新编日语第1册教案精解.doc

新编日语第1册教案北京林业大学日语系 范婷婷 2005-9-18第一单元序言------日语的语音和文字 现代日本语(日本标准标准语)是以东京一带的方言为基础而形成的日本民族的共同语言一. 假名汉字传入日本后，日本人民利用汉字创造了日本的文字，即”假名”现代日语是由汉字和假名混合书写而成的假名有两种字体，一种是平假名，由汉字的草体演变而成；另一种是片假名，由汉字楷书的偏旁演变而成书写、印刷一般用平假名；平假名用于书写外来语，或者特殊词汇，如动植物的名称，拟声、拟态词等等二. 日语汉字日语中出现的汉字词汇和我国汉语词汇不仅读音不同，有些词义也不尽相同，甚至根本不同，而且简化情况也不同（以日文报纸为例，可以给学生看报纸）１） 义同音不同教室　学生　正面　学校（２） 义音都不同的切手(邮票) 検討(研究) 手紙(书信) 丈夫(结实) 勉強(学习) 汽車(火车)（３） 仍用繁体字未简化的農 漢 職 創 補（４） 简化后不相同的訳 価 芸 両 伝 労 弁 （５） 相似但书写有所不同的決 単 実 （６） 日本特有的汉字，叫做“和字”或者“国字”　畑（はたけ） 峠（とうげ）[山岭，峰顶] 辻（つじ）[街头] 凪（なぎ）[风平浪静]三. 音读和训读　日语中汉字的读音分为“音读”和“训读”。

音读模仿汉语发音的读法，训读是按日本固有的语音来读的例如：音读： 市場（しじょう） 日（にち） 山（さん）　训读： 市場（いちば） 日（ひ） 山（やま）日语假名表段 行 段あ段い段う段え段お段あ行あ アい イう ウえ エお オか行か カき キく クけ ケこ コさ行さ サし シす スせ セそ ソた行た タち チつ ツて テと トな行な ナに ニぬ ヌね ネの ノは行は ハひ ヒふ フへ ヘほ ホま行ま マみ ミむ ムめ メも モや行や ヤゆ ユよ ヨら行ら ラり リる ルれ レろ ロわ行わ ワ拨音ん ン第一课 五十音图☺教学目的熟练掌握五十音图的所有假名为后面的学习打下良好的基础☺教学内容序言　――　五十音图 首先让我们认识一下五十音图日语的假名共有71个，包括“清音（45）”、“浊音（20发17个音）”、“半浊音（5）”和“拨音（1）”，发出68个音把清音按照发音规律排成一个表，这个表叫做“五十音图”五十音图中竖排的叫“行”， 每行5个假名，共10行，如“あ行”“か行”“さ行”；横排的叫“段”，每段10个假名，共5段，如“あ段”“い段”“う段”注意与书上P1的五十音图表横竖相反）。

日语词典是按照五十音图排列的，日语的语法规则也和五十音图的排列顺序有关，所以要按行按段背熟五十音图　“五十音图”中的“い””え”“う”三个假名重复出现所以实际上只有４５个清音假名拨音不属于清音，但习惯上列入清音表其中ア行假名代表5个元音其它各行表示辅音与这5个元音相拼而成的音节　浊音共24个，是借用清音“か・さ・た・は”四行假名，加上浊音符号来表示的其中，“ぢ”和“じ”，“づ”和“ず”是同音 ※　罗马字拼音：指用拉丁字母拼写假名具体参见P177 （一）あ行元音[P4](a)あ(i)い(u)う(e)え(o)おアイウエオ☺发音说明“あ”行五个假名是日语的五个元音（母音）其它各行的假名，基本上都是由辅音分别与这5个元音相拼而成的元音的发音特点是：气流通过声门时声带振动，呼出的气流不受发音器官的阻碍发音说明参见P4－6☺课堂练习 口型操（由慢到快）あえい いえあ　あおう　うおあ あえいうえおあお あいうえお☺词例及词组あおい（青い）[形] ②蓝色的あう（会う）[自五]①遇到いえ（家）[名]②家、房子あい（愛）[名] ①爱うえ（上）[名]②⊙ 上おい（甥）[名]⊙侄子、外甥え（絵）[名] ①画，图画いい[形] ①好的エア（air） [名] ①空气い（胃）[名]胃☺课后作业1． 将あ行平片假各名书写默写10遍。

2． 反复朗读本课学习的假名、词例、词组3． 背诵口型操、默写片假名口型操二）か行清音 が行浊音（鼻浊音）〔P6/P19〕(ka)か(ki)き(ku)く(ke)け(ko)こカキクケコ(ga)が(gi)ぎ(gu)ぐ(ge)げ(go)ごガギグゲゴ☺发音说明①“か”行清音是由辅音“k”和あ行的五个元音拼合而成的か行清音的发音特点是： 发“k”音时后舌隆起紧贴在口盖上，暂时堵住呼气，然后用气流冲破，声带不振动②“が”行浊音是由辅音“g”和あ行的五个元音拼合而成的が行浊音的发音特点是： 发“g”音时后舌隆起紧贴在口盖上，暂时堵住呼气，然后用气流冲破，声带振动③“が”行浊音出现在单词的词头时发浊音，位于单词的中间或末尾时，一般发鼻浊音发音部位与“か”行相同，但呼气通过鼻腔发出鼻音，声带振动☺课堂练习A. 口型操（由慢到快）あえい いえあ　あおう　うおあ あえいうえおあお あいうえおかけき きけか　かこく　くこか かけきくけこかこ かきくけこがげぎ ぎげが　がごぐ　ぐごが がげぎぐげごがご がぎぐげご B.复习认读平片假名 C.对比练习：① 清音和浊音的区别けが かぎ かぐ ここ げか　　 かき　　かく　　　ごご② “が”行的两种发音がいこくご 　　ぎかい　　　ごがく　　　　ぐあい　　　 げき けが 　　　　　かいぎ　　　こくご　　　　およぐ 　　きげき☺词例及词组かお（顔）[名] ⊙脸かく（書く）[他五]①写きく（聞く）[他五]⊙听，问かぎ（鍵）[名]②钥匙あかい（赤い）[形]⊙红色的ぐあい（具合）[名]⊙情况こえ（声）[名]①声音がいこくご（外国語）[名]⊙外语あき（秋）①秋天ごご（午後）[名]①下午☺课后作业1．将か行が行平片假各名书写默写10遍。

2．反复朗读本课学习的假名、词例、词组3．背诵口型操、默写片假名口型操 （三）さ行清音 ざ行浊音(P7/P21)(sa)さ(shi)し(su)す(se)せ(so)そサシスセソ(za)ざ(ji)じ(zu)ず(ze)ぜ(zo)ぞザジズゼゾ☺发音说明①“さ”行清音是由辅音“s”、“sh(∫)” 和あ行的五个元音拼合而成的さ行清音的发音特点是： 发“s”音时，把前舌面抬起放在上牙龈后面，微张嘴唇，上下牙齿在不触不离之间，是气流通过舌齿间的狭窄过道发出声带不振动发“∫”时，舌尖不能接触门齿，调音点比“s”后退②“ざ”行浊音是由辅音“z”和あ行的五个元音拼合而成的其中，“じ”的辅音是“j”而不是“z”发“ざ”行浊音时，声带要振动注意：发“す”时，元音“う”较轻些舌尖不要用力，不要把舌顶在上下门齿缝☺课堂练习 A.口型练习（由慢到快） あえい あおう あういうえおあお あいうえおかけき かこく かけきくけこかこ かきくけこ させし さそす させしすせそさそ さしすせそ ざぜじ ざぞず ざぜじずぜぞざぞ ざじずぜぞ B.复习认读平片假名 C.清音和浊音的对比练习：（１）あさ（早上） しかく（资格） かす（借出）　　あせ（汗） あし（脚） あざ（痣）　　　じかく（觉悟） かず（数目）　　あぜ（畦） あじ（味道）（２）すずしいあき すぐいく わかいがくせい こくさいしあい おかしいしあい いそがしい☺词例及词组しあい（試合）⊙比赛いす（椅子）⊙椅子すこし（少し）[副]②少量あさ（朝）①早上かぞく（家族）①家属おかし（お菓子）②点心かさ（傘）①伞せかい（世界）①世界すいか（西瓜）⊙西瓜すずしい（涼しい）[形]③凉快的おそい（遅い）⊙迟的、慢的いそがしい（忙しい）[形]④忙的☺课后作业1．将さ行ざ行平片假各名书写默写10遍。

2．反复朗读本课学习的假名、词例、词组3．背诵口型操、默写片假名口型操 （四）た行清音だ行浊音(P9/P21)(ta)た(chi)ち(tsu)つ(te)て(to)とタチツテト(da)だ(ｊi)ぢ(zu)づ(de)で(do)どダヂヅデド☺发音说明①“た”行清音是由辅音“t”、“ch(t∫)”、“ts” 和あ行的五个元音拼合而成的た行清音的发音特点是： 发“t”和“ts”时，声带都不振动发音部位基本相同，舌尖紧贴在上齿龈，形成堵塞，并成为调音点发“t∫”时，声带不振动调音点不在齿龈，而在硬鄂处②“だ”行浊音和“た”行清音的发音部位完全相同但是发“だ”行浊音时，辅音是振动声带的だ”行浊音由破裂辅音“d”和あ行的五个元音拼合而成其中，“ぢ”、“づ”与“さ”行的“じ”、“ず”发音完全相同现在，“ぢ”、“づ”用的很少，一般都写“じ”、“ず”☺课堂练习 A.口型练习あえい あおう あういうえおあお あいうえおかけき かこく かけきくけこかこ かきくけこさせし さそす させしすせそさそ さしすせそたてち たとつ たてちつてとたと たちつてとだでぢ だどづ だでぢづでどだど だぢづでど B.复习认读平片假名 C.清音和浊音对比练习：いたい 　　 いと 　てんきいだい　 　　いど 　でんき☺词例及词组たかい（高い）[形]②高的、贵的くつ（靴）②鞋ちかい（近い）[形]②近的だいがく（大学）⊙大学つくえ（机）⊙桌子くつした（靴下）②袜子あした（明日）明天テキスト　①课本とし（年）②年龄、岁月テスト　①测验ちず（地図）①地图ただしい（正しい）[形]③正确的☺课后作业1．将た行だ行平片假各名书写默写10遍。

2．反复朗读本课学习的假名、词例、词组3．背诵口型操、默写片假名口型操 （五）な行清音 (P10)(na)な(ni)に(nu)ぬ(ne)ね(no)のナニヌネノ☺发音说明“な”行清音是由辅音“n”和あ行的五个元音拼合而成的な行清音的发音特点是： 发“n”时，舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬鄂，以堵住口腔通路，声带振动，有气流经鼻腔。