小班美术：七彩灯笼.docx

小班美术：七彩灯笼设计意图： 灯笼会发光，又有各种各样的造型，是孩子们日常生活中很喜爱的一个事物，结合我们小班“灯”的这一课题，我设计了本次的美术活动，意在让孩子用刮画这一技能做出灯笼的身体，并尝试卷出灯笼的身体，最终能够体验到手工制作给自己带来的乐趣 活动目标： 1.能够运用刮画笔在刮画纸上画出各种线条图案，并尝试将画纸卷成圆柱体做灯笼身体 2.在制作灯笼的过程中感受制作灯笼带来的乐趣 活动重难点： 重点：能够运用挂画笔在刮画纸上画出各种线条图案 难点：将画纸卷成圆柱体做灯笼身体 活动预备： 1.16k透亮     刮画纸，刮画笔，烛台，扭扭棒，双面胶，彩色流苏，卡纸，即时贴，打孔机 2.ppt课件，步骤视频 活动过程： 一、出示线条，引起幼儿爱好 师：“孩子们，今日周老师给你们带来了一个好伴侣，我们来看看它是谁?”（直接用白板出示直线） 师：“咦~它是谁呀？”（线） 师：“哦~它是一条什么样的线呀？”（直直的） 师：“这条直线宝宝呀会变身，你们看在白板上画出弯弯的线）“直线宝宝怎么样了？”（变成弯弯的了） 师：“现在呢？”（在白板上画出粗粗的弯弯的线）（幼：变粗了） 师：“线条宝宝真厉害，现在又变成什么样了？”（在白板上画出圈圈线）（幼：一圈一圈的） 师：“线条宝宝的本事可真大，可以直直的，也可以弯弯的，可以粗粗的，也可以细细的，周老师想请你们把线条宝宝画下来，你们情愿吗？”（情愿） 【评析：本次活动的重点就在于在刮画纸上刮出各种线条，活动一开头就以线条简洁明白的引出本次活动的主题，并且以会变身的线条宝宝引起幼儿对于本次活动的爱好。

二、出示刮画笔，展现如何刮画 师：“今日我们要用到一个新的工具画线条宝宝（出示刮画笔），就是周老师手里的刮画笔，我们要用到宽宽扁扁的这一头画线条宝宝，拿起桌子上的刮画笔找找宽宽扁扁的是哪一头吧 师：“今日我们用的纸和以前用的也不一样哦，你们看（出示刮画纸），这个纸是什么颜色的啊？（幼：黑色的）对哦~这个黑黑的纸叫刮画纸，我们一起来看看怎么用刮画笔在刮画纸上画出线条宝宝吧！” 播放视频，师：“我们用刮画笔宽宽扁扁的这一头在刮画纸上画出线条宝宝，刮的时候要用点力气，刮出的线条宝宝越多就越美丽哦，老师也编成了一首好听的儿歌：“线条宝宝真顽皮，跑到这里变直直，跑到那里变弯弯，一会粗，一会细，还会变成圈圈线不一会呀，线条宝宝就把我们的刮画纸填满了你们学会了吗？我们再来学一遍，请你们举起自己的小手和我一起来播放另一个视频，带领幼儿边念儿歌边学习画法） 师：“大家都学会了吗？那抓紧拿起刮画笔试一试吧！” 老师巡回，关心有困难的幼儿进行刮画，鼓舞幼儿用不一样的线条装饰 【评析：在本环节中，我为幼儿介绍了本次活动的工具刮画笔和刮画纸，这是他们第一次接触到的工具，应当还是感爱好的，我再以视频这种直观的形式告知幼儿应当怎么进行刮画，配上一首朗朗上口的儿歌，更加加强幼儿对于刮画这门技能的把握。

三、出示灯笼，展现灯笼做法 师：“大家都画完了，真美丽，抓紧举起你们的刮画纸放在小眼睛前，咦~你们看到了谁的脸了啊？（周老师）哇~你们能看到周老师耶，周老师用这张刮画纸变了个小魔法，你们看！（出示灯笼）哇！变成了什么啊？（灯笼）你们看这个灯笼还会怎么样？（会亮，各种颜色）你们想变一变这个魔法吗？（想）共2页，当前第1页12 。