国真理的道路抛头颅，洒热血，执著而无悔终于，一面鲜红的旗帜在天安门前缓缓升起，昭示着一个时代的完毕，更宣告了一个新时代的降临假设非在苦难中矢志不渝的探索追求，又怎能有今天繁荣兴盛的祖国?总在风雨后，风雨过后见彩虹生命只有在挫折和磨难中茁壮，意志只有在残酷和无情中坚强没有苦难的人生不是完美的人生，苦难是一笔丰厚的财富，它让我们的心灵更加充实;苦难是一股生命的力量，它推动我们不断前进哲人说，我们不仅要会在欢乐时微笑，也要学会在苦难中微笑。

让我们珍惜所拥有的苦难吧!(968字)练习一：分析故事细节，引申挖掘主旨一匹白马和一头驴是好朋友，常在一起聊天解闷突然有一天白马被一个和尚挑中随同去西天取经，于是白马和驴子辞别而去一去就是十几年，归来后，白马也成为了人们家喻户晓的取经成功者白马想起了好朋友驴子，于是去看他，问驴子这些年都做些什么，驴子说一直在拉磨，每天八小时，围着磨盘转啊转啊，这些年走了很多路啊白马说，我跟你走的路程其实差不多，也是每天走八小时，但是我现在成功了，主要是因为我是朝着一个方向走的根据材料写一篇800字议论文练习二：着眼整体或抓住重点一头驴子不小心掉进了枯井，它很沮丧、无助，希望有人能够前来搭救自己终于盼来一位农夫发现了它，但是农夫用了九牛二虎的力气也没能把它拉上来农夫一想这头驴已经老了，这个枯井如果再不填埋，还会有其他人或动物掉进去，不如干脆把井填了，把驴也埋了于是农夫叫来几个人，拿着铁铲开场向井中铲土驴子见状不禁哀嚎起来，但是过了一会之后，驴子竟然开场安静下来，众人好奇地向井中望去，发现驴子正把大家铲在她身上的土抖落到脚下，然后踩上去就这样，很快驴子就升到了进口，逃脱了枯井根据材料写一篇文章，不少于800字。

练习三：从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是ta们分道扬镳了得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被ta吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁另一个人那么提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰巨地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，ta浑身的最后一点力量也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾放手人间又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼只是ta们并没有各奔东西，而是约定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开端了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子,看到就爽啊！他们都有自己的真实照片，有了各自的家庭、子女，有了自身建造的渔船，过上了幸福的生涯请阅读材料，根据自己的感想，严密联系实际，自拟题目，写一篇800字议论文启示：一个人只顾眼前的好处，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目的高远，但也要面对现实的生涯只有把梦想和现实有机联合起来,熟女，才有可能成为一个胜利之人观点话题作文：是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作围的作文题型。

话题〞就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心容而进展选材写出的文章就是“话题〞作文这类作文题外表上一般不含有观点，容上不予限制，形式上往往也是体裁不限话题〞作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心容，而不限制取材围和表达方式的作文形式以话题为容的开放式命题与以往的命题作文相比拟，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大，一般考生多以写议论文为主例一：卢梭曾说过：一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有生活中，有人认为放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神请自选角度，自拟题目，写一篇文章谈谈你的看法要求：(1)写记叙文或议论文2)不得透露个人信息3)不得抄袭，不得套作4)不少于800字例二：材料大意：孔子曾提出“己所不欲，勿施于人〞那么，“己所欲〞(自己喜欢的东西)，是否就应该施加于人呢?请自选角度，自拟题目，写一篇文章谈谈你的看法要求：(1)写记叙文或议论文2)不得透露个人信息3)不得抄袭，不得套作4)不少于800字写好这类文章要把握好以下四点：1、缩小围.话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、构造、文体、语言等等的限制；给了考生一个比拟开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。

但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里〞的毛病因此，不管所给的话题多么广泛，我们都要善于缩小“包围圈〞，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大〞2、、拟好题目标题是文章的“眼睛〞俗话说：“题好文一半〞话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷教师“一见钟情〞3、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来比方话题“风〞，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、寒热等等；你甚至可以联想到假设你是风，假设你遇到风等等4、写出新意话题作文，既然是应试作文，总得给评卷教师一个好的感觉，得到—个好的分数因此，写出特色、写出新意，是十分重要的我们在写作时，要善于“独辟蹊径〞，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，。