人教版五年级上册课外阅读理解专项训练(含答案).doc

人教版五年级上册课外阅读理解专项训练(含答案) （一）美丽的晚霞 红红的太阳落山了;它收起余晖;只剩下一个柔和、鲜艳的火球;颜色金黄透亮;就是再高的画家也难以描绘　　太阳身影消失了;只剩下一片神奇的、美丽的云;令人想到仙境;想到梦幻的世界　　我出神地望着;眼睛朦胧起来了;天空仿佛出现了一条龙;金色的龙它上游下窜;吞云吐雾;喷出鲜艳美丽的水花;随着云彩的移动;飞龙仿佛进入一片原始森林;看不见了森林里一棵枝繁叶茂的大树上;飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤鹤背上;坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿;拄着打拐杖;这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦;看到了！这不;一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩;正张开双手;向他师傅飘去　　我从幻境中看到了一个又一个好看的故事;一幅又一幅如画的美景　　当我回到现实中来时;晚霞已经消失　　１、比一比;组成词：　　　　辉（　　　 ）　　透（　　 　）　　坚（　　 　）　　幻（　　 　）　　　　晖（　　　 ）　　绣（　 　　）　　竖（　　 　）　　幼（　 　　）　　２、写出下列词的近义词：　　　　柔和──（ 　　）　朦胧──（　 　）　仿佛──（ 　　）　　坚实──（ 　　）３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________　　４、判断下列说法是否正确;在正确的句子后面打“√”。

　　　⑴　文中的“出神”;表示“看呆了”的意思　　 ）　　　⑵　“飞龙仿佛进入一片原始森林中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变　 　）　　　⑶　神奇就是“神秘”的意思　 　）　　５、美丽的晚霞;生动的描写你认为文中哪些词句描写十分生动传神;请写在下面;读一读;背一背　　　　词语：___________________________________________________________________________　　　　句子：___________________________________________________________________________ （二）______________　　小河对岸的桃子熟了鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们;他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥;争先恐后要过桥;谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯;谁也不能通过独木桥;全都急得吱吱乱叫页码 / 总页数人教版五年级上册课外阅读理解专项训练(含答案)　　众猴静了下来;焦急而专注地应（　　）对;猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

　　一道道考题过去了;优胜者却还是没能决出;因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对;而独木桥却只能容一只猴子通过没办法;只得（　　）继续考下去　　终于;一只猴子不耐烦了;眼珠儿一转;瞄准了头顶上的一根藤条;纵身一跃;攀住藤条荡过河去了　　另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（　　）过河去了　　当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时;众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢　　１、在短文中的括号里给加点的字注音　　２、短文最后两个自然段里共有４个错别字;请你用圆圈圈出来;并在下面改正　　　　⑴　____　　 ⑵　____　　 ⑶　____　　 ⑷　____３、用“——”画出文中的３个成语;并解释其中的一个　　 ___________________________________________________________________________________　　４、照样子;写词语　　　　例：争先恐后　________________　　________________　　________________　　　　例：聚精会神地（考试） 聚精会神地（　 　）　　聚精会神地（　 　）　　　　５、写近义词。

　　　　 　　　　专注──（　 　）　　焦急──（　 　）　　６、用“～～～”画出文中的一个反问句;然后把它改写成陈述句　　　　_________________________________________________________________________________　　７、从下面选择一个最恰当的题目;写在短文前的横线上　　 　⑴　谁该吃桃？　　⑵　考试　　⑶　过河　　８、用“△”标出第５自然段中的动词;然后再用上这些词语写一段话　　　　_________________________________________________________________________________　　　　_________________________________________________________________________________　　　 （三）登天都峰 　　徐霞客是明代著名的旅行家他风餐露宿;历尽艰险;塌遍了祖国的山山水水 　　一次;他和朋友一起攀登黄山的天都峰天都峰是黄山的第一高峰;上山的道路很陡;几乎是直上直下;使人望而生畏。

　　走了一段路;他的朋友就抱怨起来：“这路真难走;我的衣服都被汗湿透了 　　徐霞客笑着说：“我还好;咱们慢慢走吧！” 　　又走了一段;到了半山腰;他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重;我背不动了 　　徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重;我帮你背吧！” 　　好容易爬到了离山顶不远的地方;他的朋友喘着粗气;筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了;脚掌也磨出了血;我实在走不动了说着;坐在地上;简直不想起来了 　　“我的包袱里还有一双鞋;你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友;热情地鼓励说;“我们慢慢走;一定可以走上去！” 　　他们好不容易登上了峰顶他的朋友这时才发现;徐霞客的衣服比自己还湿得厉害;两个包袱把他的腰都压弯了;两只脚都磨开了口子;脚掌也流着血他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松;可你为什么一点不叫苦呢？” 　　徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦;互相抱怨;恐怕我们就上不来了 　　１、根据意思写出成语：　　　⑴　形容旅途生活十分艰苦;在风里吃饭;在露天睡觉　　 　　） 　　　⑵　累得大口大口地喘气　　 　 　） 　　　⑶　累得没有一点力气和精神　　　 　） 　　２、在登山途中;徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：　　　⑴　_______________________________________________________________________________ 　　　⑵　_______________________________________________________________________________ 　　　⑶　_______________________________________________________________________________ 　　３、选择正确的答案;在括号里打“√”：　　　⑴　本文记叙的方法： 　　　　①　先总述后详述。

　 ） 　　　　②　先概括叙述后分述 　） 　　　　③　按事情发展顺序写的 　） 　　　⑵　本文赞扬了徐霞客： 　　　　①　不畏艰险;勇于攀登的精神　 ） 　　　　②　关心别人;乐于助人的精神　 ） 　　　　③　热爱祖国大好河山的精神 （　 ） （四）蚂蚁和蜜蜂　　人们喜爱蜜蜂;赞美蜜蜂的辛勤劳动;画家画了不少采蜜图;诗人写了不少赞蜂诗　　蚂蚁很嫉妒蜜蜂;心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝;我也天黑回窝我们干的活不比蜜蜂少;也不比蜜蜂慢;可人们只夸奖蜜蜂;不称赞我们;这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通　　有一天;蚂蚁爬到花枝上去觅食;见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜;就抬起头气呼呼地说：“喂;蜂儿;我问你一个问题　　“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说　　“你们和我们一样;整天忙个不停;都很勤劳;但人们为什么只夸奖你们;从来不称赞我们呢？”　　小蜜蜂想了一会儿;笑着说：“这个问题吗;我觉得不难回答因为你们的勤劳是为_____________________;我们的勤劳却是为了_____________________……”　　蚂蚁听了;心服口服。

从此再也不妒忌蜜蜂了　　１、在文中横线上填入恰当的词　　２、联系是上下文了解词语：　　　　妒忌：___________________________________________________________________ 心服口服：_________________________________________________________________　 ３、蚂蚁为什么心服口服？　 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 　　 ４、读了这篇短文;你有何体会？　　　　_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （五）狐狸和猫　　一次;猫在森林里遇到了狐狸先生;猫想：“他精明;有经验;对世界上的事都有见识。

猫就友好地招呼狐狸　　“您好;亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”　　狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久;不知道他是否该回答猫狐狸终于说：“噢;你这可怜的捋胡须的;你这花斑的傻瓜;你这饿鬼;你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种猫温顺地答道那是一种什么本领呢？”狐狸问猎狗追我时;我会跳到树上逃命就这些吗？”狐狸问我掌握了一百多种本领;另外我还有满满一袋子计谋但是我可怜你;和我一起吧;我教你怎样逃避猎狗　　就在这时候;一个猎人带着四条猎狗来了猫敏捷地跳到树上;悄悄地爬到树顶上;这样树枝和枝叶可以把它完全遮住打开袋子;狐狸先生;打开袋子！”猫对狐狸叫道;但是猎狗们已经咬住了狐狸;叫它动弹不得。