教导主任个人工作计划5篇.docx

教导主任个人工作计划5篇1.教导主任个人工作计划模板　　一、指导思想　　在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下，教导处以全面推进素质教育为目标，以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教学常规工作的管理与指导，狠抓班主任队伍建设，努力提升我校整体办学水平　　二、工作思路　　1、切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围　　2、严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求严格执行“五严”规定，多方渠道进行监督管理严格控制学生在校时间和作业量，教师必须根据教学要求和学生实际布置作业，倡导精练高效　　3、加强教学常规及教师教学规范管理，抓好教学“五认真”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理　　4、继续办好家长学校，进一步加强家校联系本学期我们将分年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。

　　5、加强对考查学科的整体教学情况的检查与监督加强提高体育工作水平，认真实施《学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间;认真实施国家艺术课程标准，在学生中开展体育、艺术2+2活动，提高美育工作水平，提高学生艺术欣赏水平，为新苗艺术节的举办做好协调工作　　6、加强班主任工作的指导培训，定期组织学习交流，进一步提高班主任工作的理论水平和实际管理能力狠抓学生行为习惯的养成教育，开展“完美教室”的评比活动，进一步美化班级环境，以环境育人学期结束将开展“十佳班主任”评选活动，表彰在教书育人工作中取得优异成绩的班主任　　7、积极开展学校健康教育，全面提升学生的健康素质广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作，办好学校心理咨询室，上好心理健康教育课有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平，有效实现“助人自助”的教育目标，促进学生人格的健全发展　　8、进一步做好图书分配到班的工作，及时做好借阅记录，不断完善图书借阅制度同时做好学校图书馆建设的相关准备工作，努力做好专用教室的管理工作，不断完善管理制度，使专用教室的使用有效、有序、安全　　2.教导主任个人工作计划模板　　一、指导思想　　紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教学和常规管理工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。

　　二、工作目标　　1.教学管理精细化加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性　　2.教学质量优质化认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，语数学科全面推行电子备课，强化集体电子备课和个人二次电子备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量　　3.教学活动规范化进一步协助推进校领导联系年级组工作，规范开展年级组推门课;进一步加大教学开放的力度，规范开展教学开放周活动;进一步推进校园经典古诗文活动，联系德育处，开展校园古诗文展演;进一步推进“一年级一品牌”的体育和艺术活动　　4.探索课程校本化本学期，积极推行已开发的校本课程，重点在新生入学教育和一年级一品牌的艺术教育，并逐步建立评价体系同时对品德与生活和品德与社会与朝读经典的融合及生命安全教育与心理健康教育的融合，展开思考，逐步形成有特色的荆州实验小学校本课程　　三、工作措施　　(一)严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效　　没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。

本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作　　(1)“备课”关要求超前一周备课，本学期语数学科采用电子备课，其他学科采用手写备课备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体讨论+形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补备课材料的现象发生　　(2)“上课”关教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识，并充分用好电子白板和多媒体课件，做到电子备课和日常教学的有机融合，不能出现备教分离在保证知识技能目标顺利达成的同时，强调过程和能力以及情感态度价值观目标的达成，真正让学生在课堂上学到知识，提高能力，养成习惯，享受到成功的快乐　　(3)“听课”关根据学校要求，全体教师每学期听课不得少于12节每个教研组听完课要及时组织评课，并有评课记录，对存在的问题与教师进行深入分析和研究，切实起到示范、指导作用加强随堂听课，及时了解课堂教学动态　　(4)“训练”关学生作业负担减轻，学习质量反而提高，这是科学实验的结论。

本学期既要抓好作业量的控制，又要进一步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求倡导教师精心设计作业，要把“减负”的重点从作业数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高上严格控制单元测试次数，优化节假日作业、作业批改和讲评的环节　　(5)“”关在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”“辅差”工作，促使各科教学质量再上台阶语文老师可着重在习作(写话)方面，数学老师可着重在“计算与应用”方面，英语老师可着重在“听说”方面进行“培优”教师还应特别注重“辅差”，学期开始摸清致差原因，因人而异、对症下药对“学困生”多鼓励、少批评，多、不放任;力争班级学生的学困生达到目标要求　　(6)“督查”关本学期继续实行教研组教学质量督导制度，以规范教学行为一方面抓好教学质量督导，根据不同年级段的教学要求、师资队伍情况和学生年龄特点，开展质量督导，重在对教师工作状态、学生学习情况等做出随机诊断性的了解和分析，提出不断改进教学方法，提高教学质量的有效措施针对以前质量分析，对学生的知识薄弱点进行语文、数学、英语的单项抽测，分别安排时间统一进行调研卷子组织批改后，及时进行分析，了解学生在某个知识点或学习方法上存在的问题，以便在下一阶段中进行补偿教学，并随时调整教学策略，更有效地进行课程实施。

另一方面加强教学常规督导：教师教学常规包括：听课、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外、测试及试卷分析等，学校每月抓一个重点进行检查，采用备课组重点检查及教务处抽查的形式，期中、期末集中检查　　(二)深入课堂，强化课堂管理，追求优质高效　　1.严格执行课程计划开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时，杜绝“小学科”被挤占及中午上课等问题，进一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科学的巡课机制，对教师上课情况教务处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况，确保教学课程的安排和教学常规管理得到不折不扣的落实　　2.积极落实校本课程的优化与评价本学期我们着手开展了《一年级新生入学教育》和《一年级一品牌的艺术教育》两项校本课程，教务处要积极跟进，随时收集优化意见，反馈给教科室，展开修订，同时积极联络德育处对《一年级新生入学教育》的实施效果展开评价联合教科室对《一年级一品牌的艺术教育》展开评价对品德与朝读经典的课程融合、生命安全教育与心理健康教育的课程融合，要根据安排展开研讨，争取形成有价值的结果　　3.以人为本，全面提高教学质量一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。

制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、六年级毕业班的质量调研，教务处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作　　4.继续开展第二课堂活动课，发展学生兴趣特长，促全面提高在上好必修课的同时要上好活动课，充分体现全员性、自主性、训练性在发展学生的个性特长上下功夫，学校成立兴趣班，班级成立兴趣组，力争达到人人有特长首先要求各任课教师要善于发现学生的特长，并使其能充分发挥出来，同时注重培养其次，学校在活动课的管理上要加大力度，做到“三保”，即保证时间、保证人员、保证器材使学生在活动课上能学有所长最后，班主任对于少数性格内向，学习后进生的学生多关心，多鼓励，善于发现他们的闪光点，抓住契机，培养兴趣特长同时，教务处要加大过程管理，结合进程布置阶段目标，深入推进“一年级一品牌的体育和艺术活动”　　5.落实推门课和教学开放周活动加强课堂常规管理，让推门课活动成常态，教务处组织各分管年级组的校长不定期推门进教室听课，并与教师交流，以此促进课堂常规管理加强家校沟通，根据教学开放周方案，举行教学开放周活动，把办社会满意校园，家长放心校园落到实处。

　　6.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率规范使用实验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等专用教室，对现有的教学学具和多媒体要充分使用进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务　　(三)其他工作　　1.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况统一归档，系统管理为学校“绩效工资”改革提供资料　　2.加强电子学籍的管理，进一步规范我校电子学籍的管理工作严格履行电子学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作　　四、具体工作安排：　　九月份：　　1.做好开学初教材、教参、课表等的各项准备工作　　2.分发教师用书和学生教材　　3.制定教务处学期工作计划　　4.做好开学教学常规工作检查　　5.协助做好电子备课的相关准备工作　　6.做好一年级新生及转学生的学籍登记　　7.制定器乐教学活动方案，并结合问卷调查制定综合学科教学绩效方案　　8.对新生入学教育效果展开评价　　9.召开品德与朝读经典，生命安全教育与心理健康教育课程融合启动会议　　十月份：　　1.组织好推门课活动及资料收集。

　　2.十月常规检查，优化电子备课过程，落实电子备课实效　　3.协助德育处制定朝读经典学校展示会演活动方案　　4.制定学校“一年级一品牌”阶段展示活动方案　　5.研讨品德与朝读经典课程融合的问题　　十一月份：　　1.期中教学检查，分析电子备课存在的问题，寻求解决途径　　2.组织期中考试、教学质量分析　　3.举行学校朝读经典展示会演　　十二月份：　　1.举行教学开放周活动　　2.征订学生寒假作业　　3.十二月常规检查，回访电子备课问题的效果　　4.举行学校“一年级一品牌”阶段展示活动　　5.研讨生命安全教育与心理健康教育融合的问题　　一月份：　　1.期末复习工作安排　　2.科室工作总结　　3.期末教学检查，全面检查电子备课，并于综合学科教研组长沟通，交流　　4.期末考试及质量分析　　5.征订新学期师生用书，发放寒假作业　　6.整理档案　　3.教导主任个人工作计划模板　　一、思想政治：　　始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意。