计算机类专业指导性本科培养方案.docx

计算机类专业本科人才培养方案一、大类简介计算机类专业包含计算机科学与技术专业、软件工程专业和物联网工程专 业计算机科学与技术专业于1985年开始招收本科生，2013年获批校级特色专 业，2015年成为教育部计算机类教指委“高等学校系统能力培养”项目第一批 试点单位和获批校级专业综合改革试点专业，2018年成为安徽省“六卓越一拔 尖”卓越人才培养创新项目建设专业2019年成为国家级一流专业建设点，并 于2020年通过国家工程教育专业认证，成为目前安徽省属高校唯一通过工程教 育认证的计算机科学与技术专业；也是安徽省计算机类专业一流本科人才示范引 领基地；安徽省2020年计算机类专业省级评估结果为A+目前在校本科生560 人，拥有3个专业实验室、3个实习实训基地随着国家人工智能、工业互联网 等信息战略的实施，本专业就业前景良好2019年麦可思毕业生培养质量分析 报告表明，本专业2015届毕业生半年后的平均收入为6192元，高出全国非“211" 本科院校平均数27个百分点；2014届毕业生毕业5年后的平均收入达到13561 元，获得职位晋升比例为67%,职业发展态势良好2014届毕业生工作与专业相 关度为93%,对本专业满意度为95%,对就业满意度为74%。

本专业各项就业指 标数据均居全校前列软件工程专业于2005年开始招生，具有较深厚的办学积累，本专业以安徽 省及长三角地区制造业及信息技术服务业对软件人才的需求为导向，培养理想信 念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好科学素质、人文素养、社会责任感和职 业素养，具有扎实的数理知识、专业知识及实践技能，具有组织管理和团队协作 能力，具有自主终身学习和创新意识，能在企事业单位胜任信息服务和管理、软 件开发与测试、系统管理与运维等岗位的高级工程技术人才近年来，毕业生一 次性升学率为20%左右，一次就业率均在90%以上，主要就业企业为IT企业，毕 业生主要分布在江、浙、沪、皖等长三角地区2020年麦可思毕业生质量分析 报告中，5年后的毕业生的平均月薪为15948元，位列全校第一位有30%的毕 业生在国内一流企业就业，较多毕业生实现高质量就业物联网工程专业重点培养学生对物联网智能感知、数据釆集、网络互联互通 和智能应用的综合能力，结合工科行业背景，打造以工业物联网及其智能应用为 主的专业特色旨在培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有 高度的社会责任感和良好的职业素养，能够系统的掌握物联网基本理论、基本知 识和基本技能，具备计算机、无线通信、电子信息多学科交叉基础知识，能够从 事物联网工程的研究、设计、开发、应用工作的高级新型工程技术型人才。

物联 网工程专业2013年开始招生在省振兴计划，“六卓越一拔尖”卓越人才培养创 新项目等多个专业建设项目的支持下，毕业学生得到了社会的广泛认可和欢迎 本专业4届学生的平均就业率达95%以上，绝大多数进入上海、南京、苏州等地 的高科技企业，从事智能制造、网络、嵌入式等与物联网技术相关的研发，同时 有近30%的学生考取包括中国科技大学、浙江大学、复旦大学等双一流高校的研 究生二、培养方法计算机科学与技术专业、软件工程专业和物联网工程专业学制为四年，2019 年入学学生适用第一学年实施通识教育和计算机大类课程教育，大类平台课程 包括高等数学A1、高等数学A2、计算机科学技术概论、C语言程序设计1、C语 言程序设计2、新生研讨课、认知实习、程序设计综合实习、Linux应用实践、 计算机组装实习等第一学年末按照“志愿优先、成绩排序”原则进行专业分流，后三年执行相 应专业培养方案计算机科学与技术专业培养方案（2019版）（专业代码：080901）一、 培养目标培养具有扎实的理论基础知识，通晓计算机软硬件系统的基本原理、专业技 能与研究方法，具有良好的工程实践能力和职业素养，能在IT公司、工矿企业、 科研院所等单位从事计算机软硬件系统及相关领域的技术应用、设计与开发、测 试与维护，以及项目管理等多方面工作的高素质应用型工程技术人才。

本专业毕 业生预期5年以后：1） 能从事计算机应用领域的研发、教学、管理和测试等工作，并具有较强 的职业竞争力2） 能够在社会大背景下独立理解及解决计算机工程实践的问题，并能进行 创新3） 能够通过终生学习适应职业发展，有获得计算机应用研发工程师职称的 能力4） 能在信息技术行业不同职能团队中发挥特定作用，并具备承担领导角色 的能力二、 毕业要求毕业要求1,能够将数学、自然科学、工程基础和计算机科学与技术专业知 识，用于解决计算机应用领域复杂工程问题毕业要求2,能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、 并通过文献研究分析计算机应用领域复杂工程问题，以获得有效结论毕业要求3,能够设计针对计算机应用领域的复杂工程问题的解决方案，设 计满足特定需求的计算机软硬件系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑 社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素毕业要求4,能够基于计算机科学原理并釆用科学方法对计算机应用领域复 杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合 理有效的结论毕业要求5,能够针对计算机应用领域的复杂工程问题，开发、选择与使用 恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测 与模拟，并能够理解其局限性。

毕业要求6,能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机专业工 程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并 理解应承担的责任毕业要求7,能够理解和评价针对复杂计算机工程问题的实践活动对环境、 社会可持续发展的影响毕业要求8,具有人文社会科学素养、社会责任感和公民公德，能够在计算 机工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任毕业要求9,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人 的角色毕业要求10,能够就计算机应用领域复杂工程问题与业界同行及社会公众 进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指 令并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流毕业要求11,掌握软件项目经济决策方法，能够运用项目管理知识为不同 学科与行业进行计算机软硬件系统的设计与开发毕业要求12,具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的 能力，能够通过自主学习快速适应计算机领域技术发展和革新的需要毕业要求与培养目标支撑关系矩阵表本专业毕业要求本专业培养目标目标(1)目标(2)目标(3)目标(4)毕业要求1 工程知识VV毕业要求2 问题分析V毕业要求3 设计与开发解决方案g毕业要求4 研究•j毕业要求5 使用现代工具•JV毕业要求6 工程与社会V毕业要求7 环境与可持续发展VV毕业要求8 职业规范毕业要求9 个人和团队毕业要求10 沟通毕业要求11 项目管理V毕业要求12终身学习V三、 主干学科计算机科学与技术四、 核心课程离散数学、C语言程序设计、数字逻辑、数据结构、面向对象编程与设计、 算法分析与设计、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机网络、嵌 入式系统、Linux系统内核、编译原理五、 双语、全英语教学课程Python程序设计（双语）、Linux程序设计（双语）六、 学制、修业年限及授予学位学制：四年修业年限：3~6年授予学位：工学学士七、毕业学分与学位授予条件（一）毕业学分要求课程模块必修 学分选修 学分总学分备注通识教育课程62668学科大类平台课程1717学科（专业）基础课程3131专业主干课程10.51020.5集中性实践教学环节3232合计152.516168.5第二课堂6创新2学分，创业2学分, 社会責•任2学分其中:类别学分数比例（%）实践教学学分占总学分比例70.62541.9选修学分占总学分比例169.5以下为工科专业填写数学与自然科学类课程学分（315%）26.515.6工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程学分（＞30%）59.535.0工程实践与毕业设计（论文）学分（N2O9&）3420.0人文社会科学类通识教育课程学分（315%）40.523.8（二）学位授予条件：符合学校关于授予本科毕业生学士学位条例要求。

软件工程专业培养方案(2019版)(专业代码：080902)一、 培养目标本专业以社会对软件人才的需求为导向，培养深入理解自然科学和软件工程 科学的相关理论，为社会提供良好的社会服务，在工作中锐意进取勇于创新，尤 其在互联网的应用软件领域能紧跟行业发展的步伐，能够解决行业复杂工程问题 的高级工程技术人才本专业毕业生经过5年工程实践，将能胜任以下工作岗位1) 能够负责中等以上规模的软件产品开发，胜任软件开发工程师岗位；(2) 能够负责中等以上规模的软件产品的测试分析，胜任系统测试工程师、 数据分析工程师等岗位；(3) 能够负责完成软件项目关键技术的方案设计和研发工作，胜任系统设计 师和研究员等岗位；(4) 能够负责软件项目研发、测试、技术支持、推广营销等部门的管理工作, 胜任产品经理、项目经理、企业中层管理等岗位二、 毕业要求本专业毕业生应达到如下在知识、能力和素质等方面的要求毕业要求1工程知识，能够将数学、自然科学、工程基础和软件工程科学 与技术专业知识，用于解决软件工程应用领域复杂工程问题毕业要求2问题分析，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识 别、表达、并通过文献研究分析软件工程应用领域复杂工程问题，以获得有效结 论。

毕业要求3设计与开发方案，能够针对软件工程应用领域的复杂工程问题的 设计解决方案，设计满足特定需求的软件工程软硬件系统，并能够在设计环节中 体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素毕业要求4研究，能够基于软件工程科学原理并釆用科学方法对软件工程 应用领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信 息综合得到合理有效的结论毕业要求5使用现代工具，能够针对软件工程应用领域的复杂工程问题， 开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复 杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性毕业要求6工程与社会，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价软 件工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文 化的影响，并理解应承担的责任毕业要求7可持续发展，能够理解和评价针对复杂软件工程工程问题的实践 活动对环境、社会可持续发展的影响毕业要求8职业规范，具有人文社会科学素养、社会责任感和公民公德，能 够在软件工程工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任毕业要求9个人与团队，具有能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队 成员以及负责人的角色。

毕业要求10沟通，能够就软件工程应用领域复杂工程问题与业界同行及社 会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或 回应指令并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流毕业要求11项目管理，具有一定的工程项。