古诗鉴赏之意象4.ppt

高考高考 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 ------意象连州中学连州中学 高三级高三级 语文组语文组“古诗之妙，专求意象古诗之妙，专求意象——明明·胡应麟胡应麟《《诗薮诗薮》》诗诗言言志志直接抒情直接抒情间接抒情间接抒情托物托物言志言志借景借景抒情抒情情景情景交融交融（2002年高考题目）阅读下面一首诗，然后回答问题6分） 春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 李白李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 问题：前人在评论这首诗时曾说，问题：前人在评论这首诗时曾说，“折柳折柳”二字是全诗的关键诗中二字是全诗的关键诗中“折折柳柳”的寓意是什么？你是否同意的寓意是什么？你是否同意“关关键键”之说？为什么？之说？为什么？ 据据《《三辅黄图三辅黄图··桥桥》》记载：记载：“霸霸桥在长安东，跨水作桥汉人送客至桥在长安东，跨水作桥汉人送客至此桥，折柳赠别此桥，折柳赠别 “折柳折柳”是汉代惜别的风俗汉是汉代惜别的风俗汉乐府就有乐府就有《《折杨柳折杨柳》》曲，抒写曲，抒写离别行离别行旅之苦旅之苦。

参考答案参考答案v““折柳折柳””这首曲子寓有这首曲子寓有惜别怀远惜别怀远之之意本诗抒写了思乡之情，而这种意本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到思乡之情是从听到““折柳折柳””曲的笛曲的笛声引起的，可见声引起的，可见““折柳折柳””是全诗的是全诗的关键 阅读下面唐诗，完成（阅读下面唐诗，完成（阅读下面唐诗，完成（阅读下面唐诗，完成（1 1 1 1））））————（（（（2 2 2 2）题（）题（）题（）题（6 6 6 6分）分）分）分）　　　　　　　　　　闻闻闻闻 雁雁雁雁 韦应物韦应物韦应物韦应物故园渺何处？归思方悠哉故园渺何处？归思方悠哉故园渺何处？归思方悠哉故园渺何处？归思方悠哉 淮南秋夜雨，高斋闻雁来淮南秋夜雨，高斋闻雁来淮南秋夜雨，高斋闻雁来淮南秋夜雨，高斋闻雁来 寒寒寒寒 塘塘塘塘 赵嘏赵嘏赵嘏赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。

晓发梳临水，寒塘坐见秋晓发梳临水，寒塘坐见秋晓发梳临水，寒塘坐见秋乡心正无限，一雁过南楼乡心正无限，一雁过南楼乡心正无限，一雁过南楼乡心正无限，一雁过南楼1 1 1 1）填空：这两首诗从体裁上看都属于五言绝句）填空：这两首诗从体裁上看都属于五言绝句）填空：这两首诗从体裁上看都属于五言绝句）填空：这两首诗从体裁上看都属于五言绝句 这两首都是抒发思乡之情这两首都是抒发思乡之情这两首都是抒发思乡之情这两首都是抒发思乡之情 2 2 2 2）简答：这两首诗为什么都写到雁？雁是候鸟，春秋迁）简答：这两首诗为什么都写到雁？雁是候鸟，春秋迁）简答：这两首诗为什么都写到雁？雁是候鸟，春秋迁）简答：这两首诗为什么都写到雁？雁是候鸟，春秋迁徙秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢这种景象每牵动游子徙秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢这种景象每牵动游子徙秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢这种景象每牵动游子徙秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢这种景象每牵动游子的思乡之情因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁的思乡之情因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁的思乡之情因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。

的思乡之情因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁v一：什么是意象一：什么是意象? ?意象是渗透着诗人意象是渗透着诗人感情感情的客观的客观物象物象可以是景象，或具有一定象征意义的事物以是景象，或具有一定象征意义的事物 二：常见的诗歌意象有哪些二：常见的诗歌意象有哪些? ?杨柳、大雁、月亮、梅花、桃花、落杨柳、大雁、月亮、梅花、桃花、落花、流水、江水、风、花、雪、月、花、流水、江水、风、花、雪、月、草、云、日、笛子草、云、日、笛子……v 天净沙天净沙   秋思秋思v       枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯萧瑟苍凉萧瑟苍凉               羁旅愁绪羁旅愁绪      全诗无一动词，纯是空间意象的并列，但全诗无一动词，纯是空间意象的并列，但却能造成一种萧瑟苍凉的意境正如薛雪的却能造成一种萧瑟苍凉的意境正如薛雪的《《一瓢诗话一瓢诗话》》所说：所说：“作诗不用闲言助字，作诗不用闲言助字，自然意象具足自然意象具足 讨论并归纳讨论并归纳: :v      找找在我们学过的古诗词中出现找找在我们学过的古诗词中出现的意象的意象, ,它们各表达了什么样的情感它们各表达了什么样的情感, ,并试按不同情感给它们归类并试按不同情感给它们归类。

古诗古诗常见常见 意象意象三：古诗词常见意象归类三：古诗词常见意象归类1）表现人物品行高洁）表现人物品行高洁雪、明月、竹、梅、雪、明月、竹、梅、松、鹤、荷、金风玉松、鹤、荷、金风玉露、蝉露、蝉一朵忽先变，百花皆后香一朵忽先变，百花皆后香 ——宋人陈亮宋人陈亮《《梅花梅花》》遥知不是雪，为有暗香来遥知不是雪，为有暗香来 ——王安石王安石《《梅花梅花》》零落成泥碾作尘，只有香如故零落成泥碾作尘，只有香如故 ——陆游陆游《《咏梅咏梅》》不怕打击挫折、不怕打击挫折、敢为天下先、敢为天下先、不愿同流合污不愿同流合污的高洁品格的高洁品格 朝饮木兰之坠露兮，朝饮木兰之坠露兮， 夕餐秋菊之落英夕餐秋菊之落英 ——屈原屈原《《离骚离骚》》花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 ——宋宋 郑思肖郑思肖《《画菊画菊》》坚贞、高洁品格的象征坚贞、高洁品格的象征v2）写送别离愁类：）写送别离愁类：v  柳柳 v  长亭长亭v  烟波烟波     阳关阳关     南浦南浦：屈原：屈原《《楚辞楚辞  河伯河伯》》：：“送美人兮南送美人兮南浦。

浦南浦南浦”指南面的水滨，古人常在南浦指南面的水滨，古人常在南浦送别亲友，后来常用来指称送别地送别亲友，后来常用来指称送别地 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月——柳永柳永《《雨霖铃雨霖铃》》“柳柳”、、“留留”二二字谐音，字谐音，经常经常暗喻暗喻离别离别v3）写羁旅愁思类：）写羁旅愁思类：      浮云（比喻在外漂泊的游子浮云（比喻在外漂泊的游子 ）     夕阳夕阳         杜鹃杜鹃            归雁归雁        鹧鸪鸟鹧鸪鸟     寒蝉寒蝉思乡怀亲之情思乡怀亲之情和羁旅伤感和羁旅伤感夜闻归雁生相思，病入新年感物华夜闻归雁生相思，病入新年感物华 欧阳修欧阳修《《戏答元稹戏答元稹》》残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼 唐唐 赵嘏赵嘏《《长安秋望长安秋望》》鸿雁指代书信鸿雁指代书信鸿雁几时到，江湖秋水多鸿雁几时到，江湖秋水多” 杜甫杜甫《《天末怀李白天末怀李白》》落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行——唐唐 李群玉李群玉《《九子坡闻鹧鸪九子坡闻鹧鸪》》））江晚正愁余，山深闻鹧鸪江晚正愁余，山深闻鹧鸪——辛弃疾辛弃疾《《菩萨蛮菩萨蛮·书江西造口壁书江西造口壁》》容易勾起旅途艰险的联容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪想和满腔的离愁别绪杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随风直到夜郎西我寄愁心与明月，随风直到夜郎西——李白李白《《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》》可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮 —— 秦观秦观《《踏莎行踏莎行》》））以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思 v4）写相思情怀类）写相思情怀类 v 燕子燕子  红豆红豆  鸿雁鸿雁  鸳鸯鸳鸯   莲子莲子  登楼登楼v 捣衣捣衣     寒砧寒砧（关心家人冷暖，为（关心家人冷暖，为全家人缝制衣服，是古代妇女的主全家人缝制衣服，是古代妇女的主要职责之一，要职责之一，“捣衣捣衣   寒砧寒砧”成为成为古典诗歌中古典诗歌中“思妇思妇”主题下最为常主题下最为常见的意象之一见的意象之一 ））落花人独立，微雨燕双飞 ——晏几道晏几道《《临江仙临江仙》》燕子因结伴飞行而成为爱情的象征燕子双飞经常用来燕子双飞经常用来反衬离人的孤寂反衬离人的孤寂采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。

采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水 ———南朝乐府南朝乐府《《西洲曲西洲曲》》 谐音双关谐音双关爱恋思念爱恋思念倚门回首，却把青梅嗅倚门回首，却把青梅嗅”（李清照（李清照《《点绛唇点绛唇》》））得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙自从南浦别，愁见丁香结自从南浦别，愁见丁香结以梅子的成熟比喻少女的怀春以梅子的成熟比喻少女的怀春丁香，指愁思或情结丁香，指愁思或情结鸳鸯，指恩爱的夫妇鸳鸯，指恩爱的夫妇△v5）写战乱戍边类）写战乱戍边类        烽火烽火          狼烟狼烟            干戈干戈           塞外塞外          玉关玉关      金河金河v1、阅读下面一首宋诗，完成题目阅读下面一首宋诗，完成题目                 金陵驿金陵驿①①　　文天祥　　文天祥 草合离宫草合离宫②②转夕晖，孤云飘泊复何依转夕晖，孤云飘泊复何依?v山河风景元无异，　城郭人民半已非。

山河风景元无异，　城郭人民半已非   满地芦花和我老，满地芦花和我老，    旧家燕子傍谁飞旧家燕子傍谁飞!   从今别却江南路，　化作啼鹃带血归从今别却江南路，　化作啼鹃带血归 　　 [注注]①①该诗是天文祥抗元失败被执，由广该诗是天文祥抗元失败被执，由广州押赴燕京路过金陵时写的州押赴燕京路过金陵时写的 　　②②离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝    请具体分析作者通过哪些景物的描写及典请具体分析作者通过哪些景物的描写及典故的运用故的运用 来表达出他的什么情感　　来表达出他的什么情感　　 v答：通过答：通过离宫、夕晖、孤云离宫、夕晖、孤云等带失落色彩的等带失落色彩的景物表达了作者孤独惆怅的思想感情；通过景物表达了作者孤独惆怅的思想感情；通过“旧家燕子旧家燕子”的典故表达了作者对事物变迁的典故表达了作者对事物变迁的伤感；通过的伤感；通过“杜鹃啼血杜鹃啼血”的典故表达了作的典故表达了作者对祖国的一片赤诚者对祖国的一片赤诚三个采分点三个采分点) 四、课四、课 外外 拓拓 展展v诗歌意象的情感是不是唯一的？诗歌意象的情感是不是唯一的？复习小结复习小结 二、常见的诗歌意象二、常见的诗歌意象三、古诗词常见意象归类三、古诗词常见意象归类1 1、品行高洁、品行高洁一、意象一、意象2 2、送别离愁、送别离愁3 3、羁旅愁思、羁旅愁思4 4、相思情怀、相思情怀5 5、战乱戍边、战乱戍边v阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

阅读下面一首唐诗，然后回答问题04年广东卷，年广东卷，6 分）分） 　　　　              江汉江汉     杜甫杜甫 江汉思归客，乾冲一腐儒江汉思归客，乾冲一腐儒   片云天共远，永夜月同孤　片云天共远，永夜月同孤　   落日心尤壮，秋风病欲苏落日心尤壮，秋风病欲苏   古来存老马，不必取长途古来存老马，不必取长途    这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗诗中二这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗诗中二三联用了三联用了“片云片云”、、“孤月孤月”、、“落日落日”、、“秋风秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境几个意象，请分析其情景交融的意境 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月——柳永柳永《《雨霖铃雨霖铃》》“柳柳”“留留”二字二字谐音，经谐音，经常常暗喻离暗喻离别别一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲 ——许浑许浑《《咸阳城西楼晚眺咸阳城西楼晚眺》》“柳柳”多多种于檐前种于檐前屋后，常屋后，常作作故乡的故乡的象征象征试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮梅子黄时雨试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。

梅子黄时雨 ——贺铸贺铸《《青玉案青玉案》》“柳柳”絮飘絮飘忽不定，常忽不定，常作作遣愁的凭遣愁的凭借借比较鉴赏v   “落花落花”的凋零、衰败是极易引发多愁善的凋零、衰败是极易引发多愁善感的诗人的愁情的，所以它成了许多诗人笔感的诗人的愁情的，所以它成了许多诗人笔下下叹息时光流逝，青春不再叹息时光流逝，青春不再的意象而有一的意象而有一位诗人面对落花就弹出了别调位诗人面对落花就弹出了别调                         己亥杂诗己亥杂诗                                   龚自珍龚自珍                  浩荡离愁白日斜，浩荡离愁白日斜，                   吟鞭东指即天涯吟鞭东指即天涯                   落红不是无情物，落红不是无情物，                   化作春泥更护花化作春泥更护花 [注注]本诗是诗人辞去官职，离京之前所写本诗是诗人辞去官职，离京之前所写 1）龚自珍笔下的）龚自珍笔下的“落花落花”有何特点？有何特点？ 花落归根化作春泥，孕育新的花朵；花落归根化作春泥，孕育新的花朵；“落落花花”是有情物。

是有情物 2））“落花落花”有着什么样的有着什么样的“情情”？？ （无私奉献的精神无私奉献的精神 v3）诗人当时因不满官场黑暗，毅然辞官，回诗人当时因不满官场黑暗，毅然辞官，回家乡杭州讲学，把自己的学业和思想传授给家乡杭州讲学，把自己的学业和思想传授给学生，为国为民尽最后一点力这首诗写于学生，为国为民尽最后一点力这首诗写于即将离京之时结合这一写作背景，我们就即将离京之时结合这一写作背景，我们就不难理解诗人在诗中不难理解诗人在诗中移情于落花，以落花自移情于落花，以落花自喻，表明自己要奉献自我喻，表明自己要奉献自我的愿望。