(青岛版)四年级数学下册---分数的意义和性质(练习题).doc

青岛版)四年级数学下册___分数的意义和性质(练习题)班级______姓名______4. 把六枝铅笔平均分给两个同学；每位同学得到的铅笔是____枝.5. 把八枝铅笔平均分给两个同学；每位同学得到的铅笔是____枝.6. 把一盒铅笔平均分给两个同学；每位同学得到的是这盒铅笔的____.7. 看图完成下面各题.（1）把一块饼平均分成2份；每份是它的（ ）.（2）把一张正方形的纸平均分成4份；每份是它的（ ）；3份是它的（ ）.（3）把一条线段平均分成5份；每份是它的（ ）；4份是它的（ ）.8. 把全班学生平均分成6组；一个组的人数是全班人数的（ ）；两个组的人数是全班人数的（ ）.单位“1”是（ ）.9. 的分数意义是（ ）.10. 里有（ ）个；有（ ）个.11、 把3米平均分成4份；每份占1米的（  ）；是（  ）米.12、的分母加上40；要使分数的大小不变；分子应加上（ ）.13．、在括号里填上适当的分数.7厘米=（ ）米          35立方分米=（ ）立方米53秒=（ ）时           25公顷=（ ）平方千米29时=（ ）分              9分=（ ）时119平方分米=（ ）平方米      3083毫升=（ ）升40平方分米＝（　）平方米         75厘米＝（　 ）米              　   350千克＝（ 　）吨14、分数 (b不等于0)；当（ ）时；它是假分数；当（ ）时它是真分数；当（    ）时；它是这个分数的分数单位；当（ ）时它是最简分数.15、修一条4千米长的水渠；5天修完；平均每天修（ ）千米；相当于1千米的（ ）.16、的分数单位是（ ）；再加上（ ）个这样的单位是1.17、一周中；双休日的天数占（ ）.18、“红气球是气球总数的”中；把（ ）看作单位“1”；平均分成（ ）份；红气球是这样的（ ）份.19、把8公顷地平均分成15份；每份是这块地的（ ）；每份是（ ）公顷.20、一堆煤平均分7次运完；每次运这堆煤的（ ）；5次运这堆煤的（ ）.21. 用分数表示下面各图中的涂色部分. （ ） （ ） （ ） （ ）22. 副食商店有男职工44人, 女职工36人, 男、女职工各占全店人数的几分之几？男职工人数是女职工人数的几倍？23. 王师傅12天做了一批零件, 每天完成这批零件的几分之几？4天做了这批零件的几分之几？24.把下面各数中的带分数或整数化成假分数；假分数化成带分数或整数　　= = =　 = =1 2 6 5= 7=25.把下列分数的分母化成是12而大小不变的分数. 26.3÷5===27÷（ ）=27.在 内填>、<或=. 1 　 　 2 328、判断正误 1. 的分数单位比的分数单位大. （ ） 2.把单位“1”分成三份；其中的2份是. （ ） 3.有10克盐；90克水；盐占盐水的. （ ） 4.分数都比整数小. （ ） 29.用直线上的点表示下面的分数. 0 1 2 3 1 230.在里填上适合的假分数；在（ ）里填上适合的带分数. 0 1 2 3 4 （ ） （ ） （ ）31.用分数表示下列各题的商；能化成带分数的要化成带分数 8÷11 13÷8 30÷9 113÷2432、把下列分数的分子化成是1而大小不变的分数. 页码 / 总页数。