《群鸟学艺》课件.ppt

曲阜市特殊教育学校曲阜市特殊教育学校 刘刘 凡凡 平平 12 12 群鸟学艺群鸟学艺 许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领 凤凰说：凤凰说：““学本领要有耐心；没有耐心，什么也学不成学本领要有耐心；没有耐心，什么也学不成话刚开个话刚开个头，猫头鹰想：头，猫头鹰想：““凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领有什么好学凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领有什么好学的！的！””猫头鹰飞走了猫头鹰飞走了 凤凰接着说：凤凰接着说：““要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……”……”老鹰一听，想：老鹰一听，想：““啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了老老鹰拍拍翅膀，也飞走了鹰拍拍翅膀，也飞走了 凤凰接下去说：凤凰接下去说：““把叼来的树枝，一层一层地垒起来把叼来的树枝，一层一层地垒起来……”……”刚说到这刚说到这里，乌鸦想：里，乌鸦想：““原来就是垒树枝啊，我也学会了。

原来就是垒树枝啊，我也学会了乌鸦得意地飞走了乌鸦得意地飞走了    凤凰又接下说：凤凰又接下说：““这种窝不算好要想住得安稳一些，应该把窝搭这种窝不算好要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨在房檐底下，不怕风，不怕雨……”……”麻雀听了，高兴地想：麻雀听了，高兴地想：““和我想的一和我想的一个样！个样！””麻雀转身飞走了麻雀转身飞走了 只有小燕子还在那里认认真真地听凤凰对小燕子说：只有小燕子还在那里认认真真地听凤凰对小燕子说：““搭这样的窝搭这样的窝要不怕苦，不怕累你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起要不怕苦，不怕累你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里这样的窝往着才舒服呢来，然后叼些毛和草铺在窝里这样的窝往着才舒服呢小燕子听完，小燕子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢唱起动听的歌，向凤凰表示感谢 许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实、又暖和只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实、又暖和。

思考: 哪些鸟向凤凰学习搭窝的本领？它们学会了吗？（把有关的词语和句子标出来思考： 凤凰是如何教的？猫头鹰是怎样想的？怎样做的？ （请把凤凰如何教的用“——”划出来，猫头鹰是怎样想的用“﹎”划出来，怎样做的用“……”划出来 凤凰说：凤凰说：““学本领要有耐学本领要有耐心；没有心；没有耐心耐心，什么也学不成什么也学不成话刚开个头，猫头鹰想：话刚开个头，猫头鹰想：““凤凰只是长得漂亮，不见得有凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领有什么好学的！什么真本领有什么好学的！””猫头鹰飞走了猫头鹰飞走了耐心耐心只是只是不见得不见得不急躁、不厌烦不急躁、不厌烦 第二自然段的写法： 先讲凤凰是怎样教的，再讲猫头鹰是如何想的，最后讲它是如何做的 按照老师教的学习方法： 仔细研读3—6自然段，请把凤凰如何教的用“—”划出来，群鸟是怎样想的用“﹎”划出来，如何做的“……”划出来 凤凰接着说：凤凰接着说：““要搭窝，先要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的要选好根基，比如大树干上的三个杈三个杈……”……”老鹰一听，想：老鹰一听，想：““啊！原来就是找个树杈，挺啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了。

简单，我会了老鹰拍拍翅老鹰拍拍翅膀，也飞走了膀，也飞走了选好根基选好根基 凤凰接下去说：凤凰接下去说：““把叼来把叼来的树枝，一层一层地垒起来的树枝，一层一层地垒起来……”……”刚说到这里，乌鸦想：刚说到这里，乌鸦想：““原来就是垒树枝啊，我也学原来就是垒树枝啊，我也学会了乌鸦得意地飞走了乌鸦得意地飞走了垒起来垒起来      凤凰又接下去说：凤凰又接下去说：““这种窝这种窝不算好要想住得安稳一些，应不算好要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨不怕雨……”……”麻雀听了，高兴地麻雀听了，高兴地想：想：““和我想的一个样！和我想的一个样！””麻雀麻雀转身飞走了转身飞走了房檐底下房檐底下 只有小燕子还在那里认认真真地听只有小燕子还在那里认认真真地听凤凰对小燕子说：凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，搭这样的窝要不怕苦，不怕累你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，不怕累你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里这样的窝住着才舒服呢这样的窝住着才舒服呢。

小燕小燕子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢 。