人教版小学四年级上册语文13.白鹅同步练习(附答案).doc

13.白鹅作者：丰子恺这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”　　鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中　　鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠　　鹅的步态，更是傲慢了大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口　　鹅的吃饭，常常使我们发笑我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草大约这些泥和草也有各种可口的滋味这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草吃过泥和草再回来吃饭　　这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周这时我们便替它添饭，并且站着侍候因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了　　我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定为了找这些食物，它仍是要走远去的因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可真是架子十足！生字区颈 厉 郑 剧 餐 倘 饮 侍 脾 蹲 供 邻基础区一、写出下列汉语拼音的汉字朋友lì shēnɡ hē chì shì hòu ɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu pí qì yí rì sān cān zhènɡ zhònɡ tǎnɡ ruò dūn xià二、用组词的方法来区分它们劲（　　　　） 历（　　　　） 锯（　　　　）颈（　　　　） 厉（　　　　） 剧（　　　　）侍（　　　　） 拎（　　　　） 近（　　　　）待（　　　　） 邻（　　　　） 进（　　　　）三、根据句子的意思准确地选择字义 。

１、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也　　） 空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的 ２、我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃　　） 胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受 阅读区一、课内阅读鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中鹅的叫声，音调（       ），似（       ）它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（　　　　　　），不亚于狗的狂吠鹅的步态，更是傲慢了大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ  cónɡ）容，大模（mú  mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo  jué）出场它常傲然地站着，看见人来也（      ）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口鹅的吃饭，常常使我们发笑我们的鹅是吃冷饭的，（      ）它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草大约这些泥和草也有各种可口的滋味这些食料并不奢侈；但它的吃法，（      ），（      ）。

譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（      ）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草吃过泥和草再回来吃饭1、给文中带点的字选择正确的读音用“　√ ”划出）2、按课文内容填空3、写出与下面词语意思相近的词 颇像---（ ） 傲然---（ ）4、读二至四自然段，用“﹏﹏”分别划出每个自然段的中心句5、读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中这句话既是全文的      句，又是      句，在文中起到了            的作用6、作者善于运用对比的方法来突出鹅     的特点如，用鹅的      与狗的     对比；用鸭的      与鹅的 对比用文中的语句概括）再细读二、三自然段，并用“   ” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子7、鹅需要     、      、     这三样东西下饭它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）：      __________________________________________________________。

二、课外阅读丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央它的嘴很长，上面有一条黑道丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉有时还伴着一阵舞蹈它休息时更是好看它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静丹顶鹤真有意思！ １、找出这段话的中心句，写在下面 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、这段话写丹顶鹤的外形时，是按什么顺序写的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、丹顶鹤走起路来姿态很漂亮，腿＿＿＿＿＿＿＿＿，脖子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿它休息时更是好看它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.白鹅（答案）基础区一、写出下列汉语拼音的汉字朋友lì shēnɡ hē chì shì hòu ɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu 厉声呵斥 侍候 供养不周pí qì yí rì sān cān zhènɡ zhònɡ tǎnɡ ruò 脾气 一日三餐 郑重 倘若dūn xià 蹲下二、用组词的方法来区分它们。

劲（使劲） 历（日历） 锯（锯子）颈（颈部） 厉（严厉） 剧（剧烈）侍（侍候） 拎（拎走） 近（附近）待（等待） 邻（邻居） 进（进程）三、根据句子的意思准确地选择字义 １、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也②） 空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的 ２、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃⑤） 胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受 阅读区一、课内阅读鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中鹅的叫声，音调（严肃郑重），似（厉声呵斥）它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（引吭大叫），不亚于狗的狂吠鹅的步态，更是傲慢了大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ  cónɡ√）容，大模（mú√  mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo  jué√）出场它常傲然地站着，看见人走来也（毫不相让）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口鹅的吃饭，常常使我们发笑我们的鹅是吃冷饭的，（一日三餐）。

它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草大约这些泥和草也有各种可口的滋味这些食料并不奢侈；但它的吃法，（三眼一板），（一丝不苟）譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（从容不迫）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草吃过泥和草再回来吃饭1、给文中带点的字选择正确的读音用“　√ ”划出）2、按课文内容填空3、写出与下面词语意思相近的词 颇像---（很像） 傲然---（高傲）4、读二至四自然段，用“﹏﹏”分别划出每个自然段的中心句5、读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中这句话既是全文的中心句，又是过渡句，在文中起到了统领全文和承上启下的作用6、作者善于运用对比的方法来突出鹅高傲的特点如，用鹅的厉声叫嚣与狗的狂吠对比；用鸭的步调急速，有局促不安之相与鹅的步调从容，大模大样对比用文中的语句概括）再细读二、三自然段，并用“﹏﹏” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子7、鹅需要水、泥、草这三样东西下饭它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）：譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（从容不迫）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

吃过泥和草再回来吃饭二、课外阅读丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央它的嘴很长，上面有一条黑道丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉有时还伴着一阵舞蹈它休息时更是好看它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静丹顶鹤真有意思！ １、找出这段话的中心句，写在下面 丹顶鹤真有意思！２、这段话写丹顶鹤的外形时，是按什么顺序写的 是按整体到局部的顺序写的３、丹顶鹤走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉它休息时更是好看它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立。