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2024《爱的教育》品鉴心得及收获（33篇）2024《爱的教育》品鉴心得及收获（精选33篇） 2024《爱的教育》品鉴心得及收获 篇1 　　《爱的教育》，作者艾得蒙多·德·亚米契斯，是他根据自己的儿子的日记改编而成书的一本日记体的小说　　在书中以一个四年级男孩安利柯的眼光来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案　　书中所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等等以及他们的平凡的日常生活正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中受到教育　　我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，而教师给学生的爱更是影响孩子的一生　　师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量总结如下：　　1、教师应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动关系。

2、兴趣是的老师，兴趣对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用3、教师在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智4、用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友　　教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理，这样，才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来，才能做一个真正有爱的教师! 2024《爱的教育》品鉴心得及收获 篇2 　　这本书以日记的形式讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，通过四年级小学生安利柯的视角观察他所在的班级，老师，同学，家长及社会环境，把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱用笔尖将其渲染得淋漓尽致，那些充满人间温情的小故事常常催人泪下　　以爱编成的教育令我学会不少其中最令我感动的还是小故事：《爱国少年》，这篇文章讲的是一名意大利少年，他的父母又病又贫，他们为了生存，将孩子卖给了马戏团，他经受了非人的折磨，巨大的侮辱，终于有一天逃离了这人间地狱踏上回国邮轮可是他身无分文，几天没有进食，很快引起了几个外国人的注意，他们知道了这位少年的身世，深表同情，纷纷捐钱献爱心，少年心头涌上真真感激之情，思量着父母一定会高兴。

到了晚上，这位少年无意间听见了几位“好心人”的谈话，得知他们在侮辱自己的祖国，感激之情顿时消散得无影无踪，怒气滔滔不绝得自心底发出，流遍全身，毫不畏惧的将那些铜币用力砸向那几个“好心人”　　这就是所谓的人穷志不穷，他宁可饿死也不要这些人的钱财，尽管势单力薄，却毫不退缩，深爱自己的祖国，自己的民族，不惜失去生命也不愿为祖国为民族抹黑，如同维护生命班维护自己的国家，这是多么伟大的一个人呀　　我想，看完了这本书，我理解了爱不会是一种标准答案，但不管怎样的爱，都是伟大的，都是神圣的　　我们做人应该随时心怀一份爱，这样，也许人类方才能生存下去 2024《爱的教育》品鉴心得及收获 篇3 　　今天，我给大家推荐一本好书，名字叫《爱的教育》它是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物，曾在世界上产生过广泛而深远的影响　　《爱的教育》是通过一个小学生记日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。

但是他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情　　《爱的教育》中，把爱比成许多东西，但是又不仅仅是这些爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……如同空气般的爱有时会被“污染”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人　　《爱的教育》这本书，我非常喜欢，我相信你们去读一读它，也不会爱不释手的 2024《爱的教育》品鉴心得及收获 篇4 　　教育的真谛在于爱但爱孩子是动物也会做的事，怎么爱则是人类迥异于动物的高明之处了　　初为德育导师，新鲜，充满热情，于是抓紧夹缝的空隙，循循善诱，苦口婆心为孩子们，把心都操碎了可是，多数时候孩子们在你面前低眉顺耳、唯唯诺诺，一转身又无动于衷、恢复原生态个别时候，还在你背后嘀咕……挺烦的唉﹗真是“屡教不改”﹗难道这些孩子的心肠是石头做的吗？静下心反思自己的言行，也许，是我们表达爱的方式出了问题　　年岁逐增，也丰富了我们的情感体验和新朋友会谈人生哲学，谈读书立业，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。

孩子们，我们的心灵对话呢？就让心灵与心灵的相知相融顺其自然、水到渠成吧　　回忆平日的自己，面对学生，往往先入为主，眉飞色舞，口若悬河，喋喋不休，你方唱罢我登场，轮番上演着一幕幕独角戏你是否有细想过站在你面前的孩子们真正的需要？想得不多那么，孩子们真正需要什么呢？不甚了解那么，你又是如何开方子治病的呢？或许，该到我们静默的时候了　　爱，有时就是默默的倾听，倾听孩子的心声　　美国著名节目主持人林科赖特一天访问一个小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友回答说：“我要当飞机的驾驶员林科赖特接着问：“如果有一天你的飞机飞到太平洋上空，所有的引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上降落伞跳出去　　现场的'观众笑的东倒西歪，林科赖特继续注视着这个孩子，没想到孩子的热泪夺眶而出，于是，林科赖特继续问：“为什么要这样做？”小孩的答案透露出孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来”　　在故事中，孩子回答的前半句让我们捧腹大笑，而后半句则让我们潸然泪下如果我们不能倾听孩子的心声，不能虔诚地了解孩子真实的愿望，也许，我们将错过与孩子心灵的亲密接触，也将会缺乏真正的心灵感动！是的，感动源自于倾听。

　　初为德育导师，我知道了我要学会默默的倾听，倾听鲜花在缓缓地开放，倾听宽广的大地在安详地呼吸，倾听树叶儿在吸吮着空气的清新……倾听孩子们发出的那听不见的声音　　是的，默默的倾听，意味着平等，意味着尊重，意味着欣赏，欣赏孩子们的欢颜和灿烂，也欣赏孩子们的伤痕和丑陋　　爱，有时就是默默的倾听﹗ 2024《爱的教育》品鉴心得及收获 篇5 　　“没有爱就没有教育”，一个老师必须热爱学生才能教好他们在他的眼中，没有教育不好或者不可教育的孩子　　“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教　　学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

　　爱的教育确是一门深而活的学问，爱的教育将是一本大书，让我们每一个人学习霍懋征，用爱的实践写下自己一生珍贵而值得回味的一页吧 2024《爱的教育》品鉴心得及收获 篇6 　　开学了，安利柯是一个小学三年级的小学生，他可爱、善良、也很亲切，安利柯用笔记记录了一学期里所发生的故事　　我喜欢安利柯的朋友卡隆，还比较喜欢的故事有：铁匠的儿子波列科西、少年鼓手、热爱意大利的理由、我的决心书、墨水瓶的事故、七十八号犯人、西西里的勇敢少年，我最喜欢的故事是墨水瓶的事故，意思是：安利柯和他爸爸去租一座别墅，打算夏天度假时用，房主的桌子上摆着一个非常漂亮的墨水瓶，房主对我和爸爸说：这墨水瓶对我很珍贵，然后对我们讲了这个故事，原来这个墨水瓶是一个犯人送给他的一个冬天，老师定期去给犯人上课，有个七十八号犯人，是最用功的一个，他被判了六年的监禁，七十八号犯人非常感谢老师，六年后，他被解放了，他送给我一个墨水瓶做为报答，原来这个犯人是我同学克洛西的爸爸，我感到很惊谅!我把这故事讲给了德罗西听，德罗西一下子跳了起来说：那个墨水瓶是克洛西的爸爸从美洲带回来的，七十八号犯人原来是克洛西的爸爸……　　这本书非常有意义，我应该向安利柯学习。

2024《爱的教育》品鉴心得及收获 篇7 　　《爱的教育》这是怎样的一本书呢?我怀着好奇的心情，迫不及待地打开书本读了起来　　这本书实际上是作者亚米契斯对儿子的日记进行改编而成它以一个四年级男生恩里克的口吻，讲述了从10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人的每月故事整篇小说以“爱”为主题，在最平实的字里行间，融汇着种种人世间最伟大的爱：师生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……这些爱虽不是惊天动地的，但却感人肺腑　　读完这本书，我被书中浓浓的爱的氛围所笼住了我不禁深刻反省自己为自己的某些行为感到内疚和羞愧比如：当我看到可怜的乞丐向我伸出手要钱时，我无动于衷，冷冷地朝他看了一眼;当我看到一名弱小的孩子被大的孩子欺负时，我漠不关心、袖手旁观;当妈妈生病时，我只顾自己玩，没有一句问候、一杯热水……我觉得自己缺少同情，对别人不够关心，应该要努力改正缺点，试着去同情需要帮助的人，关心弱小、关心亲人，在带给别人快乐的时候，自己也该是多么地快乐呀!　　读完此书，我也明白了一个道理：爱的内涵是很丰富的，除了平常的人与人之间的关爱之外，还有一种崇高的爱，那就是为民族、为国家利益而不惜牺牲生命的那种高尚的爱。

这种高尚、无私的爱像一颗颗璀璨的明珠，永放光芒 2024《爱的教育》品鉴心得及收获 篇8 　　一天清晨，窗外淅淅沥沥的下着小雨我坐在窗前，从书柜里拿出一本妈妈刚给我买的《爱的教育》，一页一页的翻起来　　《爱的教育》讲述了一个个与爱有关的小故事，每一个小故事都感人肺腑爱时刻伴随着我们，在我们寒冷时，温暖着我们;在我们伤心时，抚慰着我们;在我们孤单时，陪伴着我们　　看着看着，我的思绪回到了那一天……那天中午吃完午餐后，妈妈让我去洗碗虽然我一肚子不愿意，但还是勉强答应了我随意挤了些洗洁精在碗边抹了抹，把碗放在水里冲了冲，这就算洗完了我把碗随手一放，妈妈看到了没有生气，还鼓励我说：“很棒，洗的很干净!”我不禁有些脸红，就急急忙忙跑回房间午睡去了　　没一会儿，朦朦胧胧中，我被一阵水流声吵醒了我把头探出来，往厨房一望，厨房里，一个熟悉的身影，正低头弯腰原来是妈妈在洗我中午洗完的碗……想到这里，我的眼眶有些湿润，妈妈对我的爱是无穷无尽的　　今天读这本书，让我真切的感受到了什么是爱：爱是一种接纳，是一种包容，是一种胸襟有了它，生活会变得五彩缤纷，爱也会永驻人间　　轻轻合上《爱的教育》，我依然沉浸在这些关于爱的故事里。

这本书让我完成了对爱的思考——爱是人世间最伟大，最无穷的力量 2024《爱的教育》品鉴心得及收获 篇9 　　对于有些人来说，透过玻璃镜片看世界或许更清楚可以更清楚地看到世界上美好的景和物但是如果生命中出现了一个金色的导航标。