课社戏语文教案.doc
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课社戏语文教案 社戏 刘晓平 1.预习要求 ⑴自己查阅有关工具书，弄懂生字词的音形义 ⑵参照课文注释及其他资料，力争读懂课文，理清作者的写作思路 2.教学目的 ⑴熟悉小说内容，理清行文思路 ⑵学习塑造人物形象的方法 ⑶培养学生诚实、淳朴、宽爱的性格，能够与人为善、和谐、合作 3.教学重点、难点 ⑴培养学生快速理清故事情节的能力 ⑵通过理解作者的写作技巧，学习领悟塑造人物形象的惯用方法，并能逐渐运用到自己的作文过程中 4.教学方法 以自己理解为主，与同学交流合作，教师适时点拨 5.教具 VCD、录音机、投影仪、农村人们在自建的舞台前看戏的全景图片 6.教学时间 两课时 第一课时 1.教学内容 ⑴了解鲁迅及“社戏” ⑵联系语境，掌握生字词 ⑶快速阅读课文，整体感知课文内容，流畅地复述故事情节，梳理文章思路 2.教学过程 ⑴导入新课：同学们，让我们来学习《社戏》（板书） ⑵简介“社戏”及鲁迅： ①关于社戏（显示“农村人们在自建的舞台前看戏的全景图片”）： 鲁迅的胞弟周建人在《略讲关于鲁迅的事情》中说：“早先的制度，乡村里分为社(城内称保)，社中常有庙，叫做社庙。
庙中虽塑有泥神，但老百姓不全迷信那庙不全作敬神之所，实际上寄存着若干水车及农具，兼作‘贮藏库’用的每年于一定时间做的戏叫做‘年规戏’，社庙里每年做的年规戏就叫做社戏了 张代敏在《〈社戏〉里的“社戏”》中说：“‘社戏’里的‘社’原指土地神……‘社’又是古代划分地区的一个小单位……从顾炎武《日知录》中的‘以县统乡，以乡统里’看，‘社’便是‘村’绍兴至今尚保留着‘阮社’‘谷社’这样的村名每个社有社庙。
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