校企合作人才培养示范基地.doc

校企合作人才培养示范基地项目申报书基地名称企业经营与管理应用型人才培养示范基地申报学院经济与管理学院合作企业湖南创新（集团）牛物科技有限公司联系人杨凤鸣联系13974777966电子邮箱867935478@湖南工学院制2013年6月基地名称企业经营与管理应用型人才培养示范基地基地建立时间2007 年面向专业科类管理学、经济学基地学院负责人杨凤鸣职 务经济与管理学院院长联系13974777966电子邮箱867935478@基地企业负责人彭立秋职 务集团副总裁联系0734-8176196电子邮箱839597398@相关专业简介一、经济与管理学院简介湖南工学院经济与管理学院创办于1985年，涵盖了经济和管理两大学科， 集经济、贸易、管理、旅游于一体的文理渗透的综合性学院现设有管理、会计、 经济贸易三个教研室，设有ERP实验中心一个，衡阳经济发展研究中心、大学生 发展研究中心和旅游规划研究所三个研究机构和一家管理咨询有限责任公司，开 设工商管理、国际经济与贸易、会计学、物流管理等四个本科专业和会计、旅游 管理等专科专业，在读学生3300余人，其中工商企业管理专业为湖南省重点专 业、湖南省特色专业；会计学专业为学校重点建设专业。

珠海昌安酒店集团为我 院创建的湖南省优秀实习基地经济与管理学院拥有一支素质优良、敬业爱岗的师资队伍全院共有专兼职 教师75人，拥有正、副教授32名，客座教授7人，硕士及以上学历教师50人, 享受国务院“政府特殊津贴”专家2人，获“湖南省优秀中青年专家”称号2 人，湖南省中青年骨干教师7人，院级示范教师3人学院形成了以刘俊学教授、 陈国生研究员为学科带头人，由一批中、青年教师组成的教学、科研教师梯队 几年来，获得了湖南省精品课程2 M,院级精品课程5门，湖南省优秀实习基地 一个，教学型研究基地一个主持完成国家、省部级及大型企业委托课题40余 项，获省部级社科成果奖二等奖1项，优秀奖3项;获教育部教育科学研究优秀 成果三等奖1项，湖南省教学成果奖一等奖2项、二等奖4项、三等奖5项，出 版教材、专著20余部，公开发表论文800余篇；形成了 “以科研促教学，以教 改带教学，校企合作、培养实用型人才”的办学特色经济与管理学院坚持以就业为导向，以服务为宗旨，注重人才培养质量鼓 励、组织学生参加全国英语演讲比赛、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品 竞赛等各类活动，曾获省级以上奖励多项学生就业面广，就业率高，受到了用人单位的普遍青睐。

20多年来，我院 已为社会输送近万名毕业生我们将始终坚持以育人为本的理念，朝着更高、更 远的目标迈进二、相关专业1、 工商管理本专业培养掌握现代市场经济管理、现代人力资源管理与开发的理论知识和 方法，具备企事业经营管理、行政管理、管理咨询与策划、管理理论研究等能力 的高级应用性管理人才主要课程：管理学、生产管理、质量管理、企业战略管理、经济学、经济法、 市场营销、人力资源管理、财务管理、项目管理、国际贸易、管理信息系统、组 织行为学、财政金融学学制四年学生毕业后可在工业、商业、服务业企业从事经营管理、策划、 人力资源开发与管理工作以及在政府机关、教学科研单位从事相关管理工作和教 学科研工作2、 国际经济与贸易本专业培养掌握现代经济学基本原理、国际经济与贸易的专业知识和应用能 力，了解当代国际经济贸易发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国 对外贸易政策法规，具备国际经济贸易的经营管理、国际商务的运作策划、分析 和实务操作能力的高级应用性专门人才主要课程：经济学、计量经济学、统计学、国际贸易、企业跨国经营、国际 贸易实务、国际金融、国际结算、国际经济合作、国际投资、国际经济学、国际 商法、国际物流。

学制四年学生毕业后面向涉外经济贸易公司、金融机构、外资企业或海关、 商检等政府外经贸管理部门、高等院校及科研等单位从事国际经济与贸易的各种 经营管理、行政管理、教学科研等工作3、 会计本专业培养掌握会计学及会计电算化专业知识与应用能力，具有扎实的市场 经济理论基础，熟悉国家财经法规和制度，获得管理、经济、法律、理财和金融 等方面知识，具备财务管理、会计核算、会计电算化工作能力的高级应用型专门 技术人才主要课程：会计学基础、中、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、 财务管理、税法、、电算会计、会计电算化、财务管理计算机程序设计、数据库、 证券投资、经济学、市场营销学制四年学生毕业后面向工商企业、金融机构、会计事务所、行政事业 等单位从事财务管理、会计核算、会计电算化、市场营销、审计及会计咨询、 会计教学与科研等工作4、 物流管理物流管理专业主要培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作 等能力，能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定，物流业运作管 理应用型、复合型、国际化的物流管理人才主要课程：管理学原理、物流学、采购理论与策略、运输与包装、国际市场 营销、配送中心营运与管理、供应链管理、物流成本管理、物流企业管理、电子 商务、物流规划与设计、仓储管理、国际物流。

学制四年学生毕业后适合在各级经济管理部门、内外贸公司、工商企业以 及各类港口、码头和机场等物流企业从事物流管理工作，也可在相关部门从事教 学科研工作5、 电子商务本专业培养掌握现代网络技术及商务经营管理的基础知识，具备运用电子商 务技术进行企业的营销、财务、物流等管理及利用网络技术从事商务管理和应用 能力的高级应用型专门人才主要课程：电子商务概论、电子商务安全技术、网页设计与制作、管理信息 系统、国际贸易实务、电子商务物流、广告学、网络营销原理、电子支付学制三年学生毕业后能在经济管理部门、企事业单位、信息产业等行业从 事电子商务运作与管理、电子商务系统的规划与设计、电子商务安全与维护等方 面的工作企业简介（包括企业规模、金业在行业的优势、社会信誉、技术能力、管理制度、 学生管理、实习实训项H和参与教学、鼓励员工进修等方面）湖南创新（集团）生物科技有限公司是农业产业化国家重点龙头企业和国家 高新技术企业，最初创立于1 988年被中国农业发展银行总行评为“黄金客户”, 被农发行湖南省分行评定为AAA级企业现有员工860人，专业技术人员210 余人，下辖湖南创新生物科技有限公司、湖南创新饲料有限公司、湖南动物庄园 食品有限公司、湖南新长福肉制品有限公司、湖南动物庄园生猪养殖经营合作社、 湖南动物庄园弘晖养殖基地等子公司，2012年度总产值达7. 8亿元。

历经15年的发展，“创新"由当初名不见经传的小型饲料生产企业，逐步形 成了以无抗饲料研发、生产和销售为龙头，集无抗生猪规模养殖、无抗肉品深加 工、大型商贸物流的一条龙产业链运作体系公司主导产品“超大”牌饲料系列, 以科技含量高绿色生态而领先同行，已荣获“中国驰名商标”和“湖南省名牌 产品"称号按照“共建” “共享” “共赢”的原则，湖南创新（集团）生物科技有限公司 与学院合作共建实习实训基地在多样化的校企合作人才培养模式下，企业专家 与学校专业教师共同制定教学计划和实训计划，共同对学生实习实训进行考核 企业与学校实行人才共育、过程共管、责任共担、成果共享实习实训和师资培 训按照企业生产形式组织，借鉴企业管理规范进行组织和管理企业专家负责指 导实习实训和师资培训，以企业标准，按项目、按模块的培训标准对实训教学和 师资培训进行评价，形成校企共同管理、共同评价的机制另外，企业在校企合 作过程中，以专项建设投入的方式，为基地人才培养和师资培训设立专项资金, 并董事会决议方式及时下拨，并监督落实学院利用师资优势对企业员工和管理 层进行理论培训，并与企业科研管理人员共同发掘生产与经营过程中产生的前沿 性问题，以联合申报横向课题的形式全面展开科研合作。

企业与学校合作，建立双向员工培训机制，一方面在企业建立职工培训中心 校企双方签有共建培训基地的书面协议或合同合作企业为培训基地投入一定的 培训设施或设备、资金，保障其正常运营需要学校为合作企业员工或其服务对 象开展岗前培训、素质提高培训、经营与管理水平培训另一方面，企业鼓励员 工利用业余时间走进高校进行学历提高教育，已有近100人通过成人高考，来到 学院进行专科和本科阶段的学历教育，有30多人已经顺利获得相关学历证书 同时，企业还以奖励的形式，将优秀员工直接送入高校相关专业深造，企业资助 相关费用，并与学院共同制定培训计划，学院针对性地对员工进行专门培训基地简介（包括基地运行管理模式、制度建设、教学文件、实践教学环节及安排、 现有设施设备和教学资源、毕业设计（论文）课题、教学效果及评价、师资队伍、 学习生活条件等方面）1、 目标明确，大胆创新，初现成效基地建设之初，企业和学院就站在了企业经营与管理领域战略合作的高度进 行了校企合作规划，明确了全面建设企业经营与管理领域校企合作人才培养战略 伙伴关系的目标努力摆脱学校教育+基地实训的校企合作单一模式，充分利用 企业生产经营实践优势，学校科学研究人才优势，学校和企业共同搭建理论研究 与生产实践信息互通、资源共享的战略合作平台。

并依托此平台于企业的经营与 管理实现无缝对接，直接产生经济效益；同时，平台也为学校科研教学人才直接 提供相关生产与经营的实践信息与数据资源，促进学校教学科研工作的不断改革 与创新也正是在这种较高的战略目标指导下，校企双方大胆尝试了一系列合作创 新，初现成效首先，学校利用自身科研优势，依托经济与管理学院“天智”管 理信息咨询公司，为企业的经营与管理“量身”定制相关生产与经营制度女口， 湖南创新（集团）生物科技有限公司人才引进评估指标体系；湖南创新（集团） 生物科技有限公司“超大”牌饲料系列营销方案；湖南创新（集团）生物科技有 限公司经营风险预警评估方案；湖南创新（集团）生物科技有限公司财务分析与 风险规避方案等，企业将这些研究成果直接作用于自身经营与管理，所产生的直 接或间接的经济效益让企业真正感受到了校企合作的巨大经济效益与社会效益， 使之为基地建设的资金投入成为自觉行为另一方面，企业将自身生产与经营中 的相关数据及时提供给学校的研究机构和教学人员，为学校的教学与科研工作提 供案例素材和分析数据，女口，学校开展的省级科研课题《湖南“四化两型”进程 中的职业教育可持续发展路径研究》（湖南省教育科学“十二五”规划课题）、 《基于EVA的人力资本价值计量及收益分配模式研究》（省科技厅2008ZK3168）. 《以EVA为基础的人力资本收益分配及优化配置研究》（湘科证字[2011] 143编 号2011ZK2014）等的研究、省级教改课题《绩效双重性视角下战略管理课程双 语教学模式研究一一以新建本科院校课堂教学效果评价为例的实证分析》等的研 究都得到了企业提供的数据支持；学校的“工商企业管理”、“市场营销”、“国 际贸易「’“会计学”等精品课程建设也都从企业的生产经营实践中得到了大量 案例素材支持。

2、 校企合作不断深入，采用多样化人才培养模式，加强了基地体制机制建 设按照“共建” “共享” “共赢”的原则，湖南创新（集团）生物科技有限公 司与学院合作共建实习实训基地在多样化的校企合作人才培养模式下，企业专 家与学校专业教师共同制定教学计划和实训计划，共同对学生实习实训进行考 核企业与学校实行人才共育、过程共管、责任共担、成果共享实习实训和师 资培训按照企业生产形式组织，借鉴企业管理规范进行组织和管理企业专家负 责指导实习实训和师资培训，以企业标准，按项目、按模块的培训标准对实训教 学和师资培训进行评价，形成校企共。