幼儿园大班体育活动自评《到小动物家玩》教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园大班体育活动自评《到小动物家玩》教学设计教学背景本次教学针对幼儿园大班，主题为体育活动自评，教学内容为《到小动物家玩》本次教学目的在于：1. 让幼儿了解体育活动是什么，以及其对身体的好处；2. 通过本次主题游戏带动幼儿积极参与，提高幼儿对体育活动的兴趣和爱好；3. 通过游戏的方式锻炼幼儿的身体协调性和运动技能，提高幼儿对自己的身体能力的认知；4. 让幼儿了解评价的重要性，培养幼儿的自我意识和自我评价能力教学过程1. 热身操在开展游戏前，老师带领幼儿做一组简单的热身操，以帮助幼儿预热身体，准备接下来的活动2. 游戏介绍老师在班级的智能电视上播放《到小动物家玩》的游戏视频，并向幼儿介绍游戏规则：在游戏中，幼儿需要做各种运动挑战，并按照男孩动物或女孩动物的标准进行评分最终，幼儿需要根据自己的表现得到自我评价，并将评价结果贴到个人画板上3. 游戏实践在了解游戏规则后，老师将幼儿分为男孩组和女孩组，每组设立一个工作站，在工作站上准备好运动道具，并由老师在各个工作站旁和监督接下来让幼儿按照游戏规则进行比赛，比赛结束后，所有幼儿都需要进行自我评价，并将评价结果贴到个人画板上4. 活动结束活动结束后，老师组织幼儿分享自己的游戏经验和感受，回顾比赛中发现的问题和不足，并以此为依据充分肯定幼儿在活动中付出的努力和展现的能力。

教学反思本次教学过程让幼儿通过游戏的方式认识和体验体育活动的乐趣，带动幼儿积极参与，锻炼幼儿的身体协调性和运动技能，同时培养幼儿的自我意识和自我评价能力但是，活动中存在一些问题：由于幼儿在游戏中热情高涨，有些幼儿可能会出现竞争过度和Lack of cooperation的情况此外，游戏中比较关注的是个人表现和自我评价，而不是与他人合作和团队精神，这对幼儿的综合素质提高存在一定的影响因此，下一次教学中，需要加强团队意识和合作精神的培养，让幼儿在游戏中不仅关注个人表现，还要注重与他人的合作和团队配合同时，在活动结束后，老师需要及时跟进幼儿的自我评价结果，给予及时的肯定和指导，让幼儿更好地发现自身在运动中的不足之处，并总结经验，为日后的运动活动打下良好的基础。