【点此下载作业】起点年级教材(或课标)修订要点.doc

作作业业要求要求：课标或教材已作修订学科的合格教师（或中级职称教师），请具体列出所教学科起点年级教材（或课标）修订要点起点年起点年级级教材（或教材（或课标课标）修）修订订要点要点执执教年段教年段初中（ √ ） 小学（ ）执执教学科教学科音音乐乐起点年起点年级级教材（或教材（或课标课标） ）修修订订要点要点对对于初音于初音乐乐教材的教材的编编排，我排，我认为认为在修在修订订上突出了以下几个要点：上突出了以下几个要点：一、保留了原教材上以人文主一、保留了原教材上以人文主题为单题为单元的元的组织组织形式形式二、在音二、在音乐乐教材的呈教材的呈现现方式上，新教材有了很大的方式上，新教材有了很大的变变化，突出了音化，突出了音乐乐学科学科的教育的教育审审美功能三、教学内容上的三、教学内容上的变变化化1、 、单单元主元主题题的的调调整整如神州大地改成了神州音韵，旋如神州大地改成了神州音韵，旋转转舞台改成了管弦和舞台改成了管弦和鸣鸣，并增加了我的音，并增加了我的音乐乐网网页页和学和学习测评习测评； ；红红旗旗飘飘飘飘改成改成飞飞翔的翅膀，翔的翅膀，华华夏古韵改夏古韵改为为八音之八音之乐乐，神州大，神州大地（江河万古流）改地（江河万古流）改为为了神州音韵（二），了神州音韵（二），环环球之旅（欧洲漫游）改球之旅（欧洲漫游）改为环为环球之旅（欧球之旅（欧洲与大洋洲），同洲与大洋洲），同样样在教材最后增加了我的音在教材最后增加了我的音乐乐网网页页和学和学习测评习测评。

2、教学曲目的、教学曲目的变变化化3、学科知、学科知识识与技能的与技能的显现显现方式方式4、活、活动编动编排排《 《义务义务教育音教育音乐课乐课程程标标准（准（2011 版）版）》 》中提到：要更加重中提到：要更加重视视并着力加并着力加强强合唱教合唱教学，使学生感受多声部音学，使学生感受多声部音乐乐的丰富表的丰富表现现力，尽早力，尽早积积累与他合作演唱的累与他合作演唱的经验经验，培养，培养集体意集体意识识及及协调协调合作能力并且要求学生具合作能力并且要求学生具备识谱备识谱能力，能能力，能够够比比较顺畅较顺畅地地识读识读乐谱乐谱培养学生的听培养学生的听觉艺术觉艺术、 、视觉艺术视觉艺术，理解，理解艺术艺术作品的形式与内涵作品的形式与内涵修修订订后教材的后教材的总总体特点是：保持与修体特点是：保持与修订订后的后的课课程程标标准高度的契合性，落准高度的契合性，落实课实课程程目目标标和和课课程内容，程内容，强强化教材的教育功能，使之不化教材的教育功能，使之不仅仅成成为满为满足学生足学生审审美需求和美需求和兴兴趣趣爱爱好的音好的音乐书乐书，更是能，更是能够对够对学生学生实实施思想教育、施思想教育、审审美教育、学科知美教育、学科知识识教育的教教育的教科科书书。

通通过过学学习习杜永寿老杜永寿老师对师对七年七年级级音音乐乐教材整体介教材整体介绍绍，我深刻地了解了新老音，我深刻地了解了新老音乐乐教教材的不同之材的不同之处处，明白了新教材，明白了新教材对对学生的要求，学生的要求，对对学生的培养方向有了清晰地学生的培养方向有了清晰地认认识识， ，让让我在以后的音我在以后的音乐乐教学中能更好地分析教材，用好教材教学中能更好地分析教材，用好教材。