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《辛亥革命》教学课件  课题：《辛亥革命》 类型:新授 课标规定：简述辛亥革命的重要过程,结识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义重点：辛亥革命爆发的因素(背景）；《中华民国临时约法》;辛亥革命的历史意义难点:结识和理解辛亥革命的历史功绩和教训教学过程通过阿Ｑ见闻理解辛亥革命导入新课:播放几年辛亥革命100周年记录片片断导语:当世界迈进二十世纪大门的时候,西方国家此前所未有的速度向前发展,而中国当二十世纪的大幕拉开的时候却是贫困、落后以及与之相伴而来的战争出示图片太平天国- 莫以成败论英雄 　 难逃窠臼戊戌变法－- 　出师未捷身先死 自身软弱中国的历史将走向何方? 　 今天我们就来通过小人物来理解大人物、历史情景一：阿Q简介 初步感受辛亥革命前中国的落后情景二:出示材料：阿Ｑ没有死,竟在县衙得到了一种洋人的保护朝廷把未庄外的矿山送给洋人了未庄的人实在不明白,那山不是赵财主家祖上在前清受封得来的吗?阿Q煞有介事的说:“山是当今朝廷的，皇上想给谁就给谁,难道还用跟别人商量，再说宣统皇帝都说了要“准备立宪”和“实行新政”了”，并组建了新军，正在弹压四川保路运动呢，赵老爷这样的老顽固要完蛋了，洋人说了,后来的矿山就是我的了”边说边拿出某些报纸给人们看。

一种月过去了赵老爷的矿山真的被洋人占了，可是赵老爷在县衙中却升官了,据说理由是在矿山事件中成为了与外国人打交道的典范阿Q又一次被赵老爷送进了县衙，因素是阿Ｑ带回来的报纸的名字叫《民报》，和近来的几乱党暴动有关阿Q实在不明白,听城里人说孙中山有工厂,有钱，连赵老爷的财产不及她的一成，干嘛还没事找事,害的我阿Ｑ被处死提问: Q应不应当革命、为什么?学生讨论由此分析辛亥革命爆发的必然性(又材料中可读出是清末新政没有动摇封建制度的根基,赵老爷仍然是县衙的官员,未能抵御帝国主义对中国的侵略，洋人仍然占领了中国的领土和赵家的矿山,孙仲山有工厂还出来革命,阐明民族资本主义的壮大，革命团队成立，武装暴动不断，一切都在证明中国必须革命,新军的建立,弹压四川宝路运动,尤为革命提供了机会）、教师总结辛亥革命的必然性：民族危机加深，清政府新政失败,民族资本主义发展,民族资本主义队伍壮大,革命思想传播,革命团队成立，武装暴动不断，　　 　 　 　 　 偶尔性：新军弹压四川宝路运动，导致武汉兵力空虚情景二出示材料:阿Q是幸运的,是临行前夜，武昌的一场暴动救了她,为此，阿Ｑ决定参与新军。

就在１９的元月,新军长官给阿Ｑ她们每个人发了一身新军服，说是普天同庆，并请她们吃了一顿饭,这是阿Ｑ吃的最佳的一顿饭了,但要人们记住这一年是民国元年,为了巩固革命成果，还规定她们后来除了要北上打败清军，要学习《中华民国临时约法》不准讹诈实业商人,最让阿Q不可接受的是要阿Q剪掉辫子(南方新军和北方清军还不一定谁胜呢)据说北方的清政府又启用个叫袁世凯的人吗？阿Q开始紧张自己是不是尚有必要继续留在新军？ 提问:Q的革命体现要哪些，新军长官为什么要人们学习《临时约法》，革命存在着那些隐患学生讨论由此分析出(１)通过 阿Q革命行动,整顿出辛亥革命的过程：武昌首义,革命高潮:建立民国，保卫果实:颁布《中华民国临时约发》(２）阿Q为什么要学习了，临时约法，结识到《临时约法》的资产阶级临时宪法的性质3)通过隐患分析结识辛亥革命的不彻底性情景三：阿Q最后还是选择了回到未庄,但却从洋大人逃跑的府中见到了一张纸片,但却缺少了一种角，据说上面的文字与孙中三有关,请同窗们给她填全通过学生小组讨论，教师引导，填充出孙中山迫于封建势力和帝国主义势力，为了中国人民早日结束战争威胁，决定辞去中华民国临时大总统职务，由拥护共和的袁世凯在北京接任，辛亥革命果实被窃取。

结识资产阶级的软弱性 情景四阿Ｑ偷偷回到了未庄,未庄的人心日见其安静了据传来的消息，懂得革命党虽然进了城,倒还没有什么大异样知县大老爷还是原官，但是改称了什么,并且举人老爷也做了什么——这些名录，未庄人都说不明白——官,带兵的也还是先前的老把总阿Q 终日不敢走出房间，难道革命真的失败了吗?顺手摸了摸自己头上的辫子深深吸了了一口气学生讨论:小组讨论辛亥革命的成功性与失败性教师提示：衡量一场革命的成败的原则：核心是看革命的主线目的和预定目的与否或者在多大限度上达到了 学生讨论发言结束后教师总结:辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，其主线目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国,为资本主义发展开辟道路其直接目的是要推翻满清政权，建立资产阶级专政的共和国,以挽救民族危亡成功指的是完毕了直接目的,失败指的是主线目的没有实现,没有变化半殖民地半封建的社会性质,没有完毕民主革命的任务,革命果实被袁世凯窃取 本课小结：民族独立，民主共和，中国人民苦苦摸索了1,民族独立了,而我们的民众思想与否走出了阿Q画出的圈圈呢？中山先生说:革命尚未成功,同志还需努力展示走向共和图片，教师板书 板书一种沉睡的民族 　 一种思想的伟人 　 　 　一场轰轰烈烈的革命　　 　 　 一场尚未完毕的民主共和的中国梦。